英語小白學(xué)習(xí)中的感悟

當(dāng)英語學(xué)習(xí)進(jìn)行到第三年，我的感受終于變得愉悅起來——能夠比較順暢地讀懂英文原版書，速度也越讀越快。這一切的轉(zhuǎn)變像突然開竅般神奇地發(fā)生了。

現(xiàn)在回想起來，我仍然有些懵。如果真要總結(jié)出點(diǎn)什么，我所能想到的有關(guān)詞語和句子是：堅(jiān)持、重復(fù)，成功是一種累積效應(yīng)。

我一直把自己定義為那種“腦袋不太靈光，付出和收獲不成正比”的笨人，因此每感受到一次進(jìn)步，都是極大的鼓舞，歡欣至極。對飽受英語折磨多年的我，這前進(jìn)的一步無異于久旱逢甘霖，也堅(jiān)定了我笨鳥一直飛的信念。

英語學(xué)習(xí)于我，并沒有很迫切的現(xiàn)實(shí)需求。最初只是單純想給小孩做這方面的啟蒙時，能夠及格，隨著小孩對英語的熟悉和親切，她越來越頻繁地問“這個用英語怎么說”時，我意識到自己不能劃水了，確實(shí)需要重視起來。起碼不能一問三不知，打擊她的積極性。

于是，我又撿起了老一套：背單詞。一如學(xué)生時期，死記硬背。今天背完明天就忘了。最痛苦的莫過于此。這個過程常常讓我想摔手機(jī)，懷疑是不是得了健忘癥。

轉(zhuǎn)機(jī)在加入英文閱讀之后。最開始我選了《Gulliver's Travels》《The Water Babies》這一類比較輕松、有趣味性，詞匯量較少的書，但仍然讀得要死要活。一本書經(jīng)常讀兩三個月，找各種借口不想讀——找借口比讀一頁書容易多了。這個階段要如何突破？個人最大的感受只有一個字：熬！堅(jiān)持看，哪怕每天只讀一頁兩頁，重點(diǎn)是每天堅(jiān)持讀下去。此外，有幾個小技巧可以參考一下：

1、選擇自己熟悉的、感興趣的內(nèi)容作為開始。

2、從簡單的讀起。哪怕是幼兒繪本！

3、找到同樣目標(biāo)或者N+1的同伴，對你的英語學(xué)習(xí)有很大幫助。在此特別感謝我的先生，雖然他總是不時對我進(jìn)行打擊，但他對英語學(xué)習(xí)的堅(jiān)持鼓舞和刺激了我，為免落后，當(dāng)初的確卯足了勁。

4、制定計(jì)劃，完成計(jì)劃給自己一個獎勵。比如讀完一本書對應(yīng)給自己放個假，或者獎勵自己一個很想要的小物品，你會更有動力的。

熬過這個最難的階段，迎來柳暗花明。不知不覺中不再排斥讀英文，甚至每天不讀幾頁還感覺不習(xí)慣了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變時，已經(jīng)飽受了2年英文閱讀的痛苦煎熬（這個時間因人而異，我基礎(chǔ)薄弱，也沒有特別集中進(jìn)行英文閱讀的訓(xùn)練和突破，只是制定了每個月讀完一本英文書的計(jì)劃）。這之后，閱讀的速度慢慢提高了，對文章內(nèi)容的把握也準(zhǔn)確起來，以前經(jīng)常讀完一段還是稀里糊涂，只能靠查完一個又生詞幫助理解（當(dāng)總是在查生詞，很容易打消積極性），現(xiàn)在雖然仍然很多不認(rèn)識的單詞，但基本能猜個大概意思。另一個收獲是時不時在閱讀中讀到剛背完的單詞，那種心情真的是飛揚(yáng)的，背單詞也變得更有動力，更積極起來。

在英文閱讀中還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：作者在描寫和表述時，對詞匯是有一定偏好的，不僅是在一本書，甚至同一作者的其他書籍，也能找出共通點(diǎn)。因此許多單詞在同一本書或者是同一作者的不同書中會反復(fù)出現(xiàn)，讀著讀著那些不認(rèn)識的單詞就認(rèn)識了。這也為我們閱讀英文原版提供了一個思路：盡可能在一個時間段集中閱讀同一作者的不同書籍。無論是對詞匯量的積累，還是理解書本內(nèi)容和作者觀點(diǎn)，都是很好的方法。

關(guān)于英文閱讀，一個小白這三年親歷最大的感受是：一些適合自己的方法，然后就是堅(jiān)持。這個階段不要想太多技巧，先拉近自己和英語的關(guān)系，建立起良性循環(huán)。還有一個很重要的問題：你為什么要學(xué)英語？想清楚學(xué)習(xí)英語的目的是什么，也是幫助自己在這條路走得更遠(yuǎn)的很重要問題。