英語(yǔ)口語(yǔ)該怎么練習(xí)

聽(tīng)力部分

先來(lái)說(shuō)一下它的詞匯，聽(tīng)力詞匯對(duì)于大家的要求是，首先你要能夠很好的掌握聽(tīng)力詞匯的發(fā)音，它的重音在哪，音調(diào)是怎么樣的，以及在聽(tīng)力中一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，連讀的問(wèn)題，這些都是大家需要注意的。還有就是對(duì)于詞匯意思的理解，有沒(méi)有一些同學(xué)，在背詞匯的時(shí)候，經(jīng)常性的只記憶詞匯意思的第一個(gè)。

其他層次的意思就放在那里，只是簡(jiǎn)單看一眼而不會(huì)去背。這樣做的結(jié)果就是你可能見(jiàn)到一個(gè)詞匯只記得它一個(gè)意思，但是在不同語(yǔ)境里，不同的情況都會(huì)有不同的意思表達(dá)，所以就要求大家一定要將詞匯中出現(xiàn)的所有意思都記下來(lái)。

聽(tīng)力的整體要求和詞匯要求基本相符，你要整個(gè)的能區(qū)分它的發(fā)音類別，那么該如何去練習(xí)聽(tīng)力呢，顧名思義，多聽(tīng)，在上班的過(guò)程中，根據(jù)自己上班性質(zhì)的不同，大家自己判斷這個(gè)方法的可行性?？梢詫⒍鷻C(jī)戴上，大家很多還是在工作的時(shí)候有帶耳機(jī)的習(xí)慣吧，為了讓自己能夠更加的專注，所以，可以邊工作邊聽(tīng)一些英文類的新聞，文章，或者只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文片段。

比如如果你的需要是去國(guó)外旅行，就可以聽(tīng)生活片段或者不同場(chǎng)景的對(duì)話。又或者你的需求是考雅思托福，那么你就可以去聽(tīng)一些雅思類文章或者問(wèn)題，不要求大家花精力分心去判斷，這些只是給你一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，讓大家的耳朵去適應(yīng)。如果條件不允許大家戴耳機(jī)，也可以在你休息的片段時(shí)間里來(lái)聽(tīng)英文。

如果大家實(shí)在沒(méi)時(shí)間來(lái)聽(tīng)，就可以在中午午休吃飯的時(shí)候來(lái)聽(tīng)。記住，如果想練習(xí)聽(tīng)力，多聽(tīng)是一定要的，一定要擠出來(lái)自己方便的時(shí)間來(lái)聽(tīng)，只有讓自己的耳朵適應(yīng)了才可以達(dá)到一個(gè)熟練度。在周末的時(shí)候，不要把全部的時(shí)間來(lái)睡覺(jué)啦，還是要配合著做一部分題目的，這個(gè)可以幫助大家提高聽(tīng)力的精準(zhǔn)性，也就是抓重點(diǎn)。

口語(yǔ)部分

大家有沒(méi)有這樣一個(gè)情況，從小學(xué)開(kāi)始，老師的重點(diǎn)就給同學(xué)們放在了背單詞，學(xué)語(yǔ)法，做卷子做題上面，根本不注重大家的口語(yǔ)練習(xí)。很多同學(xué)每次在講英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)張不開(kāi)口不好意思說(shuō)的情況，班級(jí)里面的英語(yǔ)角也變成了一種擺設(shè)。

這個(gè)不怪大家，主要我們一直以來(lái)都只是將英語(yǔ)作為一個(gè)考試來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)姐下面簡(jiǎn)單來(lái)介紹下口語(yǔ)的要求?？谡Z(yǔ)的詞匯要求首先你要很好的能夠?qū)⑵浒l(fā)音掌握，這個(gè)和聽(tīng)力有所不同，聽(tīng)力要求的是你能夠分辨它的發(fā)音，而口語(yǔ)則是要求你能夠很好的說(shuō)出來(lái)它的發(fā)音，還有就是能夠清楚地了解它的每一層意思。

再有就是有一個(gè)很好的豐富度。豐富度該怎么理解呢?就像中文一樣，如果你在和別人交流的時(shí)候，十分鐘的時(shí)間全是在用相同的詞句，雖然別人能夠理解你說(shuō)的什么，但是別人會(huì)覺(jué)得和你說(shuō)話太無(wú)聊了，很枯燥。

口語(yǔ)的整體要求則是你能夠很流暢的表達(dá)自己的意思，不對(duì)別人造成困擾，語(yǔ)法方面沒(méi)有問(wèn)題，再往高深點(diǎn)，就是你要能夠?qū)⒛愕谋磉_(dá)豐富起來(lái)，你的發(fā)音要接近母語(yǔ)使用者，也就是我們常說(shuō)的英音，美音，要很地道的表達(dá)出來(lái)。