我們?yōu)槭裁匆瑢懥墕卧~

我們?yōu)槭裁匆瑢懥墕卧~?
 
◆CET-6在非英語專業(yè)的求職過程中起著Vital般的作用。甚至可以說六級這個分?jǐn)?shù)是會伴隨你一生的。
 
◆CET-6這些單詞并非是中國CET考試院從某本Dictionary里面挑出來的，而是由美國歷史上最著名的詞匯家Webster根據(jù)生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及通過統(tǒng)計學(xué)意義上的計算而篩選出來的。
 
◆因此六級單詞非常具有現(xiàn)實(shí)意義：(1)六級單詞屬于報刊文章中出現(xiàn)頻率最高的Basic Vocabulary。(2)六級單詞幾乎涵蓋了所有生活中要常用的、比較fancy的meaning.
 
◆六級單詞在考試過程中的重要性比其他考試體現(xiàn)地要明顯很多。
 
◆在聽說讀寫譯的五項(xiàng)技能中，先不論最高層次的譯。只有說和寫才能真正地做到：make a direct profit! 因?yàn)橹挥羞@兩者是output.(只進(jìn)無出，那叫悶騷!)而寫的過程中，拼寫這個問題困繞了太多人。英語單詞拼錯，就像中文寫白字那樣，是一種寫作者自身修養(yǎng)還未到家的體現(xiàn)!
 
◆何謂我認(rèn)識這個單詞(e.g: exaggerate)?
 
第一,是音。我聽到別人讀exaggerate,我明白這是夸張的意思。這就引出了
 
第二點(diǎn),意。
 
第三點(diǎn),是形。也就是說我看到這個詞，我知道她表達(dá)的意思是夸張這個concept。。
 
好，現(xiàn)在我們來過一遍是怎么默寫exaggerate這個單詞的？首先你聽到了發(fā)音，如果你熟悉"音",就知道是在說夸張的concept。OK接著開始默，根據(jù)發(fā)音e-xa-gge-rate。事實(shí)上如果你對這個詞形不熟悉的話。你根本無法確認(rèn)自己根據(jù)發(fā)音而作的拼寫是否正確。因此，如果你能準(zhǔn)確默出一個單詞。95%的情況下說明你對這個word的音形意都掌握了。(5%的情況是：不知道詞的意思，恰好根據(jù)發(fā)音猜對了拼寫)
 
◆因此默寫的整個思維過程就是一種將音形意完全融合在一起,相互碰撞,相互促進(jìn)的BrainStorm(直譯)。
 
◆如果能在讀完單詞的下一秒中就默出一個單詞，95%的情況說明你已經(jīng)完全掌握這個單詞的音形意了。反過來說，如果音形意任何一項(xiàng)的掌握不牢都會導(dǎo)致單詞的默寫錯誤。
 
◆語言學(xué)上有所謂的"記單詞的最佳路徑"：先記發(fā)音，再通過發(fā)音識記詞形，最后才是把音形與意通過記憶、實(shí)際運(yùn)用等方式牢牢掌握住。[其實(shí)整套學(xué)習(xí)思維方法Follow的就是這條Best Route]

HOW
 
我們怎樣默寫六級單詞?
 
◆我不認(rèn)識俞敏洪，也和NEWOriental無任何利益瓜葛。但好書就是好書：《六級詞匯 詞根+聯(lián)想 記憶法》 [這個軟文寫的厲害的,不過組長應(yīng)該是真心推薦的]
 
◆這本書最好的幾個優(yōu)點(diǎn)敘述如下
 
(1)分為30個lists。滴水穿石，每天7到8分鐘。累計起來不得了。實(shí)際上"任務(wù)分解法"應(yīng)該算是一種很好的英語學(xué)習(xí)方法。
 
(2)聯(lián)想法(胡思亂想),詞根法,漫畫法…俞敏洪同志發(fā)揚(yáng)了無論用什么貓狗方法，只要能背出單詞的就是好方法的偉人思路寫下了這本書。將各類單詞記憶法發(fā)揮到了極致!
 
(3)有mp3光盤。這是默寫的基本條件。這其實(shí)也預(yù)示了另一個真理：詞匯書必須有發(fā)音光盤。(其實(shí)我覺得新東方其實(shí)可以做得更好：把例句也讀出來，那就更棒了。[偉大的Time1000就是這樣的])
 
◆推薦默3遍。(半年時間內(nèi)搞定)
 
每天默1到2個unit。我第一遍默的時候是這樣的：第一天晚上先看兩個unit。然后勾出自己不穩(wěn)作的詞。第二天早上默。默好后對，錯了抄在書上。并再聽一遍，跟讀，有例句的讀例句。第二天晚上再看后面2個unit……
 
雖然我覺得自己從小就比較注重拼寫，但默第一遍時還是會錯得比較多，此時一定要挺住?，F(xiàn)在錯絕對是好事，不錯哪能進(jìn)步。
 
語言學(xué)家說：當(dāng)接觸一個單詞7遍后，你將能永遠(yuǎn)記住這個單詞。由于每次默寫后還要讀一遍，再加上第一遍默的時候還在前一晚看過一遍：加起來正好7遍。
 
◆Note:當(dāng)一個單詞意思比較多時，不要黑心，每次就記一個意思就成。