英語學習的技巧是什么

 
家長應該引導學會預習，讓孩子聯(lián)系以前的知識，并把新的問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學力，又提高孩子聽講的興趣和效果。如果沒有培養(yǎng)孩子預習的習慣，往往會出現(xiàn)新課上完了，孩子才知道學習了什么。這樣的課堂，就完全不能取得最佳的學習效果。預習能夠使學生在心里明白本節(jié)課的學習目標，了解困難在哪里，帶著問題上課，提高課堂學習效率。
 
“溫故而知新”是預習的目的，復習的過程本身就是和遺忘作斗爭，鞏固上節(jié)課所學的知識點或者難題，如果只是單純地聽講，而不去復習的話，課堂內容就很容易忘掉。
 
聽講的重點在于認真、專心聽，集中注意力，這是學生聽懂一節(jié)課的前提。它包括兩個方面的要求。首先認真聽講要注意老師講課過程中的板書內容、講課的重點、教具演示。其次要注意聽同學在回答老師提出問題的過程中，答得對不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣回答。學生只有在認真聽課的基礎上，才能回答教師提出的問題。小學生專心聽講習慣的培養(yǎng)，實際上是對小學生注意力的培養(yǎng)。
 
“好記性不如爛筆頭”作為一名小學低年級的學生。要記全課堂筆記是一件不太可能的事情。但是，課堂筆記伴隨著學習的整個過程。它可以幫助學生理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習的時候高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。
 
愛玩是孩子的天性，學習和玩耍并不是矛盾的，即使學習也不能夠抹殺孩子的天性，要給孩子一個完整的童年，孩子喜歡玩我們可以科學地讓孩子玩，孩子喜歡看電視我們也可以給孩子看原版的英語動畫，不僅提高了孩子對英語的興趣，還營造了良好的語言環(huán)境。
 
從小養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的、也是非常必需的。如果及早培養(yǎng)良好的學習習慣，不但有利于當前的學習，還將使學生終身受益。