我的英語自學(xué)的過程

當(dāng)同齡小伙伴們還不會讀ABC的時候，我已經(jīng)掌握了簡單的英語會話和句子書寫了。后來上大學(xué)選擇了英語專業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)論文腦洞大開挑了一個語言學(xué)方向的命題，研究了'because' 和'because of'的差異，自己鉆研搗鼓出來一沓‘研究成果’，被評為院系優(yōu)秀本科畢業(yè)論文，并且被老師推薦作為英語語言學(xué)教學(xué)研究案例發(fā)在了學(xué)術(shù)期刊上，嘿嘿...



我的英語學(xué)習(xí)歷程，就是不斷努力自學(xué)的過程。這個也跟自己的興趣和性格相關(guān)吧。
一：如何從零起步？
小時候家里住在比較落后的農(nóng)村，只有到初中才有英語課。記憶中，上小學(xué)時候老家的村子是類似于這個樣子的。初中生絕對可以算是村子里的英語大師了。
在小學(xué)四年級的時候，家族里有位親戚在沿海城市經(jīng)營外貿(mào)公司，回老家探親時告訴我一定要學(xué)好英語，還送給了我一套英語啟蒙教材和聽力器材。
雖然家里沒有人懂英語，但好在我從小是個愛學(xué)習(xí)的孩子。從學(xué)唱ABC歌曲開始，然后聽教材里面的字母/單詞和會話（里面是中國人錄音的，配有中文講解），我完成了自己的英語啟蒙。
回想起來，當(dāng)時最主要的自我啟蒙方式就是聽，寫和仿說。反復(fù)地聽字母/單詞和句子的讀音，然后進(jìn)行模仿跟讀。并且對教材里的內(nèi)容進(jìn)行抄寫 （當(dāng)時很愛模仿手寫體的英語字母）。堅(jiān)持下來，就打下了口語，聽力和書寫的基礎(chǔ)。
二：啟蒙入門之后，如何自我提高？-- 培養(yǎng)‘語感’很重要！
后來上了初一，開始接觸正規(guī)的英語教材。英語老師覺得初一的教材對我有點(diǎn)過于簡單，所以給我找了一些課外書（有帶中文釋義的英語小故事叢書，還有聽力練習(xí)冊，改錯習(xí)題集什么的），讓我自己課余時間看。并且時不時把我叫到辦公室背誦給他檢查。當(dāng)時心理壓力一直不小，每天晨讀時間除了背課本上的內(nèi)容，還要背誦老師交代的課外閱讀。
但是，那是一段‘快速拔高’的時期！
持之以恒的閱讀和背誦讓我受益匪淺。一是自然而然積累了很多的詞匯，二是培養(yǎng)了很好的語感。
什么是語感，培養(yǎng)語感有什么作用？如下是我的個人看法：
我認(rèn)為，語感就是對英語這門語言里面各種規(guī)則的感覺和感知，比如音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則，句子的結(jié)構(gòu)和抑揚(yáng)頓挫的技巧，語法規(guī)則（語言表達(dá)的邏輯），等等。語感是一種理解和掌握語言規(guī)則的能力，這種能力看不見摸不著，就是自然而然形成的。越多的閱讀和仿說練習(xí)，越有助于建立語感。
建立‘語感’的好處，就是在音標(biāo)，語法，口語表達(dá)等方面可以‘無師自通’，或者‘一點(diǎn)即通’。
三：啟蒙入門和建立語感之后，進(jìn)入‘打基礎(chǔ)’的階段。
我把學(xué)習(xí)語言比喻為蓋一座房子：
詞匯量是建筑材料，材料越多，房子就能蓋的越高越大。
語法是建筑規(guī)則。再花哨的表達(dá)和文章，也必須符合最基礎(chǔ)的語言規(guī)則和邏輯。反過來，語法理解地越透徹，越能自如地表達(dá)。
聽力和閱讀是建筑工人。難度越高，內(nèi)容越多，能力就越強(qiáng)。
另外，我一直跟周圍的人強(qiáng)調(diào)，聽力和口語不分家。尤其是國內(nèi)接觸不到老外的環(huán)境下，練習(xí)聽力是提高口語的不二法寶。
從上面'蓋房子'的比喻中就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，這是一件費(fèi)時間費(fèi)工夫的事情。詞匯量越大越好，語法必須掌握，聽力和閱讀要持之以恒地加大難度和量。
關(guān)于背單詞，如果時間允許，我認(rèn)為每天背20個左右比較合適（不多不少）。聚沙成塔，堅(jiān)持下來一年如果能積累幾千詞匯量的話，是很驚人的。但是一定要杜絕只背不寫。最好以默寫的方式，一邊默念，一邊謄寫這個單詞，重復(fù)寫5遍甚至10遍，這個詞基本就能記下來了。然后，還要把與這個詞相關(guān)的句子讀懂，寫下來，背下來。這樣就能很好地固化記憶。
關(guān)于語法，有兩個學(xué)習(xí)技巧和大家分享一下：一是網(wǎng)上有很多語法的免費(fèi)教程（其中不乏國內(nèi)英語名師錄制的教程），二是多做語法改錯題 （見識的錯誤越多，對正確的用法就會認(rèn)識越深刻）。我推薦如下一個語法講座系列, 適合從頭開始學(xué)的入門級學(xué)習(xí)者。
四：對于初學(xué)者，口語是否值得專門練習(xí)？
通常，我們在中小學(xué)里是沒有專門的口語課的。但這并不代表不需要專門學(xué)習(xí)口語。相反，不開設(shè)口語課，恰恰是導(dǎo)致中國人"啞巴英語"的原因之一。一方面，國內(nèi)的英語教師自身普遍口語能力較弱，老師自己都“張不開嘴”；另一方面，國內(nèi)的英語教材內(nèi)容設(shè)置老舊，和英美本國的實(shí)際風(fēng)土人情是脫節(jié)的，甚至是落后于這個時代的。