學習外語的七個誤區(qū)

學習外語并非難事，如作者方法炮制，只要有興趣，學幾門外語都易如反掌。首先要走出七個誤區(qū)，然后消除五個借口，最后認真執(zhí)行三個階段。
 


學習外語的七個誤區(qū)
 
（前面是講語言現(xiàn)狀）
 
世界上有6000多種語言，一些語言比另一些語言更重要，不是更好或者更先進，只是更重要。為什么？因為更重要的那些語言在更多的國家被更多的人使用。這并不意味著芬蘭語對芬蘭人不重要，毛利語對毛利人不重要，只是這些語言對我們其他人而言不是那么重要。
 
另外，有超過10億的人在講普通話。日語、韓國語和越南語的詞匯中有60%的詞源自中文。懂中文也會幫助你學習這些語言。我就是這樣。中國文化在藝術、哲學、技術、食物、醫(yī)學和表演藝術等等方面影響了世界數(shù)千年。今天，中國經(jīng)濟繁榮昌盛，中文似乎很值得學習。
 
西班牙語、法語、意大利語和葡萄牙語本質上是同一種語言的不同方言。如果你學會了一門，就可以學習另外幾門。我就是這樣。如果你學會了西班牙語，你就打開了通向文化、音樂、歷史的大門，也打開了同包括美國和加拿大在內的60個國家的8億人口做生意的大門。
 
如果你有雄心壯志的話，可以試試俄語，過去的兩年我一直在學俄語。一旦掌握俄語，你或許就可以和說斯拉夫語的人溝通。
 
但是，就此打住！在暈頭轉向之前，讓我們看看語言教學的現(xiàn)狀。根據(jù)一次加拿大的調查，每天都上法語課，過了12年后，147名高中生中只有一個（0.67%）會達到中等熟練程度。另一次關于美國移民學英語的調查顯示，“課堂教學時間”對進步幾乎沒有什么影響。
 
如果我們在北美連自己的官方語言都不能教，還有什么希望教漢語或西班牙語等其他語言？更不用說俄語、阿拉伯語或者印地語了。
 
為一個會講10種語言的人，我知道會講多種語言的好處。我們只是必須改變我們進行語言教學的方法。首先，我們需要糾正語言學習的七個常見誤區(qū)。
 
 
1. 學習外語難
 
只有在你不想學的時候學一門語言才困難。學一門語言耗費時間，但是并不難。你主要的是需要聽和閱讀。相信我，就是那么簡單。我已經(jīng)學過很多次了。很快你就會體會到懂另一門語言的滿足感。不知不覺你就會說了。是那種常見的教授語言的方式使得語言學習讓人難以喜歡。
 
2. 你必須有學習語言的天賦
 
不，你不一定非得有學習語言的天賦。任何想學語言的人都可以學。在瑞典和荷蘭，大部分人不止會說一種語言。他們不可能都有語言天賦。北美的外國運動員通常比那些在更正式的學習環(huán)境中的人更快地學習說英語。在語言學習過程中，是態(tài)度而不是天資決定成功。
 
3.你必須生活在所學外語的環(huán)境中
 
一些移民到北美的人頂多學會說磕磕絆絆的英語。然而我們在其他國家遇到過說一口完美英語的人。1968年，我在香港的時候學會了講流利的普通話，那里很少有人講普通話。有了互聯(lián)網(wǎng)，語言內容對每個有電腦的人來說都可以得到，你可以把內容下載到你的iPOD然后再聽。你住在哪里并不是一個障礙。
 
4.只有孩子才能很好的學會說外語
 
最近的大腦研究表明，我們的大腦到老都會很好的保持可塑性。比方說，失去視力的成年人必須學一門新語言-布萊葉盲文。成年人有廣泛的母語詞匯，與兒童相比更有語言學習的優(yōu)勢。55歲以后我學過4門外語，成年人只需要像孩子那樣愿意嘗試并渴望溝通，不要害怕嘲笑。
 
5.要學外語需要接受正規(guī)的課堂教學
 
這是問題的癥結所在。上課或許很經(jīng)濟，也是與他人見面的好地方，課堂有著歷史和傳統(tǒng)上的價值。不幸的是，課堂不是一個有效率的學習語言的地方。課堂上學生越多越?jīng)]效率。語言不是教的，語言只能學。理論化的語法講解晦澀難懂，難以記住，要想運用就更難了。訓練和練習對大多數(shù)人來說是令人厭煩的。大多數(shù)孩子畢業(yè)的時候不能用他們已經(jīng)學了10年或者10幾年的語言交流。
 
6.要想學你就需要開口說（我沒有人可以與之說）
 
說語言通常是語言學習的目標，但可以等等再開口說。一旦你學會了這門語言，你會找到說的機會。你學語言時，聽更加重要。盡量只挑一些“手頭的”短語來說可能只會讓你陷入困境。如果你遇到一個說母語的人，你會不可避免的花費你的大部分時間來聽，除非你已經(jīng)懂這門語言了。你不需要為了學習而說，你需要為了說而學習。
 
 
7.我很想學，可是我沒時間
 
你排隊等候花的時間，乘公交車上下班的時間，在房子周圍做事的時間，去散步的時間，這些時間怎么樣？為什么不用這些時間聽聽你下載在iPOD上的語言？一旦你開始，即使每天10分鐘或者15分鐘，不久就會增加到每天30分鐘或一小時。如果你相信你會取得巨大的成果，如果你很喜歡做這件事，就像我一樣，你會找到時間。