成年人如何學(xué)英語(yǔ)

首先，成年人和青少年相比，記憶力的確有所下降。而語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就可以說(shuō)是記憶，至少你需要背記憶單詞吧。試想一下，如果記不住單詞的話，面對(duì)一長(zhǎng)段英語(yǔ)文章，一定是一頭霧水。更何況，英語(yǔ)中很多詞語(yǔ)是一詞多義，這就對(duì)人的記憶力提出了更大的挑戰(zhàn)。隨著人的年紀(jì)表達(dá)，記憶力下降是自然現(xiàn)象，但這并不意味著什么都記不住，只不過需要花更多時(shí)間。
 
其次，成年人一般都是打工人。這就意味著他每天要處理很多事情。首先要考慮的是掙錢養(yǎng)家，學(xué)習(xí)的優(yōu)先度一定是排在后面的。有人認(rèn)為可以利用碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。其實(shí)對(duì)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)是不可或缺的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)講究輸入和輸出，這些都是需要時(shí)間來(lái)保障的。
 
再次，成年人學(xué)英語(yǔ)缺乏目的性和攻擊性。這里并不是說(shuō)成年人學(xué)英語(yǔ)就沒有目的。相反，很多人因?yàn)闀x升深造出國(guó)等原因選擇繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)。初高中大學(xué)的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)很多時(shí)候都是為了通過考試。甚至學(xué)不好英語(yǔ)的話，可能拿不到學(xué)位。在這種目標(biāo)明確充分競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，反而更容易激發(fā)斗志，學(xué)好英語(yǔ)。
 
最后，其實(shí)就是語(yǔ)言環(huán)境問題。不可否認(rèn)的是，一些成年人獲得比上學(xué)時(shí)更好的英語(yǔ)環(huán)境。比如說(shuō)他們的工作需要對(duì)外聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常去歐美國(guó)家出差，或者移民到了一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家。但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，如果工作生活中接觸不到英語(yǔ)，就意味著沒有很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流環(huán)境。比如學(xué)校還有圖書館，外教，英語(yǔ)角講座等很多英語(yǔ)資源，到畢業(yè)以后這些就并不是如此觸手可得。
 
到正所謂活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)英語(yǔ)什么時(shí)候都不遲。逆向英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人不是50多歲才開始學(xué)英語(yǔ)嗎？甚至有六七十歲的老人零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)真的是一輩子的事。
 
即使沒有很好的條件和環(huán)境，自己也可以創(chuàng)造。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，各種鮮活的語(yǔ)言材料和交流場(chǎng)景都可以獲取。建議成年人學(xué)英語(yǔ)，每天可以額外留出時(shí)間全身心的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重輸出交流。這樣日積月累，英語(yǔ)水平肯定會(huì)不斷進(jìn)步，至少也能維持在學(xué)生時(shí)的水平。
 
關(guān)于，成年人學(xué)英語(yǔ)，有以下建議：
 
1、抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)英語(yǔ)需要投入時(shí)間，沒有足夠的輸入和輸出就無(wú)法保證學(xué)習(xí)效果。所以無(wú)論再忙，每天都要抽出一定時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，哪怕是在運(yùn)動(dòng)是聽錄音，在公交車上看原聲電影，在配音APP上跟讀。每天10分鐘和1分鐘不花，就有天壤之別。
 
2、制定一個(gè)可達(dá)到的目標(biāo)。讀書時(shí)學(xué)習(xí)容易，就是因?yàn)橛泻芏嗄繕?biāo)逼著自己學(xué)。如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，就很難有針對(duì)性，會(huì)感到盲目。所以，制定一個(gè)難度相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。比如說(shuō)通過考試，達(dá)到某個(gè)水平，或者能流暢交流等等。
 
3、加入學(xué)習(xí)群組。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的之一就是交流，加入學(xué)習(xí)群組不僅可以和志同道合的人一起交流學(xué)習(xí)心得，而且還能獲得激勵(lì)和幫助。很多群組的打卡功能也促使自己每天開口說(shuō)英語(yǔ)。