零基礎(chǔ)學(xué)英語得從發(fā)音開始訓(xùn)練

為什么？
 
很多人不理解為什么學(xué)英語一定要先學(xué)發(fā)音，甚至有的讀者會(huì)留言給我，說自己沒學(xué)過發(fā)音，照樣不耽誤學(xué)英語。
 
這里我要重申一下我的觀點(diǎn)，我并不強(qiáng)調(diào)刻意地追求發(fā)音。但一口漂亮的發(fā)音可以讓人提升自信，尤其是英語初學(xué)者，信心極為重要。
 
除了信心，還有更重要的一個(gè)理由，那就是符合語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律。
 
試想一下，大家的漢語都是怎么學(xué)會(huì)的？
 
剛開始不認(rèn)識(shí)漢字，不認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，是不是先學(xué)會(huì)聽聲音，然后模仿？
 
模仿的第一個(gè)內(nèi)容，是不是發(fā)音？
 
模仿的內(nèi)容，雖然不太理解，也不知道為什么，是不是從來都是無條件地執(zhí)行？
 
聲音，對(duì)于語言學(xué)習(xí)非常重要。沒有聲音，就會(huì)像聾啞人一樣，出現(xiàn)嚴(yán)重的語言學(xué)習(xí)障礙。
 
沒有聲音，再刻苦的英語學(xué)習(xí)者，最終都會(huì)淪為啞巴英語。
 
我曾經(jīng)接到過一個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)員的咨詢，咨詢的小姐姐跟我說，她只需要讀懂文章即可，是不是可以跳過發(fā)音。我說可以，但會(huì)非常困難。
 
她又問，現(xiàn)在自己看漢語文字就是默讀，她還見過很多人讀英語文章，也不需要聲音。
 
我說對(duì)，前提是你已經(jīng)學(xué)會(huì)了每個(gè)漢字的發(fā)音，有了漢語語言的基礎(chǔ)，所以才能默讀漢語文字。那些能夠默讀英語文章的人，同樣也經(jīng)歷了發(fā)音學(xué)習(xí)的階段。
 
怎么做？
零基礎(chǔ)開始學(xué)英語，第一項(xiàng)無疑是音標(biāo)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)了音標(biāo)還不夠，你還需要大量的拼讀練習(xí)才能學(xué)好單詞和句子。
 
我遇到過好些零基礎(chǔ)學(xué)員，在單詞拼讀的方法上存在疑惑，這里我整理一下。
 
單詞拼讀的第一步，是通過音標(biāo)、通過跟讀模仿來學(xué)習(xí)單詞發(fā)音。
 
這個(gè)發(fā)音沒有太多技巧可言，如果音標(biāo)拼讀還不熟練，必須要配合原版錄音的跟讀模仿來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
 
單詞的發(fā)音一定要熟練，方式就是反復(fù)跟讀，反復(fù)模仿，直到記住為止。
 
記住發(fā)音之后，開始練習(xí)拼讀。拼讀不是一個(gè)字母一個(gè)字母地記憶，而是一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地記。
 
知道單詞怎么發(fā)音之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，再長的單詞，發(fā)音都可以分成幾個(gè)不同的部分。
 
比如education，通過聽發(fā)音，可以劃分為4個(gè)音節(jié)，e-du-ca-tion，每個(gè)音節(jié)都有不同的字母組合。
 
拼讀單詞的過程，就是拼讀這些字母組合的過程。
 
一邊拼讀單詞，一邊練習(xí)拼寫，聽力、發(fā)音、書寫，就全都有了。最后加上含義，這個(gè)單詞的學(xué)習(xí)就算完成了一大半。