一千個人有一千種學(xué)習(xí)英語的方法,每一個把英語學(xué)好的孩子都有一個適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。怎么找到適合孩子的英語學(xué)習(xí)方法,這恐怕是很多家長都感到困擾的問題。孩子從零開始學(xué)英語怎么學(xué)?我分享一下自己的看法。
傳統(tǒng)學(xué)英語的方式效果好不好?
傳統(tǒng)學(xué)英語的方式=背單詞+學(xué)語法+組句子+做習(xí)題。
基于這種學(xué)習(xí)方式,孩子的付出是這樣的:
花了大把時間,把單詞從A列到Z列背得滾瓜爛熟;語法從基本的主謂賓背到各種時態(tài)語態(tài),練習(xí)題也做了很多。
然而這一切的付出,得到的結(jié)果卻是這樣:
開口和外國人交流的時候緊張了詞窮了;過去時用成了現(xiàn)在時,主動被動語態(tài)混亂,完全不知所云;交流的雙方都一頭霧水, 后絕望地發(fā)現(xiàn)之前付出的那些時間全白費了,事倍功半。
怎么改進學(xué)習(xí)方式,提升效果?
學(xué)習(xí)一門語言主要用于交流。單詞和語法是學(xué)英語的基礎(chǔ),非常重要。
但是營造一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成一個不斷練習(xí)溝通英語的習(xí)慣同樣重要。單詞語法背的再多,不開口也學(xué)不好英語。
孩子學(xué)英語重要的是什么?
孩子學(xué)英語,跟誰學(xué)比較好呢?這就和學(xué)中文一樣——學(xué)中文是跟中國人學(xué)好,還是跟會中文的美國人學(xué)好?答案不言而喻。再深入一點,如果想學(xué)一口地道的“京片子”,那肯定是要和北京人學(xué),對不對?
所以,孩子跟隨一個英語為母語的老師學(xué)習(xí)英語,我相信這樣的老師能教孩子的不止是聽說讀寫, 重要的是母語環(huán)境的語言邏輯,這才是提高孩子英語學(xué)習(xí)效率的有效方法。
有效學(xué)英語的因素=傳統(tǒng)學(xué)英語的方式+開口說英語的習(xí)慣+隨時隨地學(xué)英語的環(huán)境+樹立正確的心態(tài)。
我家孩子目前在上小學(xué)三年級,除了平時在學(xué)校學(xué)習(xí)英語之外,在家也要上外教課。因為在校學(xué)習(xí)英語,更加重視孩子應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí),而如果要考慮孩子未來的發(fā)展,英語的聽說讀寫都是非常重要的。
因此我非常重視孩子英語的綜合能力,當然在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)也是不能夠落下,畢竟這也會影響到孩子的升學(xué)。
其實校內(nèi)和校外的英語學(xué)習(xí)是互補的,在校學(xué)習(xí)更加重視英語理論,而校外的學(xué)習(xí)更加注重英語的練習(xí),都是非常重要的。