學(xué)習(xí)英語的方法大放送

但從語言學(xué)的角度來分析，英語比漢語好學(xué)。漢語要達到良好的聽說讀寫能力，正常情況下必須到中學(xué)后，總學(xué)習(xí)時間長達十年以上。而英語要達到與漢語相當?shù)某潭?，如果用相同的學(xué)習(xí)時間來衡量，只需要漢語學(xué)習(xí)時間的三分之一，所以英語比漢語更簡單，更好學(xué)。
當我們看到比爾.蓋茨九歲就讀完有一萬七千篇文章的《世界百科全書》時，我們會驚嘆他是一個神童。這部書的英文原版，即使是我們的大學(xué)畢業(yè)生，啃起來也決不輕松?？蓪嶋H上，八九歲的英美兒童，擁有與比爾.蓋茨一樣的閱讀能力只是“正常”而已，區(qū)別只是他們是否愿意花時間去啃一本大部頭的百科全書。
如果您認為外國人有語言環(huán)境，所以才能輕松學(xué)好英語，這種看法也不對。中國人學(xué)外語，理論上會比外國小孩如蓋茨們學(xué)得還快。要達到能夠閱讀原版書籍的水平，可能只需要花兩三年時間就夠了。因為中國小孩的語言學(xué)習(xí)能力，經(jīng)過漢語學(xué)習(xí)的強化訓(xùn)練后，記憶力比外國小孩更強，理論上比外國小孩更有優(yōu)勢。這里就有實際的例子：
武漢一家長，輔導(dǎo)自己小孩從初一開始學(xué)英語，初三參加大學(xué)英語六級考試獲得92分。高一時托?？剂?50分。廣州另外一位家長，從未出過國，也不是專職的教師。僅用業(yè)余時間輔導(dǎo)自己的小孩，七歲開始學(xué)英語，結(jié)果九歲就達到大學(xué)畢業(yè)生的英語水準，可以自如地看英文原版小說。而且這兩個小孩并非把所有的時間專門用來學(xué)英語，漢語也學(xué)得很好，還參加數(shù)學(xué)奧賽，其他功課都不錯。他們都是在國內(nèi)的漢語環(huán)境下學(xué)習(xí)的。
如果您認為這些小孩具有學(xué)習(xí)外語的天賦，所以學(xué)得很快，這個理由也不成立。同樣有人年紀四十多歲學(xué)英語，學(xué)了兩三年就達到翻譯水準的例子。這些例子都證明了一個簡單的原理：學(xué)英語其實很簡單。那么：為什么大多數(shù)人學(xué)英語都感到很困難，學(xué)習(xí)多年后都不能運用自如呢？
英語學(xué)不好，只有兩個原因：第一個原因是不夠認真，不夠努力。但對于大部分中國學(xué)生而言，學(xué)不好英語的原因，主要是第二個：學(xué)習(xí)方法不正確。沒有理由的理由是：自己沒有英語細胞，腦子笨等。
我們先來分享一個學(xué)習(xí)的公式：學(xué)習(xí)效果=50%的學(xué)習(xí)方法+40%的努力程度+10%的智力。這說明，在學(xué)習(xí)過程中，方法是最重要的，還有加上刻苦努力的程度。而智力因素，也就是說我們普遍認為某某聰明是學(xué)習(xí)好的因素，實際在學(xué)習(xí)效果上占的地位很低，很不重要。聯(lián)合國教科文組織的富爾博士說：“未來的文盲就是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”，充分說明了學(xué)習(xí)方法的重要。
考慮到英語學(xué)習(xí)的特點，任何具有基本智力的人都完全可以掌握英語。學(xué)習(xí)英語成功與否，僅僅決定于兩個因素：是否有正確的學(xué)習(xí)方式，以及是否為英語學(xué)習(xí)投入了必要的努力。所以我認為英語學(xué)習(xí)的成功公式是：學(xué)習(xí)效果=100%方法*100%的努力，在這里，缺乏正確方法和缺乏努力，都學(xué)不好英語。
英語和漢語是完全不同的語言體系，學(xué)習(xí)，記憶方式都很不相同。但是大多數(shù)中國學(xué)生和教師，在漢語思維的影響下，不自覺地用漢語學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)英語，結(jié)果導(dǎo)致把簡單的事情復(fù)雜化，學(xué)英語變成最困難的一件事。我國長期以來，英語教和學(xué)的方法，違背了英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，忽視了英語學(xué)習(xí)的最基本原則，所以長期以來導(dǎo)致“費時較多，收效較低”的問題。只要采用正確的英語學(xué)習(xí)法，學(xué)好英語其實很容易。