自學(xué)英語(yǔ)總結(jié)的技巧

1、語(yǔ)音
 
音標(biāo)和發(fā)音規(guī)律是語(yǔ)言能力大廈的外立面。外立面可以差一點(diǎn)，不會(huì)影響建筑本身的堅(jiān)固度。比如有些印度人、歐洲人，說(shuō)英語(yǔ)很流利，但是口音有點(diǎn)重。不過(guò)他們可以達(dá)到與人流暢交流的效果，英美人完全能接受。所以說(shuō)音標(biāo)重要但不是最重要的。當(dāng)然，外立面也是越漂亮越好，能用大理石就不要用瓷磚。所以我都是要求學(xué)生記每一個(gè)單詞時(shí)都要連音標(biāo)一起抄寫(xiě)默寫(xiě)，默寫(xiě)課文先默寫(xiě)一遍拼寫(xiě)的，然后再用音標(biāo)默寫(xiě)整篇課文。
 
2、詞匯
 
詞匯是語(yǔ)言能力大廈的磚塊和地基。磚塊質(zhì)量差，房子自然搭不好。地基好，可以建得又高又好；地基不好，可以建得好，就是說(shuō)好平房，但是建不高。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞不要只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，要放到句子中理解和記憶，放到上下文中記憶。英語(yǔ)不是象形文字，不存在《說(shuō)文解字》這樣的書(shū)。雖然英語(yǔ)詞匯來(lái)源也可以分為盎格魯撒克遜、法國(guó)和拉丁三種，英語(yǔ)并不像漢語(yǔ)那樣強(qiáng)調(diào)單字的本意和詞源。市面上曾經(jīng)流行很多倡導(dǎo)通過(guò)記憶英語(yǔ)字根擴(kuò)大詞匯量的書(shū)，這些書(shū)都是糊弄人的。通過(guò)學(xué)習(xí)字根擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量的方法只適用于詞匯量在20000以上的學(xué)習(xí)者，并不適合絕大多數(shù)的初級(jí)和中級(jí)學(xué)習(xí)者。單詞最好是通過(guò)上下文自然地去理解。重復(fù)是唯一學(xué)習(xí)和記憶單詞的有效方法，沒(méi)有捷徑可走。
 
另外，一個(gè)人所掌握的詞匯一般可分為消極詞匯和積極詞匯。消極詞匯是指只能看懂、聽(tīng)懂的詞，積極詞匯是指能寫(xiě)能說(shuō)能用的詞。一般來(lái)說(shuō)通過(guò)大學(xué)4級(jí)大概需要4000消極詞匯，大學(xué)6級(jí)大概需要6000消極詞匯，專業(yè)4級(jí)和托?？荚嚧蟾判枰?000消極詞匯，專業(yè)8級(jí)大概需要12000消極詞匯（其中8000為積極詞匯），GRE和SAT考試大概需要20000到30000消極詞匯（其中積極詞匯可能僅4000即可，這就是為什么英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的綜合難度要高于GRE等考試的原因）。英美一般受過(guò)高等教育的人詞匯量大約是20000積極詞匯，記者、作家等文字工作者詞匯量大約是30000積極詞匯。文豪，例如莎士比亞，詞匯量不過(guò)38000積極詞匯（經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)其所有傳世作品中所有單詞）。
 
3、語(yǔ)法和句型
 
語(yǔ)法一定要在語(yǔ)篇中去學(xué)，不值得專門(mén)去學(xué)。各大正規(guī)的外語(yǔ)院校英語(yǔ)專業(yè)都不專設(shè)語(yǔ)法課，只有社會(huì)上的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校為了耗課時(shí)才專設(shè)語(yǔ)法課。將動(dòng)詞句型編碼的做法由《牛津高階英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》主編荷恩比創(chuàng)造并提倡，但是實(shí)用性不高。句型不用刻意去學(xué)習(xí)。過(guò)于在乎學(xué)習(xí)句型，會(huì)為自己加一套語(yǔ)法編碼負(fù)擔(dān)，反而會(huì)一葉障目。
 
4、課文
 
各種教材中的小單元的主要形式。優(yōu)秀的教材中的課文都是精選的。背誦課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法之一。今天我講課的主題是怎樣學(xué)英語(yǔ)，寫(xiě)了這么多，但其實(shí)本來(lái)可以只說(shuō)一句話：“要學(xué)好英語(yǔ)只有一個(gè)方法就是大量閱讀輔以背誦英語(yǔ)課文。”只有背誦能幫助我們積攢一點(diǎn)積極的語(yǔ)言材料。背誦課文時(shí)間最好是早晨。大家早晨跑完步以后，就可以背背英語(yǔ)課文，每天拿出半小時(shí)就夠了。背誦是挺難受的，如果嫌累，就可以改成先朗讀10遍或20遍。中國(guó)有句話叫“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。不少英語(yǔ)教材是經(jīng)過(guò)精心編選的，比如北外和上外出的精讀教材，里面的課文值得我們?nèi)ツ瑢?xiě)、誦讀。另外，英語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)比別的語(yǔ)言都要簡(jiǎn)單些，語(yǔ)法不值得專門(mén)去學(xué)，在課文中去了解就行了。
 
5、閱讀
 
一般把閱讀分為精讀和泛讀。一般人也沒(méi)有那么多精力搞那么多精讀，所以我想特別強(qiáng)調(diào)一下泛讀的益處。其實(shí)泛讀是比精讀更重要的。理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是海量泛讀，而根本不去搞精讀。泛讀并不是泛泛而讀，而是指不死摳某一個(gè)孤立語(yǔ)言點(diǎn)的閱讀方法。具體方法是閱讀時(shí)遇到生單詞、不懂的句型不作停留，繼續(xù)閱讀。每篇材料（可以是一本書(shū)）迅速讀完以后，只需要理解百分之六七十就可以了。讀完以后也不要回頭去查字典，而是繼續(xù)找一篇新的閱讀材料讀。那么這些生單詞、難句型怎么才能學(xué)會(huì)呢？答案是當(dāng)你完成一百篇閱讀材料時(shí)，這些生單詞、難句型必定在這些材料中不同的語(yǔ)境、上下文中已經(jīng)出現(xiàn)10次以上，根據(jù)語(yǔ)言習(xí)得的基本規(guī)律，你肯定能無(wú)師、無(wú)字典自通地理解和掌握這些語(yǔ)言點(diǎn)。這樣的閱讀方法不費(fèi)力，也符合語(yǔ)言內(nèi)在規(guī)律，但是要求閱讀量。每個(gè)月至少要看1000頁(yè)的閱讀材料。閱讀量一定要盡可能地大，另外就是要循序漸進(jìn)。遇到連大意都看不懂的，比如看了本偵探小說(shuō)，看完了都不知道兇手是誰(shuí)；或者看了本愛(ài)情小說(shuō)，看完都不知道誰(shuí)拋棄了誰(shuí)，最后誰(shuí)和誰(shuí)在一起了。這時(shí)候就不要猶豫了，果斷降低難度找更簡(jiǎn)易一些的讀物。
 
6、聽(tīng)力
 
大量聽(tīng)美國(guó)之音、BBC世界報(bào)道等媒體提供的新聞材料，從慢速英語(yǔ)（Special English）過(guò)渡到常速。推薦普特英語(yǔ)聽(tīng)力俱樂(lè)部這個(gè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站有大量?jī)?nèi)容健康、難度適中且免費(fèi)的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)材料供下載。不推薦所謂看歐美電影、電視劇來(lái)鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的方法，因?yàn)槟菢油粚W(xué)得皮毛和碎片，且美劇中俚語(yǔ)過(guò)多，《權(quán)力的游戲》又中有些仿古語(yǔ)，而且老是啪啪啪，看這個(gè)的時(shí)候你確定你是在練英語(yǔ)聽(tīng)力嗎？新聞?dòng)⒄Z(yǔ)和一些童書(shū)或名著的語(yǔ)音朗讀版才是最有益的。練習(xí)聽(tīng)力與練習(xí)閱讀一樣，唯一方法是大量聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)抄。但是最好還是多讀，能讀就不要聽(tīng)，因?yàn)槁?tīng)東西接受信息太慢了。
 
7、寫(xiě)作和口語(yǔ)
 
作為非母語(yǔ)使用者，我們的英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)在太難提高，先學(xué)好中文寫(xiě)作更實(shí)際點(diǎn)。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)寫(xiě)作只學(xué)怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷等應(yīng)用文就可以了。前面提到的默寫(xiě)有助于提高寫(xiě)作能力。真要學(xué)好英語(yǔ)寫(xiě)作，至少要幾十年，慢慢來(lái)?？谡Z(yǔ)并不是最緊要的，先把讀寫(xiě)學(xué)好，口語(yǔ)就不會(huì)差。從口語(yǔ)入手，是舍本逐末。
 
8、針對(duì)性
 
學(xué)好英語(yǔ)至少要十年，不能抱著實(shí)用主義的速成心態(tài)。但是學(xué)英語(yǔ)允許一定的功利心和針對(duì)性。大部分人學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是為了當(dāng)職業(yè)翻譯。當(dāng)今世界英語(yǔ)再重要，也只是一個(gè)工具性的技能。學(xué)好了當(dāng)然好，學(xué)不好也不會(huì)有災(zāi)難性的后果。不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)影響了自己的本職工作。如果只是為了過(guò)中職和高職，就找來(lái)模擬題做針對(duì)性的訓(xùn)練就可以了。不用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)面面俱到。“追二兔則不得一兔。”
 
9、推薦的報(bào)紙和雜志
 
內(nèi)刊：《中國(guó)日?qǐng)?bào)》 《北京周報(bào)》 《21世紀(jì)》 《英語(yǔ)世界》 《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》
 
外刊：《時(shí)代》 《新聞周刊》 《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》 《紐約客》
 
10、精神力量和執(zhí)行能力
 
我個(gè)人感覺(jué)2001年和2002年兩年里學(xué)到的東西、做成的事比我2002年至今學(xué)到的所有東西做成的事多得多。為什么我自己會(huì)有這種感覺(jué)呢？因?yàn)樵谀莾赡昀镂易约焊惺艿轿易约荷砩系膹?qiáng)大精神力量，這種精神力量就是讓人干起活來(lái)像上了發(fā)條一樣。再一個(gè)，在學(xué)校里學(xué)到的是干貨，在工作中學(xué)到的是濕貨。干貨需要用毅力用心去學(xué)，濕貨只需要用頭腦用技巧去學(xué)。使用是更重要的學(xué)習(xí)，但是使用卻不是更難的學(xué)習(xí)。要拿下一樣?xùn)|西，就要有攻堅(jiān)精神。沒(méi)有攻堅(jiān)精神，不用心，什么都難學(xué)好。
 
最后我想用一句話與大家共勉：“知之非艱，行之惟艱”。怎樣學(xué)好英語(yǔ)，幾百字就能講個(gè)大概，幾千字就能講得比較清楚。今天臺(tái)下聽(tīng)眾有一百多人，能夠?qū)嵭兴?tīng)到的方法的，可能不會(huì)很多。無(wú)論學(xué)什么，關(guān)鍵在于實(shí)踐和堅(jiān)持。我講完了，謝謝大家。