我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)占優(yōu)勢(shì)真的很重要！我到如愿上了大學(xué)更有體會(huì)的是，真正去應(yīng)用英語(yǔ)就更重要了，想想當(dāng)別人坎坷地說(shuō)出Chinglish勉強(qiáng)溝通，而你能自信流利地暢意表達(dá)，差距著實(shí)顯著！想要進(jìn)夢(mèng)寐已久的公司，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力考察也成了重中之重。

不可否認(rèn)學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)需要花費(fèi)大量的時(shí)間，但是正確的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法更能讓人事倍功半！

以下我將從單詞記憶、長(zhǎng)難句破解、聽(tīng)力口語(yǔ)突破以及學(xué)習(xí)方法推薦幾個(gè)方面與大家分享一下我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
 
第一，就是背單詞， 充足的詞匯基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的必備條件。但是怎么背？怎么又快又清楚地記住單詞才是重點(diǎn)！
當(dāng)你詢問(wèn)“怎么學(xué)好英語(yǔ)？”
 
百分之九十九的人絕對(duì)會(huì)告訴你“ 就背單詞啦！”。
 
不止是老師家長(zhǎng)跟我們說(shuō)過(guò)許多遍，身邊英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)也一定會(huì)這么說(shuō)。既然是人盡皆知的道理，為啥背的效果卻千差萬(wàn)別？
 
歸根還是記不住、記不清，不知道怎么記。100個(gè)單詞，大家都能記住，但如果是100個(gè)相似的單詞，能記住并區(qū)分清晰的人就少之又少了。
 
我們要做的除了記住差距顯著的單詞以外，還要區(qū)分外形上極其相似的單詞。背單詞一定不能死記硬背，需要了解單詞組成的共通之處。
 
①了解單詞前綴，以前綴作為定意的根基。
 
常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞前綴：dis、im、in、un、non、mis等表否定；pre、pro、fore等表示“前、預(yù)見(jiàn)”；re再次，co共同，extra超出，inter相互等等，就比如當(dāng)我們乍一眼看到dishonorable毫無(wú)頭緒，但是一想honorable就極易推出。
 
以此為例，熟悉單詞前綴可以讓我們?cè)诿鎸?duì)陌生單詞的時(shí)候推測(cè)意思，不僅在單詞記憶上產(chǎn)生了聯(lián)想和理解，閱讀理解也能輕松進(jìn)行。
 
②了解普遍后綴。同理前綴，后綴能夠幫助我們記住、區(qū)分一個(gè)單詞的多種形式，名詞后綴、形容詞后綴、動(dòng)詞后綴、副詞后綴，以identify為例：
 
identify（vt.）識(shí)別,認(rèn)出； 確定； 使參與； 把…看成一樣vi.確定； 認(rèn)同。
 
identification（n.）鑒定,識(shí)別； 驗(yàn)明； 身份證明； 認(rèn)同；
 
identical（adj.）同一的；
 
identifiably（adv.）可辨認(rèn)地；
 
能夠幫助我們擴(kuò)充詞匯量以及精確進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作。
 
③讀音區(qū)分記憶法，quite與quiet；conform與confirm；contract與contact等，雖然單詞僅有一字之差，但是讀起來(lái)卻顯著不同，所以背單詞不是死記，而是依讀音進(jìn)行記憶，更能快速區(qū)分。
 
④聯(lián)想記憶法，比如resolute a. 堅(jiān)決的，果斷的；前綴 re- 再、反復(fù)，詞根 solut 松、解開(kāi)，-e 形容詞后綴；再三地要解開(kāi)的 → 一定要解開(kāi)的 → 堅(jiān)決的。
 
總而言之，發(fā)揮你的想象！依照你喜歡的聯(lián)想進(jìn)行聯(lián)想記憶！
 
第二，突破語(yǔ)法，長(zhǎng)難句化解為簡(jiǎn)單句。閱讀與寫(xiě)作共通，一個(gè)好的閱讀者需要化繁為簡(jiǎn)，一個(gè)好的寫(xiě)作者需要精通語(yǔ)法，化簡(jiǎn)為繁。
一段又長(zhǎng)又復(fù)雜的英文是不是看了后半截忘了前半截，看完整句話就想說(shuō)what the xxxx ???不管句子有多復(fù)雜，最終還是有固定的表示方法。
 
來(lái)個(gè)中文舉例，讓大家稍微理解一下基本意思：
 
”我真的很喜歡你。“
 
”不夠優(yōu)秀脾氣也不夠好的我，真誠(chéng)又衷心地為特別又可愛(ài)的你傾心。“
 
說(shuō)罷不就是在重點(diǎn)詞里加上一堆冗雜的形容詞亦或是倒裝或者一些特定詞組運(yùn)用，把重點(diǎn)圈出就能一擊而破！寫(xiě)作也是同樣道理，豐富一個(gè)句子就需要描述得更具體更文藝范兒！
 
第三，聽(tīng)力與口語(yǔ)。我一直覺(jué)得聽(tīng)力與口語(yǔ)是不可區(qū)分的，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，相互影響，相互增進(jìn)。
英語(yǔ)電影及歌曲作為訓(xùn)練素材是一個(gè)較為輕松的訓(xùn)練方式，大家都覺(jué)得多看幾部電影就能輕松get語(yǔ)感了，但是很多時(shí)候我們會(huì)被電影劇情所吸引或者歌曲旋律所吸引，全然將期間的語(yǔ)法運(yùn)用以及失爆、連讀拋之腦后。
 
我個(gè)人更推薦進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，有趣又高效的口語(yǔ)課堂完全展現(xiàn)英語(yǔ)的魅力，說(shuō)是打開(kāi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新世界大門(mén)也不為過(guò)。
 
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言類學(xué)科，對(duì)我們而言最大的作用還是進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，所以針對(duì)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，必須要選對(duì)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的老師，以及思路正確的教學(xué)。