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目前學(xué)習(xí)英語的心得體會

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導(dǎo)語

最初,我的英語基礎(chǔ)只是高中英語,上大學(xué)以后就再沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過英語了。然后在出國時候遇到很多麻煩,最開始的時候甚至一句英語也說不出來。接下來,我痛定思痛,重新開始學(xué)習(xí)英語。幸好,這些年我一直在研究自我提升的方法論,因此掌握了關(guān)于學(xué)習(xí)任何技能的通用快速學(xué)習(xí)方法。我把自己的學(xué)習(xí)方法用到了我的英語學(xué)習(xí)中,獲得了很大的進步,全球旅行生活完全沒問題。雖然我個人在英語學(xué)習(xí)的道路上還有很多路要走,但是愿意把我個人目前的心得體會分享給大家。




接下來,我把個人學(xué)習(xí)的體會分兩部分,一方面是關(guān)于語言本身的體會,另外一方面是關(guān)于英語學(xué)習(xí)的體會。

 

首先,關(guān)于語言,個人愚見是:語言應(yīng)該回歸它的本質(zhì)——思考與交流。

 

在思考層面,語言作為思維的工具是在你的大腦中內(nèi)化的,不同的語言呈現(xiàn)的是不同的思維模式。如果你始終在用漢語思考,必然無法說出流暢的英語。所以學(xué)習(xí)英語必須理解他們的文化,理解他們在交流中的思維模式。

 

在交流層面,語言作為傳遞信息的工具,其核心是輸入和輸出。所謂輸入,必須先跨越詞匯的障礙,才能跨越聽力的障礙,不談聽力只講所謂口語輸出是無稽之談。在聽力解決后再解決閱讀,那么一個人的輸入問題基本解決。如果不能產(chǎn)生一個可以理解的輸入路徑,并且創(chuàng)造一條清晰的輸入水平提升線索,那么一個人的語言水平永遠(yuǎn)無法提高。在解決輸入后,輸出的問題主要是心態(tài)的問題,事實上你根本不需要講所謂的地道口音,你所擁有的任何口音,只要不過分到變成另外一個單詞,都不會妨礙別人的理解。因為在外國人眼中你就是個老外,他們自然會嘗試去理解你的口音,猜測你表達的意思。我們不敢開口的本質(zhì),是心理問題,而不是一個語言問題。

 

值得注意的是,對于學(xué)習(xí)一門語言來說,聽說遠(yuǎn)比讀寫來得重要。因為文字要比語言產(chǎn)生得晚的多。語言原本就存在,文字只是語言的副產(chǎn)品。所以當(dāng)你最初學(xué)習(xí)一門語言的時候,練習(xí)聽說要比讀寫更重要。

 

其次,具體到學(xué)習(xí)英語本身的體會來說。我個人學(xué)習(xí)英語的核心方法論是構(gòu)建學(xué)習(xí)動力。

 

我發(fā)現(xiàn),在每一個實際的應(yīng)用場景中交流的時候,學(xué)習(xí)英語才會擁有最大的動力。所以我根據(jù)這個核心點,把真正的全球旅行與日常生活中,所有可能要用到的場景分門別類地列出來,然后把這個場景當(dāng)中可能用到的所有對話和單詞全部羅列出來。接下來,我一個場景加一個場景地與真人去練習(xí)真正的這種交流。最終,我輕而易舉掌握了日常旅行與生活英語。我把自己這種英語學(xué)習(xí)方法稱為【自然流英語學(xué)習(xí)法】,這種學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種場景式的交流與學(xué)習(xí)。

 

你可以把每一個談話場景都是一個交流。例如,你跟老外聊天聊起體育,可能他會講超級碗、冰球、潛水或者各種各樣的體育運動,但是也許聊起的這個運動在中國是尚不流行的甚至不存在的,那么根據(jù)我前面所談到的聽說的問題,你就不可能聽懂。所以,在這個例子里面,要跟他們交流,首先得了解他們的文化背景和所談?wù)撨@個體育運動是什么,球隊有哪些之類。但是你憑空想象是效率很低的,你要進入這個對話的交流場景,你就很快可以學(xué)會。 所以,在當(dāng)時我列了一個提綱,把旅行和生活中跟老外交流切割成很多個不同的場景。然后在這些場景里面去把用到的這些交流內(nèi)容,分門別類全都列出來。我知道有些書籍曾經(jīng)談?wù)摰角榫笆降挠⒄Z學(xué)習(xí),但是我發(fā)現(xiàn)書上講的東西跟實際上發(fā)生的有很大的差別;不僅僅是我一開始提到的,書面的文字跟口頭語言的表達之間有很大的差別,更重要的是書都很老,跟現(xiàn)代日常生活很多都脫節(jié)了,例如去咖啡廳點個咖啡、去餐廳點菜或者哪怕去加油站加個油這種高頻場景,我沒有見過一本書里面是講的很詳細(xì)的,可是這卻是旅途和生活中每天都在發(fā)生的事情。

 

后來因為我個人學(xué)習(xí)效果比較好,我就嘗試把一些提綱和素材分享給別人。然后他們發(fā)現(xiàn)這套方法很好。因為學(xué)起來效率很高,速度很快。因為這個方法不是以考試為目的,而是為了讓你可以一個人在異國他鄉(xiāng)進行旅行與日常生活。雖然我最初的樣本是美國,但事實上你到歐洲、澳新或者任何一個能有人講英語的地方其實都是一樣的。只要把這里面的一些背景去替換一下成當(dāng)?shù)氐谋尘熬涂梢粤恕?/font>

 

所以我倡導(dǎo)的是一種自然的英語,可以真正地去和別人交流,真正地進行日常生活。這里面會用到很多新的日常生活詞匯。那么按照前述我對語言的理解,我不會用中文去解釋英文,而是用最基本的詞匯和例句去解釋場景中的新詞匯。所以你要有真實的交流場景和最基本的初高中英語背景。不管如何,讓你在一個基本句子結(jié)構(gòu)里面用上這個詞匯或者詞匯的組合,其目的都是為了理解這個交流本身的真正含義,而絕不是死記硬背。大部分人學(xué)英語而沒有搞定的原因在于,他們沒有把英語還原作為一種語言和交流工具來看待。

 

事實上,學(xué)習(xí)一門語言的核心動力就是實際場景中的應(yīng)用。例如當(dāng)你想打包一杯咖啡,于是你對服務(wù)員說Coffee to go,please.這用法里面的每個單詞也許你原本都知道,只是不知道把他們組合在一起是打包的意思。所以你只要說一次,你一輩子都不會忘記。


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