從今天開始會定期的連載英語學習的方法,絕對的實實在在的干貨分享。家庭教育和英語學習內(nèi)容交替更新。適用于任何階段想要打破之前的英語學習模式重新學習英語的孩子。
【英語學習分為“學得”和“習得”】
通過單詞、語法和教材進行有意識的課堂學習稱為“學得”
通過大量接觸和使用,從而潛移默化得掌握這門語言稱為“習得”
受應試教育影響,我們不斷的刷題,只研究課本上的內(nèi)容,無法應用到實際場合,這是學得的弊端。
孩子是學習語言的天才,回想我們小時候是如何學會中文的?是不是在蹦蹦跳跳、打打鬧鬧中自然就會了?那是因為我們?nèi)谌肓诉@個環(huán)境習得了這種語言。
【兒童階段是語言發(fā)展的敏感期】
兒童的大腦是具有可塑性的,研究表明,如果5歲以前就開始學習英語,習得的兩種語言在大腦中會共用同一個區(qū)域,聽到一個單詞,腦細胞會立刻鏈接成畫面感,使得這個單詞形象且具體。
通常10歲以后學習英語時,大腦此時處于邏輯思維敏感期,所以英語和母語在大腦中是區(qū)分開的。使用一種語言時,另一種語言區(qū)是關閉狀態(tài)。
為什么學了很多年英語與外國人都無法進行流利的溝通?因為學得的“知識”和使用英語的“能力”儲存在大腦不同的地方,“知識儲存區(qū)”很好,但“使用能力區(qū)”沒感覺?!菊Z言是不能像對待知識一樣去學習的】
【創(chuàng)造英語環(huán)境】
1.聽.
大量聽英文小故事、有聲書、兒歌童謠,磨耳朵,形成語感。
2.說.
家長英語不好也沒關系,可以用最簡單的方式,指著一個物品說它對應的英文,通過做動作說這個動作的英文。
3.讀.
分級閱讀是比較推薦的讀物,由易到難,長期堅持。
4.看.
孩子從4歲起每天看英文原版動畫片20分鐘,等到英文能力成熟可以改為看電影。
【容易進入的誤區(qū)】
聽說讀寫的順序不能改變,3-5歲一定以聽為主,這個階段孩子有個沉默期,這是正常的,無需著急,尊重他,不斷輸入就好了。
大一點開始閱讀的時候?qū)ψx物的選擇需慎重,讀物的難度不能超過小朋友能理解的程度太多,永遠只有一點點難度,讓他更愿意接受挑戰(zhàn)。超出理解范圍太多的讀物會讓孩子喪失信心。
語言不能靠斷斷續(xù)續(xù)就能習得的,同時也不能帶著情緒,習得都是在沒有壓力且輕松愉悅下才能更高效的完成哦。