背英語(yǔ)單詞的血淚經(jīng)驗(yàn)

從我背單詞的血淚經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，建議將背單詞分為兩個(gè)階段，先根據(jù)詞匯書(shū)進(jìn)行短期大量的單詞積累，然后通過(guò)做閱讀來(lái)真正學(xué)會(huì)背過(guò)的單詞。

一、背單詞的兩階段方法

單詞書(shū)和閱讀這兩者是彼此依存的關(guān)系。我特別理解背單詞的枯燥性，如果只背單詞書(shū)，沒(méi)有一定的反饋是很難堅(jiān)持的。我當(dāng)初是單詞背完“C開(kāi)頭”就嘗試著去做閱讀了。大概背到“N開(kāi)頭”時(shí)，閱讀就比較舒服了。

如果不背單詞書(shū)上來(lái)就和閱讀硬剛，文章很難讀下去。動(dòng)不動(dòng)就會(huì)因?yàn)椴粫?huì)的單詞而卡住，一篇文章往往要讀的曠日持久。久而久之就不愿意堅(jiān)持了。

此外，通過(guò)文章記憶的單詞重復(fù)率很低，一篇文章里背到的詞匯可能第十篇文章才會(huì)再出現(xiàn)，這時(shí)候就宛如全新單詞了。這種方法往往需要讀過(guò)百十篇文章才能有一定的積累。這并不是效率最高的方法，很多人也沒(méi)有那么多時(shí)間。

綜上，我肉體嘗試了多次后，發(fā)現(xiàn)前期需要通過(guò)單詞書(shū)先快速、大量的積累詞匯，達(dá)到閱讀基本無(wú)障礙，60%以上的詞都認(rèn)識(shí)。緊接著就可以去做閱讀，根據(jù)閱讀中出現(xiàn)的詞匯來(lái)進(jìn)行反向鞏固。

二、 高效利用詞匯書(shū)：如何可以一小時(shí)背100個(gè)單詞

我們英語(yǔ)課上學(xué)到的背單詞方法往往是要求蓋住英文，一個(gè)字母一個(gè)字母的去硬背。甚至有的人追求面面俱到，不僅背單詞本身，還要背發(fā)音、同義詞反義詞和例句。

單詞不是這樣背的，這樣必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)單詞背好久，每天只能背十幾個(gè)，最后背的曠日持久又身心俱疲。遲遲沒(méi)法開(kāi)始閱讀，最后慢慢的又一次在這次勇氣消磨殆盡后放棄。

單詞書(shū)選取的往往是閱讀中的高頻詞匯，本身也是為閱讀服務(wù)的。為了達(dá)到盡快開(kāi)始閱讀的目的，我們需要盡快在短期迅速的、大量的掌握閱讀所需的詞匯量。這就要求我們蓋住的是中文，做到看英文能明白中文是什么意思，目的在閱讀的時(shí)候讀懂文章。不用屢次因查單詞而打斷閱讀的節(jié)奏。

拼寫(xiě)和讀法不是不重要，但并不是第一階段要做的事情。這是第二階段閱讀時(shí)，再通過(guò)閱讀來(lái)反向鞏固的任務(wù)。

通過(guò)蓋住中文看英文的方法背單詞，背單詞的速度和效率馬上就會(huì)上升。此前一天背十幾個(gè)都費(fèi)事，而用這種方法，一天背100個(gè)并不費(fèi)勁，也不需要太久。

以我的經(jīng)歷為例，一般每天用一個(gè)小時(shí)專(zhuān)門(mén)來(lái)背。這個(gè)小時(shí)分拆為三個(gè)20分鐘。第一個(gè)20分鐘線(xiàn)復(fù)習(xí)前一天的100個(gè)單詞，第二個(gè)20分鐘背今天的100個(gè)單詞，最后一個(gè)20分鐘來(lái)了復(fù)習(xí)剛剛背過(guò)的單詞。此后的一天里如果有碎片時(shí)間，都拿來(lái)復(fù)習(xí)。往往過(guò)2-3遍后，單詞在短期就會(huì)記憶的比較牢固。

我很多朋友都嘗試了這種方法，大部分人能搞定一天100個(gè)單詞，基礎(chǔ)差一些的也能搞定50-80個(gè)，比之前的每天十余個(gè)效率要高的多。

找到一本30章左右，每章大概有100個(gè)單詞的詞匯書(shū)。每天背一章，這樣一個(gè)月多就可以搞定第一本書(shū)。具體書(shū)籍的選擇按照自己的水平來(lái)定，大概的順序是四級(jí)→六級(jí)→考研→雅思→托福→GMAT→GRE。可以選擇紅寶書(shū)系列，我還背過(guò)劉洪波老師的《雅思詞匯真經(jīng)》和李笑來(lái)老師的《TOEFL托福核心詞匯21天突破》。

三、閱讀鞏固的必要性

在積累了足夠做閱讀的詞匯量后，第二階段就是通過(guò)閱讀的精讀來(lái)具體掌握單詞的用法。前面說(shuō)過(guò)，詞匯書(shū)的用法是快讀、大量的掌握很多單詞。此時(shí)背誦的目的僅是可以順暢的閱讀，但這種功利性的背誦方法是很難直接應(yīng)用于寫(xiě)作的。而從閱讀中記憶單詞正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的精髓在于“模仿+重復(fù)”，可以先模仿老外是如何在閱讀中應(yīng)用這個(gè)單詞的，這就是一個(gè)單詞最好的例句，效果遠(yuǎn)超過(guò)詞匯書(shū)中無(wú)上下文的“例句”。

做地道的閱讀還有一個(gè)好處，老外是很不喜歡重復(fù)使用同一個(gè)詞的。我們的作文可能是important滿(mǎn)篇飛，用個(gè)necessary來(lái)替換就算有創(chuàng)意了。但老外在他們的文章中很可能第一段用essential，第二段用crucial，第三段就是play a vital role。

而從每句話(huà)的However/besides/nonetheless后面，你還可以找到反義詞。此時(shí)就可以從 not important升級(jí)為negligible。

幾段話(huà)下來(lái)，同反義詞就全部一網(wǎng)打盡了。此時(shí)這（些）個(gè)單詞就可以順暢的應(yīng)用在自己的寫(xiě)作中了。這是一個(gè)單詞才算真正的被掌握。

閱讀材料要根據(jù)考試內(nèi)容選擇。不建議只是單純的“學(xué)英語(yǔ)”，做一件事情是需要量化考核的，所以建議參加一個(gè)考試來(lái)檢查自己學(xué)習(xí)的結(jié)果。這就是我參加過(guò)很多英語(yǔ)考試的原因。。

如果考托福，那就做托福真題閱讀，其余同理。比較推薦的材料是雅思的閱讀。因?yàn)楹推渌铱歼^(guò)的英語(yǔ)考試相比，雅思的閱讀很長(zhǎng)，內(nèi)容選自國(guó)外的一些科普類(lèi)文章。是最貼近實(shí)際應(yīng)用的。如果雅思閱讀搞定，基本上日常閱讀英文材料就不會(huì)有什么障礙了。

結(jié)語(yǔ)

從我翻開(kāi)第一本《TOEFL托福核心詞匯21天突破》到最后背完GRE的紅寶書(shū)，我走過(guò)了無(wú)數(shù)曲折的路，嘗試過(guò)無(wú)數(shù)種方法。迷茫過(guò)、絕望過(guò)、*疲勞過(guò)，最終還是站起來(lái)繼續(xù)翻開(kāi)了單詞書(shū)的下一頁(yè)。

不敢說(shuō)我的這種方法就是最完美的，但是這是經(jīng)過(guò)我切身實(shí)踐過(guò)的，適合大多數(shù)的普通人的方法。

我已經(jīng)走過(guò)了這條路，希望本文可以幫到正在這條路上跋涉的你們。