聽說讀寫哪個薄弱可以先學(xué)哪個

我認(rèn)為作為一個英語愛好者，興趣和動機（motivation）是最重要的指標(biāo)。這在語言學(xué)里也是有相關(guān)實驗可以證明的。但我認(rèn)為，其實就算沒有證明，這也是顯而易見的真理。

我希望大家在學(xué)英語之前和學(xué)英文的過程中，找到自己的動力源泉（目的）。像我是有著留學(xué)夢，還希望能無障礙看懂美劇和文學(xué)作品。

還可以是單純享受英文這種文字，又或是夢想以后環(huán)游世界的時候可以用上英語，又或是可以和公司里的老外談笑風(fēng)生?？偠灾欢ㄒ业揭粋€“盼頭”，隨后產(chǎn)生漸漸產(chǎn)生并為之努力，對一樣?xùn)|西感興趣不會學(xué)的差的，哪怕沒什么方法。

但是，我還要說，在興趣之上，還能認(rèn)真學(xué)習(xí)二語習(xí)得理論，理論再付諸實踐，更會事半功倍。不會走上歪路。

那么接下來進入正題：
 
聽說讀寫哪個薄弱可以先學(xué)哪個， 參見“木桶原理”。
 
最好的順序：

初學(xué)者，（英語水平較低者，至于什么叫低，自己心里應(yīng)該有數(shù)，不需要一個量化的指標(biāo)，真要有個指標(biāo)，我的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)試體系中的高中以下都是真正的低）

精讀為主，泛讀為輔。

精聽為主，泛聽為輔。

詞匯量提升是王道。（但要避免短期刷單詞現(xiàn)象，以閱讀中記錄單詞，經(jīng)常復(fù)習(xí)或者是“背詞典”法（不是真的背詞典，有異曲同工之妙，后面會講）為主。但如果因為考試原因必須要短期刷單詞，那么你一口吃一個胖子以后，要沉浸在閱讀的海洋中來緩解“消化不良”。至于為什么短期刷不行，我就說一句話：對于這個單詞，你除了一個中文意思你還知道個啥？）

語法一定要學(xué)（但是如果不是小學(xué)生甚至更小的時候看到我這篇文章，那么你可以完全不學(xué)語法！就像母語一樣學(xué)吧，read more ，listen more）

口語交際和寫作可以往后放。

高端玩家，（英語水平較高者）

泛聽泛讀為主，精聽精讀為輔。

詞匯量提升還是王道，方法同上。

注重“輸出”（output）類型的學(xué)習(xí)：說和寫

口語交際能力是一個人對這門語言自動化水平的體現(xiàn)。

寫作能力是一個人語言水平的終極體現(xiàn)，翻譯是中英文水平的綜合體現(xiàn)

輸出的檢驗自己輸入有沒有真正的被腦子吸收了的有效途徑。（所以學(xué)習(xí)啞巴英語其實讓你學(xué)習(xí)英語的“效率”大打折扣。）

多學(xué)習(xí)語言學(xué)知識，會對語言了解更深刻，學(xué)起來也會輕松。
 
總結(jié)，一開始認(rèn)真的用心學(xué)習(xí)；后期可以各種“浪”，不知不覺語言水平就能提升。別人看美劇是娛樂，你看美劇是學(xué)習(xí)；別人看原版書是裝逼，你既能裝逼還能學(xué)習(xí)！