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正確的自學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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導(dǎo)語(yǔ)

很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者或多或少的問(wèn)題,英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠,語(yǔ)法用的有問(wèn)題,發(fā)音不夠準(zhǔn)確。那我們對(duì)待學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要良好態(tài)度,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,習(xí)慣成自然,再通過(guò)正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)就不在是問(wèn)題了。



1.要學(xué)好英語(yǔ),關(guān)鍵要積累足夠多詞匯。決定英語(yǔ)學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵在于能否積累足夠的詞匯!因此,不管在英語(yǔ)學(xué)習(xí)任何階段都要重視積累詞匯。而英語(yǔ)的語(yǔ)法相對(duì)比較少,讀完高中就幾乎把英語(yǔ)語(yǔ)法都學(xué)完了。況且常用的英語(yǔ)語(yǔ)法不是很多,看的東西多了之后就會(huì)慢慢地熟悉那些語(yǔ)法規(guī)則。

2.積累詞匯的關(guān)鍵是先正學(xué)會(huì)確發(fā)音;然后學(xué)會(huì)按照單詞的音節(jié)記單詞,掌握單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系;

例如,可以把computer拆分為com,pu,ter;information可以拆分為in,for,ma,tion。在先記住單詞的拼寫之前首先要記住單詞的讀音,因?yàn)閱卧~的拼寫和讀音之間聯(lián)系非常密切,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間積累之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),發(fā)一個(gè)音的拼寫只有很少的幾個(gè),記起來(lái)簡(jiǎn)單多了!例如,發(fā)音 [kɑm]的也就只有com一個(gè)組合,發(fā)音[t??n]有tion或者ction,例外的不多。所以,記單詞的時(shí)候不要一遍又一遍地抄寫整個(gè)單詞,而是記住單詞讀音,然后結(jié)合發(fā)音規(guī)則,很快就能記住整個(gè)單詞的拼寫。

如果英語(yǔ)單詞發(fā)音不規(guī)范,錯(cuò)誤太多,別人就聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么,甚至?xí)鸱锤谢蛘呓o人留下不友好的印象;另外,對(duì)自己有效積累詞匯和英語(yǔ)聽(tīng)力也不利。因此,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段最重要的就是先學(xué)習(xí)語(yǔ)音,學(xué)習(xí)正確發(fā)音。如果你在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有做好這一步,那現(xiàn)在最好花一點(diǎn)時(shí)間糾音。

我所說(shuō)的糾音,主要是針對(duì)相似發(fā)音無(wú)法有效區(qū)分的情況。例如,有些同學(xué)學(xué)了好多年英語(yǔ),可是到現(xiàn)在發(fā)音依然無(wú)法區(qū)分"light"和"right",, "red"和"led","micro"和"macro"等等。如果你的發(fā)音已經(jīng)能讓人聽(tīng)了可以區(qū)分這些相近的讀音,即使你的發(fā)音不是那么優(yōu)美也不要緊。

3.當(dāng)詞匯量達(dá)到一定程度之后,會(huì)遇到瓶頸,一般是在擁有詞匯量五六千的時(shí)候,大約就是相當(dāng)于通過(guò)了六級(jí)考試或者專業(yè)四級(jí)考試之后。突破的方法不能再靠單純的積累詞匯,而要學(xué)習(xí)相關(guān)背景知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

“每個(gè)人知識(shí)都有限度,我問(wèn)你汽車傾角和前束對(duì)于車的操控有什么影響,清華大學(xué)汽車專業(yè)的都得瞎了,我問(wèn)你發(fā)動(dòng)機(jī)偏時(shí)點(diǎn)火渦輪遲滯英語(yǔ)怎么說(shuō),英語(yǔ)十級(jí)的人給你本詞典你都翻不出來(lái)。這些都還是專業(yè)對(duì)口,我要問(wèn)余秋雨,汽車馬力和超級(jí)瑪麗有什么區(qū)別,余秋雨下場(chǎng)就和那些青歌賽選手一樣。”引用這位段話的目的是為了說(shuō)明,Every field of study has its own language and its own way of thinking.當(dāng)你有比較好的基礎(chǔ)之后,你覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較迷?;蛘咚坪鯚o(wú)法突破一個(gè)莫名巧妙的瓶頸,那這時(shí)候你就要結(jié)合某個(gè)學(xué)科,或者某個(gè)方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。就像學(xué)中文一樣,“機(jī)會(huì)成本”、“會(huì)計(jì)成本”小學(xué)生都能看懂,但是很多人讀了大學(xué)都不明白是什么意思。這是因?yàn)檫@兩個(gè)詞是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的,很多人雖然認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字,但是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),所以不懂其中的含義。英語(yǔ)也是,例如,policy如果上下文談的是政治,那么它就是政策,方針的意思,如果談?wù)摰氖潜kU(xiǎn),那么它就是保險(xiǎn)單,保險(xiǎn)的意思。除了單詞,你還要懂得一些特定領(lǐng)域的知識(shí)才能理解文章!

這個(gè)方法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)學(xué)習(xí)英文原版的教材,學(xué)習(xí)某個(gè)具體的學(xué)科,就像某些大學(xué)的全英課程那樣。

4.和朋友一起創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境;

在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中最好找?guī)讉€(gè)盟友,因?yàn)檫@樣可以擴(kuò)大知識(shí)來(lái)源,還可以一起分享樂(lè)趣。而最重要的是能創(chuàng)造一種更好的學(xué)習(xí)氛圍!記得大二我們決心要好好練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候,為了互相監(jiān)督,凡是不說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)一律對(duì)他說(shuō):I don’t know what you are talking about. Please speak english.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)迫練習(xí),大家的口語(yǔ)表達(dá)能力都有不小的提高。如果沒(méi)小伙伴,那你可以去abc360學(xué)習(xí),和他們的英語(yǔ)外教老師練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),一對(duì)一與你自由的溝通互動(dòng),鍛煉學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)。每天堅(jiān)持17分鐘,你會(huì)感到自己口語(yǔ)水平會(huì)有發(fā)生質(zhì)的飛躍。

5.聽(tīng)力訓(xùn)練,把選擇題改成聽(tīng)寫;

我覺(jué)得訓(xùn)練聽(tīng)力最好的辦法不是聽(tīng)了之后做選擇題,而是聽(tīng)了之后把聽(tīng)到的內(nèi)容寫下來(lái)!這是我們的專業(yè)四級(jí)考試的聽(tīng)寫題。開(kāi)始的時(shí)候非常痛苦,但是久而久之,發(fā)現(xiàn)自己水平提高不少。

你可以從網(wǎng)上找一些英語(yǔ)資料mp3,也可以直接使用考試的模擬題,不管使用什么樣的資料都可以。不過(guò)最好在開(kāi)始的時(shí)候從比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)的開(kāi)始,最好是150單詞左右的一篇聽(tīng)力。用mp3或者復(fù)讀機(jī)聽(tīng)完一句寫一句,一次聽(tīng)不懂不要緊,多聽(tīng)?zhēng)状危钡侥馨崖?tīng)到的都寫下來(lái)為止。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前做選擇題時(shí)很多聽(tīng)不到的細(xì)節(jié)你都能聽(tīng)得很清楚了。 

6.做練習(xí)的時(shí)候,不僅僅要做,還要弄清楚不懂的,復(fù)習(xí)已經(jīng)做過(guò)的,錯(cuò)的; 

練習(xí)的時(shí)候,不要只求做過(guò)或者做對(duì),關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)。因此,建議各位在做題的時(shí)候,比如,選擇題,在選項(xiàng)里面有不懂的,也盡量一起弄懂;而且應(yīng)該復(fù)習(xí)一下做過(guò)的和做錯(cuò)的。這樣大有好處,我就不進(jìn)一步分析了。


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