英語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷總結(jié)

總結(jié)來講有三點(diǎn)：
 

（1）靠模仿學(xué)習(xí)正確發(fā)音

（2）靠練習(xí)把話說順溜

（3）靠思考了解語法結(jié)構(gòu)

另外，這里有幾點(diǎn)比較重要的建議：

（1）盡量依靠讀音、英語解釋、圖像、感覺、在句子中的意思來記憶詞匯，而不要單單依賴漢語翻譯。

（2）用理解促進(jìn)記憶。每次接觸到一個(gè)新的詞，一定反復(fù)問自己，我是不是真的理解了它，像我理解sorry這個(gè)單詞一樣堅(jiān)定而明確，還是我只是記住了它的漢語解釋。

（3）可利用自己說漢語的感覺，腦補(bǔ)自己像說漢語一樣說英語的時(shí)候，應(yīng)該是什么氣場。

（4）經(jīng)常問自己，我是不是不想學(xué)了。這個(gè)時(shí)候就要對自己真誠，對我是不想學(xué)了，人怎么可能堅(jiān)持自己不愿堅(jiān)持的事情呢？那我就換個(gè)方式吧。

那然后你問我，你把這個(gè)講得這么好，那你為啥兩年半了還不會(huì)說話。因?yàn)槲一藘赡炅闼膫€(gè)月的時(shí)間來搞明白我應(yīng)該做什么呀？我記得有一個(gè)做培訓(xùn)的老師說過，“我可以用十個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓你快速掌握一項(xiàng)技能，那是因?yàn)槔蠋焸兓硕甑臅r(shí)間來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”我覺得就是這樣。當(dāng)你看這篇文章，覺得特別順暢，邏輯清晰，某些地方甚至還有些共鳴，那你是不知道把腦子里的東西轉(zhuǎn)化成文字，一個(gè)個(gè)敲出來，然后在邏輯上考慮前后關(guān)系，銜接關(guān)系，因果關(guān)系，思索如何將內(nèi)容進(jìn)行分類，如何舉例說明，如何修飾措辭，如何使選擇合適的動(dòng)賓搭配，如何設(shè)計(jì)詳略關(guān)系，是多么難的一件事啊。