在英語學習道路上,每個孩子可謂是使出了洪荒之力。
每天堅持背單詞背課文背語法,常常做卷子,做聽力做閱讀做完形填空做翻譯寫作文??墒嵌歼@么努力,英語成績還是一塌糊涂。
這么心酸又悲慘的英語學習歷程完全可以記錄下來書寫成一部“英語學習的悲慘史與血淚史”。
為什么已經(jīng)花了大把的時間與精力在英語學習上,為什么還不能把英語學好?
關(guān)鍵在于詞匯量的積累不夠。
做聽力時
只聽得懂零星的幾個單詞,答題全靠猜,猜對了是運氣,猜錯了很正常;
做英語閱讀題時
遇到生詞導致關(guān)鍵句看不懂,從而丟失分數(shù);
寫作時
想準確地表達自己的觀點,但找不到想對應(yīng)的單詞,只能找一些極簡單的意思相似的單詞替代,整篇文章下來,毫無亮點,還夾雜著幾個拼寫錯誤的單詞,這不是給老師抓住把柄扣分嗎?
所以說,積累詞匯量是提升英語成績的基礎(chǔ)。
曾經(jīng)相信過詞匯不重要的觀點,只要閱讀注意做題技巧,寫作多背模板就能得高分。
可是一個單詞都不認識,讀不懂就是讀不懂,作文寫不出來就是寫不出來。
那些說詞匯量沒什么作用的人估計是已經(jīng)積累了一兩萬的詞匯,這種觀點聽聽就好,沒必要當真。
提到背單詞這件事,絕大部分學生肯定都覺得很頭疼。
首先來分析一下學生們常用記憶單詞的方法。
市面上有很多種類型的單詞書,每個年齡段,每個學習階段,各行各業(yè)專業(yè)單詞書。
拿起單詞書,大部分學生都會在A部分停滯不前。為什么會這樣?記憶方法出了問題。
常用的單詞記憶法有:
a. 音讀
就是所謂的死記硬背。例如:good,g-o-o-d,好的;優(yōu)秀的,一直念,念到記下為止。死記硬背是最糟糕的記憶方法,耗時間費精力還記不住。
b. 總結(jié)
把單詞分門別類地總結(jié)在一起:形近詞、音近詞、同義詞、反義詞,或者按照單詞的類別,如水果類、學習工具類、商品類,放在一起背誦。這種總結(jié)法相較于死記硬背稍微高效一點,但容易出現(xiàn)記混的現(xiàn)象。
c. 詞根法
先記詞根,再整體背單詞。但英語中的單詞有很多詞根,詞根還有變形,一個詞根只能對應(yīng)幾個詞,其實效果不大。