學(xué)好英語的學(xué)習(xí)認知

大腦的語言自學(xué)習(xí)

第一個也是最重要的一個英語學(xué)習(xí)認知就是：英語學(xué)習(xí)沒有神奇秘方，我們的大腦有語言自學(xué)習(xí)功能！什么是大腦的語言自學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在我們暫時把你的個人主觀意識和你的大腦分看來看，在讀英語或聽英語時，無論有沒有你的主觀意識的參與，或者說無論你有沒有刻意地去分析和記憶，你的大腦都在以自己的方式理解和整合你讀到或聽到的英語素材，這就是大腦的語言自學(xué)習(xí)功能。后面的講到的所有英語學(xué)習(xí)方法都是基于大腦語言自學(xué)習(xí)這個認知。我們的母語中文就是靠著大腦的語言自學(xué)習(xí)功能習(xí)得的。但這并不是說我們?nèi)亩獾刈x英語聽英語，大腦也會自動學(xué)習(xí)，即使我們?nèi)亩獾刈x中文聽中文，也不會知道讀的和聽的是什么。雖然大腦有語言自學(xué)習(xí)功能，但不是在每個領(lǐng)域都能發(fā)揮作用，比如在數(shù)理邏輯領(lǐng)域它自學(xué)習(xí)的能力就比較弱，你讀十遍數(shù)學(xué)題，如果沒有智力的主動參與思考和分析，你也是無法找到解題方法的。

我們的語言學(xué)習(xí)可以從機器的語言學(xué)習(xí)中得到啟示，在科學(xué)家訓(xùn)練機器學(xué)習(xí)語言時，發(fā)現(xiàn)少一個語言學(xué)家的參與，機器翻譯和語音識別的正確率就會提升一些，因為語言學(xué)家試圖在計算機程序里制定語言學(xué)習(xí)規(guī)則，而幾乎所有人為制定的規(guī)則都這樣或那樣的與實際相沖突，后來科學(xué)家找到了機器學(xué)習(xí)的正確路徑，基于大數(shù)據(jù)的自學(xué)習(xí)，通過統(tǒng)計概率模型讓機器不斷對大量的訓(xùn)練文本進行training（訓(xùn)練），在訓(xùn)練中自我迭代和自我糾正。所以機器學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一個“black box”（黑匣子），大腦的語言學(xué)習(xí)也可以比喻為一個“black box”，通過大腦自帶的統(tǒng)計概率功能完成語言與其含義的連接。其實嬰兒的大腦就已經(jīng)具有統(tǒng)計概率能力，大人在不同情境下重復(fù)某一個詞，嬰兒的大腦就推測出這個詞與某一個事物的連接。因為大腦習(xí)得語言這個過程我們無法解釋和重構(gòu)，所以也就無法建立一個可靠的規(guī)則去學(xué)習(xí)語言。有時我們會把理科的學(xué)習(xí)思維帶到英語學(xué)習(xí)中，希望清楚地看到語言習(xí)得過程的脈絡(luò)，希望語言學(xué)習(xí)是一個透明的匣子，里面裝著可復(fù)制的規(guī)則和原理，借助這些規(guī)則和原理就能掌握一門新的語言。也因為人們有這樣的需求，網(wǎng)絡(luò)上售賣類似于英語學(xué)習(xí)規(guī)則的書籍和課程就像賣“大力丸”類似的假藥一樣泛濫，但任何英語學(xué)習(xí)規(guī)則都這樣或那樣地與實際相沖突?，F(xiàn)實是我們只需提供給大腦好的英語素材，它自會進行自我學(xué)習(xí)，即自我迭代和自我糾正。