個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧

一、

英語(yǔ)的基本要素是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法和單詞。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)直接和聽力口語(yǔ)掛鉤。如果你要從基礎(chǔ)開始學(xué)，音標(biāo) 英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)則一定要學(xué)正確（連讀 弱讀 爆破 節(jié)奏感等等)。
 
語(yǔ)法的話，一定不要系統(tǒng)地學(xué)。學(xué)到一些基本的語(yǔ)法知識(shí)，能看懂閱讀，能寫作文，能自己用口語(yǔ)表達(dá)自己就可以了（聽力是得專門的練，不是會(huì)語(yǔ)法就行的，所以我個(gè)人認(rèn)為聽力和口語(yǔ)一樣難）
 
然后就是在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的語(yǔ)法點(diǎn)就補(bǔ)，還是那句話，不要系統(tǒng)地專門的學(xué)語(yǔ)法
 
單詞的話，盡可能音形意（發(fā)音 拼寫 意思，還有這個(gè)單詞怎么用，也就是搭配）一起掌握。當(dāng)然也可以根據(jù)實(shí)際調(diào)整，按照聽說讀寫的要求來，閱讀里可能會(huì)碰到很多生詞，知道意思就行，不必寫的出來。寫作的單詞，就不能像閱讀那樣，還要寫得出來。聽力，口語(yǔ)，翻譯的同上。
 
二、
 
英語(yǔ)有五大基本能力 聽說讀寫譯（不學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，譯可以沒必要練）
 
我個(gè)人認(rèn)為以后要想能用英語(yǔ)交流，表達(dá)思想（這才是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的），聽和說的比重要占70％，讀寫的比重占30％。
 
聽力的話，聽力的好壞取決于聽到聲音到反應(yīng)出意思的時(shí)間。（聽力好就是一聽完句子就知道什么意思）
 
所以對(duì)于聽力的背單詞，要做到一聽到單詞的發(fā)音就反應(yīng)出意思，越快越好，最好是脫口而出。 衍生出來的訓(xùn)練方法:用聽寫的方法復(fù)習(xí)單詞
 
聽力的提高其實(shí)也是聽覺詞匯和表達(dá)積累的過程。（因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，聽不懂就是因?yàn)槁牭絾卧~不知道意思，這種單詞的數(shù)量多到一定程度，就是聽天書了）
 
所以我衍生出了另一種策略:在聽的過程中學(xué)單詞，精聽，反復(fù)聽，有目的的聽。
 
前幾次聽，發(fā)現(xiàn)自己聽不懂哪些單詞和短語(yǔ)，這個(gè)過程中，對(duì)于這些單詞大致有個(gè)定位，然后記錄下來:是完全聽不懂？聽了有印象但想不起來是什么意思？甚至連發(fā)音都聽不出來
 
然后注明意思，記下生詞的意思，再聽?zhēng)状危攸c(diǎn)理解那些之前聽不懂的部分，用這種方法來學(xué)習(xí)單詞

口語(yǔ)的話，是一個(gè)輸出的過程。因?yàn)槲覀儾皇莕ative speaker,我們會(huì)本能地用中文思考然后翻譯成英文。所以，為了遣詞造句要學(xué)一些基本語(yǔ)法，還有一些最常用的單詞和句式:比如表示人稱 （her they mine）冠詞（A the） 介詞 （on in）連接詞 (and besides)月份 星期 。陳述句 一般疑問句 特殊疑問句 復(fù)合句 并列句是如何構(gòu)成的
 
可以從英語(yǔ)語(yǔ)料中（如，紀(jì)錄片 老友記 生活大爆炸之類 電影書籍 音頻）學(xué)習(xí)表達(dá)，也可以用英語(yǔ)溝通或者表達(dá)自己的想法，遇到不會(huì)的單詞就記錄下來，然后查單詞，學(xué)習(xí)，應(yīng)用。還有一點(diǎn)也很重要，就是反思。反思自己有什么語(yǔ)法錯(cuò)誤，發(fā)音 語(yǔ)調(diào)對(duì)不對(duì)，更深層次，反思會(huì)不會(huì)很中式(情商和文化層面)，可能外國(guó)人聽到了會(huì)生氣(比如問名字，我們會(huì)直接問What is your name?但外國(guó)人更喜歡說Could I have you name?)
 
閱讀的話，只要不是太偏，只要知道單詞短語(yǔ)搭配的意思，以及能劃分出句子的成分(主謂賓定狀補(bǔ)是什么)一句話的意思就知道了。關(guān)鍵就是多看多積累，速度就提上去了。這些基本的能力有了，可以通過做題來提高應(yīng)試能力。
 
我還是那個(gè)邏輯，理論和實(shí)際相結(jié)合(遷移到學(xué)習(xí)就是，既要學(xué)習(xí)理論再運(yùn)用，又要在學(xué)習(xí)的過程中補(bǔ)理論)。沒有一定的單詞和語(yǔ)法的積累看不懂閱讀，要背單詞和語(yǔ)法，但只背單詞和語(yǔ)法，學(xué)起來很累。也要在應(yīng)用和做題的過程中補(bǔ)理論知識(shí)(單詞 語(yǔ)法)

這些是我十一年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。雖然感覺這么輕易就讓人得到有點(diǎn)心理不平衡。但想了一下，能為別人提供價(jià)值，這些東西才有意義。這些方法說得高大上點(diǎn)，結(jié)合了馬克思主義哲學(xué)原理和刻意練習(xí)的學(xué)習(xí)理論，所以還是有一定的普適性，也是一定借鑒意義，但真的要發(fā)揮作用，還是得看堅(jiān)持。