英語口語該怎么練習(xí)

聽力部分

先來說一下它的詞匯，聽力詞匯對(duì)于大家的要求是，首先你要能夠很好的掌握聽力詞匯的發(fā)音，它的重音在哪，音調(diào)是怎么樣的，以及在聽力中一個(gè)常見的現(xiàn)象，連讀的問題，這些都是大家需要注意的。還有就是對(duì)于詞匯意思的理解，有沒有一些同學(xué)，在背詞匯的時(shí)候，經(jīng)常性的只記憶詞匯意思的第一個(gè)。

其他層次的意思就放在那里，只是簡(jiǎn)單看一眼而不會(huì)去背。這樣做的結(jié)果就是你可能見到一個(gè)詞匯只記得它一個(gè)意思，但是在不同語境里，不同的情況都會(huì)有不同的意思表達(dá)，所以就要求大家一定要將詞匯中出現(xiàn)的所有意思都記下來。

聽力的整體要求和詞匯要求基本相符，你要整個(gè)的能區(qū)分它的發(fā)音類別，那么該如何去練習(xí)聽力呢，顧名思義，多聽，在上班的過程中，根據(jù)自己上班性質(zhì)的不同，大家自己判斷這個(gè)方法的可行性?？梢詫⒍鷻C(jī)戴上，大家很多還是在工作的時(shí)候有帶耳機(jī)的習(xí)慣吧，為了讓自己能夠更加的專注，所以，可以邊工作邊聽一些英文類的新聞，文章，或者只是簡(jiǎn)單的英語短文片段。

比如如果你的需要是去國(guó)外旅行，就可以聽生活片段或者不同場(chǎng)景的對(duì)話。又或者你的需求是考雅思托福，那么你就可以去聽一些雅思類文章或者問題，不要求大家花精力分心去判斷，這些只是給你一個(gè)英語的環(huán)境，讓大家的耳朵去適應(yīng)。如果條件不允許大家戴耳機(jī)，也可以在你休息的片段時(shí)間里來聽英文。

如果大家實(shí)在沒時(shí)間來聽，就可以在中午午休吃飯的時(shí)候來聽。記住，如果想練習(xí)聽力，多聽是一定要的，一定要擠出來自己方便的時(shí)間來聽，只有讓自己的耳朵適應(yīng)了才可以達(dá)到一個(gè)熟練度。在周末的時(shí)候，不要把全部的時(shí)間來睡覺啦，還是要配合著做一部分題目的，這個(gè)可以幫助大家提高聽力的精準(zhǔn)性，也就是抓重點(diǎn)。

口語部分

大家有沒有這樣一個(gè)情況，從小學(xué)開始，老師的重點(diǎn)就給同學(xué)們放在了背單詞，學(xué)語法，做卷子做題上面，根本不注重大家的口語練習(xí)。很多同學(xué)每次在講英語的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)張不開口不好意思說的情況，班級(jí)里面的英語角也變成了一種擺設(shè)。

這個(gè)不怪大家，主要我們一直以來都只是將英語作為一個(gè)考試來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)姐下面簡(jiǎn)單來介紹下口語的要求?？谡Z的詞匯要求首先你要很好的能夠?qū)⑵浒l(fā)音掌握，這個(gè)和聽力有所不同，聽力要求的是你能夠分辨它的發(fā)音，而口語則是要求你能夠很好的說出來它的發(fā)音，還有就是能夠清楚地了解它的每一層意思。

再有就是有一個(gè)很好的豐富度。豐富度該怎么理解呢?就像中文一樣，如果你在和別人交流的時(shí)候，十分鐘的時(shí)間全是在用相同的詞句，雖然別人能夠理解你說的什么，但是別人會(huì)覺得和你說話太無聊了，很枯燥。

口語的整體要求則是你能夠很流暢的表達(dá)自己的意思，不對(duì)別人造成困擾，語法方面沒有問題，再往高深點(diǎn)，就是你要能夠?qū)⒛愕谋磉_(dá)豐富起來，你的發(fā)音要接近母語使用者，也就是我們常說的英音，美音，要很地道的表達(dá)出來。