學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

畢業(yè)后的兩年也在不斷學(xué)習(xí)，但感覺(jué)自己的英語(yǔ)水平不增反降。每天都是學(xué)了忘、忘了學(xué)，炒大學(xué)的冷飯。著實(shí)令人著急。16年下半年改變學(xué)習(xí)策略，英語(yǔ)才有了突破性進(jìn)展，達(dá)到那90-95%的水準(zhǔn)。后期會(huì)給大家講講這一策略的轉(zhuǎn)變。



接下來(lái)我要講下我如今的英語(yǔ)水平，算是做一個(gè)總結(jié)，給自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年一個(gè)交代。
 
不說(shuō)等級(jí)與分?jǐn)?shù)。因?yàn)閺奈铱歼^(guò)專八的那一刻開(kāi)始，才知曉我的英語(yǔ)初入門(mén)徑。盡管后來(lái)又拿到了好幾個(gè)高端的英語(yǔ)證書(shū)，但我覺(jué)得騙騙不懂英語(yǔ)的人還好，在真正的高手面前，談?wù)撟C書(shū)與分?jǐn)?shù)都上不了臺(tái)面。我就說(shuō)說(shuō)我使用英語(yǔ)的情況。
 
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四塊來(lái)講。
閱讀：
 
四項(xiàng)中，我的閱讀最厲害，基本任何的英文讀物我都能讀懂，通俗簡(jiǎn)單的口水小說(shuō)（如《暮光之城》）、晦澀難懂的英文名著（如《呼嘯山莊》）和艱深的專業(yè)類書(shū)籍（如《西方哲學(xué)史》、《國(guó)富論》），基本都沒(méi)有問(wèn)題。如果讀不懂，那絕對(duì)不是我的英語(yǔ)不行，而是我對(duì)這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)不夠。這與我學(xué)習(xí)的歷程和目的分不開(kāi)，當(dāng)然也是外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的特征，我們的閱讀能力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的三項(xiàng)能力，因?yàn)槲覀兺庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)中大部分的信息輸入都是閱讀。但其實(shí)閱讀與其他三項(xiàng)又密不可分，我在提升閱讀的同時(shí)，其他三項(xiàng)也受益頗多。
 
聽(tīng)力：
 
其次是聽(tīng)力，我的聽(tīng)力勉強(qiáng)可以看美劇不用字幕（當(dāng)然《生活大爆炸》那種變態(tài)的美劇除外），平時(shí)喜歡看Ted，也不需要字幕，偶爾會(huì)有些比較專業(yè)的演講需要參考字幕。這樣的聽(tīng)力在一般人看來(lái)應(yīng)該還不錯(cuò)。但每次我被DNews 和Crashcourse狂虐之后，都會(huì)有種強(qiáng)烈的挫敗感，覺(jué)得我的聽(tīng)力也需要達(dá)到閱讀那樣的水準(zhǔn)。當(dāng)然這個(gè)完全有可能，只是說(shuō)我平時(shí)練習(xí)太少。所以2017年我給自己定的一個(gè)任務(wù)是每天看一篇TED演講，從1.15開(kāi)始到今天已經(jīng)連續(xù)堅(jiān)持20天。希望能繼續(xù)堅(jiān)持！
 
口語(yǔ)與寫(xiě)作：
 
再其次就是口語(yǔ)和寫(xiě)作?？谡Z(yǔ)與寫(xiě)作放最后并不代表我口語(yǔ)和寫(xiě)作就差。我兩年前就拿到了國(guó)家人事部的CATTI筆譯證書(shū)，這可以算是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一座高峰，很多人可能聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。它對(duì)參試者的筆頭能力的要求比專八還高。
 
而我的口語(yǔ)差也只是相對(duì)閱讀和聽(tīng)力而言。有一次我去澳門(mén)大學(xué)參加一個(gè)腦神經(jīng)教學(xué)研討會(huì)，研討會(huì)期間有很多的問(wèn)題需要討論，和我一組的幾個(gè)香港老師和外國(guó)人中午吃飯的時(shí)候都問(wèn)我：你留過(guò)學(xué)嗎？當(dāng)?shù)弥沂钦齼喊私?jīng)的土鱉出生后，驚為天人，覺(jué)得不出國(guó)都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)完全是屌炸天。并且這種情況還不止一次。
 
雖然多多少少有點(diǎn)恭維的水分在里面，但至少說(shuō)明我的口語(yǔ)還過(guò)得去。
 
我目前這樣的水平萬(wàn)萬(wàn)不敢自得，畢竟這世上牛人無(wú)數(shù)，能分分鐘拍死我的人不知幾何。英語(yǔ)水平越高，對(duì)英語(yǔ)的了解越深，就越發(fā)覺(jué)得英語(yǔ)世界浩瀚無(wú)邊，是個(gè)需要終身研究的學(xué)問(wèn)。有的人瞎喊了幾年英語(yǔ)，就敢嘲諷英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生甚至是教授。殊不知?jiǎng)e人寫(xiě)的英語(yǔ)文章、英語(yǔ)詩(shī)歌可以直接在國(guó)外的文學(xué)期刊上發(fā)表。萬(wàn)萬(wàn)不是那些半吊子口語(yǔ)能比的，甚至說(shuō)連提鞋都不配。
 
寫(xiě)這些文章，只是想給初窺門(mén)徑的初學(xué)者一點(diǎn)點(diǎn)啟示，同時(shí)給在十字路口的徘徊者一些思考，希望能把自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)中不錯(cuò)的方法和走過(guò)的誤區(qū)一一呈現(xiàn)出來(lái)，給人一點(diǎn)借鑒意義，讓別人少走一點(diǎn)彎路。