英語(yǔ)口語(yǔ)是輸出的方法

大家都知道，口語(yǔ)是輸出！
 
打算突破口語(yǔ)的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己的詞匯，閱讀，聽(tīng)力，是否已經(jīng)有相對(duì)應(yīng)的積累。
 
沒(méi)有詞匯，意味著你能表達(dá)的內(nèi)容將會(huì)大大受限。沒(méi)有閱讀，意味著你看得太少，自然不懂得表達(dá);沒(méi)有聽(tīng)力，人家說(shuō)什么你都聽(tīng)不明白，口語(yǔ)怎么提高?
聽(tīng)力
 
 
不知道什么時(shí)候，外面盛傳一種聽(tīng)力提高方法——每天無(wú)意識(shí)地聽(tīng)N小時(shí)英文廣播，就會(huì)變成聽(tīng)力巨牛的人。
 
這種方法非常扯淡，要提高聽(tīng)力的關(guān)鍵在于“互動(dòng)”，就是你必須回饋你所聽(tīng)到的東西，要去確認(rèn)你是否聽(tīng)到，聽(tīng)對(duì)，聽(tīng)漏;無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)是很浪費(fèi)時(shí)間的，尤其是對(duì)于“沒(méi)有多少時(shí)間的成年人”。泛聽(tīng)要有，但至少也要腦子不停地過(guò)一下到底人家講什么了!
 
我的泛聽(tīng)材料是一個(gè)哲學(xué)節(jié)目，叫做Philosophize This！
 
很好玩的節(jié)目，比聽(tīng)新聞好玩多了。
 
聽(tīng)力的方法應(yīng)該是這樣的：

選擇文本。文本以你能看懂80%以上的，如果你什么都看不懂，那么就趕緊去補(bǔ)單詞，補(bǔ)句子，補(bǔ)閱讀。不建議去聽(tīng)那種每個(gè)詞都不認(rèn)識(shí)的文章，因?yàn)?hellip;…那種訓(xùn)練根本達(dá)不到效果，你都忙著查詞去了。
第一遍聽(tīng)，大概抓住全文的要義 。聽(tīng)完以后，快速在腦子里過(guò)一遍文章結(jié)構(gòu)。
仔細(xì)聽(tīng)，愿意做聽(tīng)寫(xiě)的可以做聽(tīng)寫(xiě)，不愿意做的把聽(tīng)不明白的地方抓出來(lái)，反復(fù)跟讀。一定要做好筆記，把聽(tīng)不出來(lái)的東西反復(fù)聽(tīng)。
再聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。