找到合適學(xué)英語(yǔ)方法很重要

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上，每個(gè)孩子可謂是使出了洪荒之力。

每天堅(jiān)持背單詞背課文背語(yǔ)法，常常做卷子，做聽力做閱讀做完形填空做翻譯寫作文?？墒嵌歼@么努力，英語(yǔ)成績(jī)還是一塌糊涂。

這么心酸又悲慘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程完全可以記錄下來書寫成一部“英語(yǔ)學(xué)習(xí)的悲慘史與血淚史”。

為什么已經(jīng)花了大把的時(shí)間與精力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，為什么還不能把英語(yǔ)學(xué)好？

關(guān)鍵在于詞匯量的積累不夠。

做聽力時(shí)

只聽得懂零星的幾個(gè)單詞，答題全靠猜，猜對(duì)了是運(yùn)氣，猜錯(cuò)了很正常；

做英語(yǔ)閱讀題時(shí)

遇到生詞導(dǎo)致關(guān)鍵句看不懂，從而丟失分?jǐn)?shù)；

寫作時(shí)

想準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但找不到想對(duì)應(yīng)的單詞，只能找一些極簡(jiǎn)單的意思相似的單詞替代，整篇文章下來，毫無亮點(diǎn)，還夾雜著幾個(gè)拼寫錯(cuò)誤的單詞，這不是給老師抓住把柄扣分嗎？

所以說，積累詞匯量是提升英語(yǔ)成績(jī)的基礎(chǔ)。

曾經(jīng)相信過詞匯不重要的觀點(diǎn)，只要閱讀注意做題技巧，寫作多背模板就能得高分。

可是一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，讀不懂就是讀不懂，作文寫不出來就是寫不出來。

那些說詞匯量沒什么作用的人估計(jì)是已經(jīng)積累了一兩萬(wàn)的詞匯，這種觀點(diǎn)聽聽就好，沒必要當(dāng)真。

提到背單詞這件事，絕大部分學(xué)生肯定都覺得很頭疼。

首先來分析一下學(xué)生們常用記憶單詞的方法。

市面上有很多種類型的單詞書，每個(gè)年齡段，每個(gè)學(xué)習(xí)階段，各行各業(yè)專業(yè)單詞書。

拿起單詞書，大部分學(xué)生都會(huì)在A部分停滯不前。為什么會(huì)這樣？記憶方法出了問題。

常用的單詞記憶法有:

a. 音讀

就是所謂的死記硬背。例如：good，g-o-o-d，好的；優(yōu)秀的，一直念，念到記下為止。死記硬背是最糟糕的記憶方法，耗時(shí)間費(fèi)精力還記不住。

b. 總結(jié)

把單詞分門別類地總結(jié)在一起：形近詞、音近詞、同義詞、反義詞，或者按照單詞的類別，如水果類、學(xué)習(xí)工具類、商品類，放在一起背誦。這種總結(jié)法相較于死記硬背稍微高效一點(diǎn)，但容易出現(xiàn)記混的現(xiàn)象。

c. 詞根法

先記詞根，再整體背單詞。但英語(yǔ)中的單詞有很多詞根，詞根還有變形，一個(gè)詞根只能對(duì)應(yīng)幾個(gè)詞，其實(shí)效果不大。