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我的英語學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)

所屬教程:口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

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導(dǎo)語


【聽力——連蒙帶猜?】

方法:精聽——每一篇當(dāng)做dictation一樣
所謂dictation,即聽寫,以前覺得這部分是最難的,因?yàn)槟愕寐犨€得寫,腦子有時(shí)候雖然聽懂了,然后傳達(dá)命令給手,手還得反應(yīng)一下,完全跟不上,但是這個(gè)是可以練的。
 
這個(gè)任何一款聽力軟件都可以,剛開始練習(xí)可以調(diào)0.75倍速,每一遍添加你所聽到的單詞,不斷完善,直到自己所能聽出來的全部寫完,然后檢查單詞拼寫、基本語法有無錯(cuò)誤。之后正常速度,反復(fù)練習(xí)。
 
之所以這樣練習(xí),是因?yàn)檫@樣的效果更好,dictation不用你理解文章意思,只用聽和寫就完事兒了,這個(gè)會(huì)相當(dāng)鍛煉你的反應(yīng)速度和聽力能力。

【口語——跟讀真的有效?】
 
方法:用簡(jiǎn)單的英語描述自己的日常生活
跟著電影、或者新聞讀,堅(jiān)持就會(huì)有效果。如果你能日復(fù)一日、年復(fù)一年,那另說,可實(shí)際上并不能,加上你所模仿的其實(shí)現(xiàn)實(shí)中一般用不到,所以好多功夫也只是徒勞而已。許多中國學(xué)生之所以英語口語不好,我個(gè)人看來有三點(diǎn)原因:
 
①教育體制:應(yīng)試教育,會(huì)做題是王道
②方法不當(dāng):盲目跟風(fēng),其實(shí)事倍功半
③個(gè)人原因:半途而廢,總是急于求成
我選擇每天用簡(jiǎn)單的英語句式描述一天的生活或者趣事:I struggled to get up at 6:30 in the morning, then had a normal breakfast, entered the classroom and began my morning reading. Today, I met a lovely girl on my way. She had long black hair and wore a pair of gold wire……
 
我們?cè)S多人忽視了一點(diǎn)——學(xué)英語最終是為了用它來交流的,現(xiàn)實(shí)是我們學(xué)的時(shí)間越長越不知道怎么說話。如果你有聽老外講話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們用的就是特別普通的句式,只要速度慢一點(diǎn),許多人是可以聽懂的。所以,大可不必跟著電影去學(xué)習(xí)里面那么花里胡哨的表達(dá),你只要每天花二十到三十分鐘,在腦子里用英語去想如何表達(dá),然后一邊說、一邊寫,這樣是最好的,如果沒法寫,在腦子里構(gòu)思也是可以的。

【閱讀——精讀or泛讀】
 
方法:廣泛閱讀,只用讀懂大意即可
很多人覺得閱讀得搞清每個(gè)單詞的意思,我覺得大可不必,首先一些太生僻的詞兒,一般不會(huì)影響你做題,也很難再碰到;其次如果每一個(gè)生單詞兒都查,相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間,完全違背了閱讀——拓展閱讀面,訓(xùn)練閱讀速度、捕捉關(guān)鍵信息的初衷。
 
在做題方面,我是先看問題再看文章,劃關(guān)鍵詞然后快速閱讀尋找:一方面提高效率,人名、專業(yè)名詞這些就是關(guān)鍵,幫助你快速找到答案;另一方面降低錯(cuò)誤率,not、except、but等等,這些都是坑,別每次一看見是坑果斷跳進(jìn)去(手動(dòng)狗頭)。
 
再一個(gè)就是建議讀英文原著,別慌,不是讓你讀莎士比亞的戲劇,英語專業(yè)的我開始也不敢這么豪橫,我選擇的是小王子、老人與海,傲慢與偏見、怦然心動(dòng)等等,一步步來,還是那句話,一口吃不了大胖紙!

【寫作——真的有模板?】
 
方法:各類型各寫一篇,提煉自己的模板
用詞要special,句式要“千奇百怪”
模板確實(shí)是有的,但不是網(wǎng)上的、也不是固定的。我也和你一樣,從網(wǎng)上搜了各種類型的寫作模板,但是真正考試時(shí),發(fā)現(xiàn)這些一無是處,就拿這次四六級(jí)考試來說,并沒有模板完全適合它,還是得現(xiàn)場(chǎng)組織,所以你需要自己的思路。
 
再一個(gè)就是用詞、句式問題,因?yàn)檫@是書面表達(dá),所以不像上面口語那樣簡(jiǎn)單了,需要一些考究的。
 
我舉一個(gè)栗子:如果說“人們”,你會(huì)用什么詞?People嗎?那么你的水平就可想而知了。人們是一個(gè)很寬泛的概念,他包括youth(年輕人)、human being(人類)、consumer(消費(fèi)者)、student(學(xué)生)……每一篇作文都是有特定對(duì)象的,而你的用詞越具體化,越讓老師欣賞。
 
句式不要通篇都是I am、I want to 、It is important to……這個(gè)打眼一看,老師的低分直接上去了,你需要換詞兒、換句式。簡(jiǎn)單舉幾個(gè)栗子:
 
important→vital/significant
necessary→essential
sympathize→commiserate 同情
be good at→be versed in 精通
as we all know→common sense tells us
【翻譯——如何讓它變簡(jiǎn)單?】
 
方法:對(duì)比英漢語言差異,平時(shí)也需積累
英漢互譯:英語和漢語在句式結(jié)構(gòu)上有明顯的差異,下面是我自己的部分總結(jié):
 
①英譯漢——用重復(fù)的名詞代替代詞
 
~Don't be afraid of failure,as it is the mother of success.
不要害怕失敗,失?。ㄋ┦浅晒χ?。

②漢譯英——添加詞語將語句補(bǔ)充完整
 
留得青山在,不怕沒柴燒。
→→只要青山還在,不怕缺柴火。
(So long as )green hills remain, there will be a shortage of firewood.

③漢語多重復(fù),英語多省略。
 
我們要培養(yǎng)分析問題,解決問題的能力
We must cultivate the ability analyze and solve the problems. (一個(gè)problem即可)
專業(yè)名詞:縱觀這幾年中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治,你會(huì)很明顯感覺到中國文化這個(gè)點(diǎn)一直很熱,一個(gè)是要傳承一個(gè)是要走出去,而這又是一個(gè)難點(diǎn),每年四六級(jí)翻譯那可是五花八門,令人哭笑不得。你如果可以用英語介紹中國文化,那么我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你,將來工作不愁!

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