說一口流利的英語的好方法

我們學習英語的目標就是想要說一口流利的英語



分享一下我自學英語口語的經(jīng)歷和感受
很多童鞋都有這樣的感觸：我英語基礎(chǔ)還不錯，詞匯量挺大的，別人說的我都能聽懂，就是說不出來，所以我想立刻提高口語。
在我的自學過程中走過不少彎路，所以更知道應(yīng)該用什么樣的方法練好英語口語。
注意！我說的是練好，而不是學好
口語不好的原因：
1）輸入量太少：英語專業(yè)的童鞋對此會深有體會，身邊的同學中，水平真的好的并不是那些整天愛和外教混在一起標榜‘流利口語’的人，而是那些聽力和閱讀輸入量很大的人。
2）‘i+1’的內(nèi)容：‘i’即你現(xiàn)在的水平，‘1’即比你現(xiàn)在稍微高一點點的難度。
這一點相信大家已經(jīng)知道了，但容易忽略的一點是，在學習了一段時間后，水平提高了，以前的i+1其實已經(jīng)是你現(xiàn)在i的水平了。
這個時候，一定要提醒自己，主動去開拓、給自己的難度升級，時時刻刻地保證自己的輸入材料完全符合i+1，而不是‘i+10’，或者‘i-1’。
3）沒有規(guī)劃好整個學習周期的時間：
學英語是個系統(tǒng)化的工程，有了目標和規(guī)劃，再加上好方法才能事半功倍；
一般情況下，我們都會給自己列出每天學習的schedule，規(guī)定每項的學習時間，這種學習方法就會造成：無法在單位時間內(nèi)完成內(nèi)容。
比如以前我翻譯一段文字的時候，正全神貫注地想研究出更好的譯法，恰巧這時候鬧鈴提醒我時間到了，讓我去做另一件事，如果我這樣做了得花，可能就失去了翻出更好譯文的機會或者說失去了運用這部分英語的能力。
所以，不要以單位時間規(guī)定學習內(nèi)容，而以學習單位內(nèi)容規(guī)定時間。
以我多年的英語學習、教學、和應(yīng)用經(jīng)驗，我認為學好英語口語應(yīng)做好如下工作：
1. 學好英語語音。
既然是口語，則必然有語音。所以英語的語音是英語口語的首要內(nèi)容。
語音包括音標、拼讀、重讀、弱讀、連讀、失爆、吞音、濁化、語調(diào)等內(nèi)容。
這些與漢語都不一樣，所以需要下苦功夫才能學好。需要跟著錄音模仿，如果自學能力不強，則最好請教老師進行指導斧正。
英語說得好不好主要取決于單詞發(fā)音是否清晰標準，說得是否流利取決于連讀失爆吞音濁化做的是否到位，說得是否地道純正，主要取決于重讀弱讀(實詞一般重讀、虛詞一般弱讀)處理得是否得當。
語音的訓練實際上是口腔肌肉的訓練，因為它涉及到口腔肌肉對英語發(fā)音的適應(yīng)度的問題。漢語的繞口令我們知道，即使是漢語，我們也需要練習很多遍才能說好的。
何況是英語？所以一定要通過大量的重復訓練，建立起我們的英語口腔肌肉來。
2. 句型是語言的核心，要抓住口語句型，進行大量的替換表達訓練。
如 Thank you for your help.
這句話中，結(jié)構(gòu)是 Thank sb. for sth /doing sth。
我們可以說 Thank you very much for everything that you've done for my family.
也可以說 Thank you for your kind words.
或者 Thank you a lot for taking care of my baby when I was away.
通過一番替換訓練，我們便可把英語表達所需的套路建立起來。
我們的大腦原來是不知道這些句型的存在的。從辯識到能應(yīng)用，我們必須通過大量的訓練來把句型刻入大腦中才能做得到。這就是我所謂的“給大腦編程”。
3. 進行發(fā)散思維訓練，活躍英語思維。
這種訓練，是由一到多、由點到面的訓練，可以是以句型為核心的造句訓練(如上文第2點所提到的例子)；也可以是以某個話題為核心的頭腦風暴式的思維拓展表達，如關(guān)于環(huán)保話題，可以把所有你所熟悉或能想到的觀點盡量多地說出來；
也可以是以某個情景為起點進行的相關(guān)性或無關(guān)性表達訓練，如早上起床后刷牙，刷牙后洗臉，早餐，早餐一般吃什么，一般喜歡怎么吃，吃完早餐后上學，怎么上，為什么？
然后介紹一下路上的見聞，然后可以扯一下有時候遲到的原因，然后你對上課的感覺，是喜歡哪一科多些，為什么……經(jīng)常做這個訓練，能保持英語思維的活躍程度。
當然，謝迎發(fā)散訓練要求一定的句型基礎(chǔ)。
但是牛不下田焉會耕田？可以邊做這種練習邊學習積累句型和詞匯的。而且這種訓練涉及到的句型結(jié)構(gòu)往往比較簡單。需要我們有足夠的耐心。
4. 要增加語言運用的機會。
除開上邊第3點所個說的發(fā)散思維訓練外，還可以參加英語角等活動，也還要主動地與他人進行口語交流。除此，我需要強調(diào)的是自言自語的訓練方式。
在中國學習英語，我們沒有英語國家的母語環(huán)境，無法通過自然的環(huán)境學得英語表達能力。
所以只能通過自己制造環(huán)境來學習。有的人所說的環(huán)境，往往是指有人來陪練，甚至是指外國人來陪練。也常常以沒有外國人陪練來作為學不好英語的理由。
5. 注重模仿。
我們現(xiàn)在有許多資源可以用。完用來進行模仿。要模仿說話者的語音語調(diào)、語流語速，模仿對方說話的方式、停頓的方式、甚至是說話時的面部表情肢體動作。
為了能模仿的像，必須要進行足夠的反復。
剛開始時口腔肌肉會累，但適應(yīng)后反而會覺得輕松靈活。