如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法總結(jié)

如何學(xué)

學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法甚至其他任何知識(shí)都是相當(dāng)重要的，旋元佑進(jìn)階文法中推薦的方法是“廣讀（Extensive Reading）”，所謂的廣讀就是大量的長(zhǎng)篇的閱讀并且不用過(guò)于在意語(yǔ)法細(xì)節(jié)或者一些出現(xiàn)頻率低的詞匯的意思。

廣讀的方法其實(shí)和統(tǒng)計(jì)中通過(guò)提搞觀察的樣本量來(lái)更加準(zhǔn)確的推測(cè)出事物的規(guī)律的方法類似。比如：我們吃某種水果時(shí)想知道哪種是甜的（熟的），如果只吃一兩個(gè)的話其實(shí)沒(méi)那么容易判斷出，但是當(dāng)你吃了（觀察）足夠多的話，完全可以通過(guò)顏色重量等特性來(lái)判斷出水果是否是甜的，當(dāng)然你也可以直接通過(guò)別人已經(jīng)總結(jié)的規(guī)律來(lái)得出結(jié)果從而避免吃大量水果。廣讀其實(shí)也是同理的，畢竟在最開(kāi)始我們使用語(yǔ)音時(shí)還沒(méi)有語(yǔ)法（文法）的概念，但是當(dāng)語(yǔ)言的使用越來(lái)越多我們自然可以從中總結(jié)出一些語(yǔ)法規(guī)則，也就是我們常常所說(shuō)的“量變引起質(zhì)變”，“無(wú)他唯手熟爾”，“經(jīng)驗(yàn)”，“閱歷”，這些東西。很多我們不知道的方法或者一些事物的規(guī)律，我們都可以通過(guò)提高我們觀察的量來(lái)慢慢總結(jié)出來(lái)。這種方法對(duì)于一些人們尚未掌握的規(guī)律是比較有用的，具體該如何進(jìn)行廣讀大家可以參考旋元佑進(jìn)階文法。

對(duì)于我而言，有時(shí)會(huì)看一些外文教材，這和小說(shuō)類的文章差別還是挺大的，里面的一些概念如果不夠清晰，或者沒(méi)搞明白，要理解后面的內(nèi)容就很費(fèi)力。我個(gè)人則是用的《實(shí)踐論》里面的方法：實(shí)踐->理論->實(shí)踐?？梢韵茸鲆欢康拈喿x，然后學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法規(guī)則，結(jié)合已經(jīng)閱讀的內(nèi)容嘗試思考這些規(guī)則如何而來(lái)，然后在去增加閱讀進(jìn)行一些驗(yàn)證。這其實(shí)和我們玩一些游戲發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸然后去查攻略學(xué)習(xí)之后再去玩類似。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法這東西不好說(shuō)那種最高效，也是需要我們大量實(shí)踐才能找到最適合自己的。

為什么學(xué)

在有一定的閱讀和書(shū)寫(xiě)量之后我們肯定會(huì)有些疑問(wèn)：一個(gè)語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)到底是什么樣的，它是由哪些元素構(gòu)造而來(lái)的，我們是如何用這些基本的元素或者詞匯構(gòu)造出一個(gè)單句，如何用單句復(fù)合成一個(gè)復(fù)雜的復(fù)句，如何用這些語(yǔ)句構(gòu)造出一遍文章。對(duì)這些東西有了一定認(rèn)識(shí)之后我們才能避免一些錯(cuò)誤的表達(dá)和理解，并且在理解和表達(dá)其他方面內(nèi)容時(shí)會(huì)更加輕松。就像我們打球時(shí)其實(shí)能感知到一些力和運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，而當(dāng)我們把這些規(guī)律總結(jié)出來(lái)后，我們可以拿這些規(guī)律運(yùn)用到更廣闊的領(lǐng)域里。

學(xué)一個(gè)東西，方法和動(dòng)機(jī)都是相當(dāng)重要的，如果能從中找到一些樂(lè)趣那就更好，后面我們帶著上面的疑問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法做深入的了解。