英語的學(xué)習(xí)沒有什么捷徑

一、太糾結(jié)于語法。
 
關(guān)于學(xué)英語要不要學(xué)語法，一直有爭議。我覺得，既然不是母語，語法肯定要學(xué)。我的問題是花了太多太多時間，鉆到語法的“牛角尖”里面去了。
 
我高中的時候，每次英語考試之后講卷子，關(guān)于語法的單選題，課堂上就吵成一團(tuán)。大概就是這明明是副詞，怎么能放在這里？不是說狀語從句就可以用which，為什么這里只能用that？諸如此類，各種規(guī)則不適用的情形。
 
我們老師呢，這時候就會引入另一種語法規(guī)則，問題是再一次引入的語法規(guī)則，可能還會碰到例外的情形……所以我們就徹底暈了！得出的結(jié)論是英語語法真特么的難啊，/(ㄒoㄒ)/~~
 
很多年過后，我才慢慢明白：
 
語法，是一種歸納和總結(jié)，而不是一種規(guī)則。換言之，不是先有語法，才有英語；而是先有英語，然后才有語法。語法可以覆蓋大部分的情景，但仍有大量的例外，而我們那些變態(tài)的考試，考的就是例外——真正的坑爹?。∧俏覀儗W(xué)習(xí)語法還有什么用呢？
 
在這方面，理科生，或者偏理科思維的同學(xué)（尤其是習(xí)慣于“計(jì)算機(jī)語言”的程序員，哈哈）特別容易吃虧。他們會把英語語法當(dāng)做數(shù)學(xué)公式物理定律一樣的東西，然后往英語句子里面套。然后就一次一次的發(fā)現(xiàn)“媽蛋套不進(jìn)去”，好，在這里就出現(xiàn)了分支：
 
一種會認(rèn)為是不是我對規(guī)則（語法）的掌握還不夠，于是更努力的去學(xué)習(xí)規(guī)則，學(xué)習(xí)規(guī)則的各種分支例外，試圖再形成一個“體系”。
另一種只是簡單的記住這個例外。這就是一個例外而已，沒什么道理可言。
根據(jù)我的觀察，第2種人往往學(xué)得更好更輕松。第1種人，就是我說的“鉆了牛角尖”，花了大量的時間和精力，而收益非常有限。
 
所以，當(dāng)看我視頻的網(wǎng)友，為了編程學(xué)習(xí)英語的，我告訴他們初中英語語法必須得掌握，高中英語語法復(fù)習(xí)一下就OK了；如果英語零基礎(chǔ)的，找一本最薄最薄的語法書學(xué)習(xí)一下就可以了。再其他知識（單詞量/聽力/口語……）都還很差的時候，不要在語法上花費(fèi)太多的精力。
 
二、死背單詞。
 
和語法相比，其實(shí)單詞更重要。我依稀記得有這么一個統(tǒng)計(jì)，完全不懂任何語法，只要能認(rèn)識所有的單詞，就能讀懂95%的意思（感覺有點(diǎn)不可思議喲！但我一個在中國的巴西朋友，完全不懂中文，在淘寶上溜得很，她就是用google翻譯，大家可以想象一下那種畫風(fēng)……）。
 
所以“學(xué)英語，就是背單詞”是有一定道理的。
 
然而，注意這個然而，死背單詞是最最沒有效率的學(xué)習(xí)方法！尤其是那種按字母表從A開始的干活。這種背誦方式至少有兩個問題：
 
太過枯燥。知乎上的一個說法我比較認(rèn)同，“人的毅力和體能一樣，是有限的，是會被消耗的”。而枯燥無聊的工作特別容易消磨人的意志。當(dāng)然，我也看到有些人牛逼的，“不枯燥不無聊啊！我就喜歡背單詞玩……”好吧，那接著看第二條。
不會用。死背下來的單詞，有一個大問題，只會讀不會用。
因?yàn)槟愕挠洃浤Ｊ骄褪菃蜗虻?，你背的是dress，你沒背過“裙子”啊，所以看到dress的時候，你知道這是裙子；但有一天你想說裙子的時候，就傻掉了。用程序員的話說，你的詞匯數(shù)據(jù)庫里，建立的是dress到“裙子”的索引，沒有“裙子”到dress的索引。
此外，你背下來的詞匯沒有“背景”，這也限制了你的使用。除了一些實(shí)指的名詞，抽象概念的名詞、動詞、形容詞……，你敢不敢把它放到句子里用？用得恰當(dāng)不恰當(dāng)，心里有沒有數(shù)？所以，如果你真要背單詞，你得連著例句背才行。
好，就算你被了例句，還有一個問題：詞組和固定用法怎么辦？這個詞匯表里是沒有的喲！你看很多老外，他們說的英語地道，就地道在他們大量而準(zhǔn)確的組合使用“小詞”，比如說my heart is broken，就比I'm so sad, 或者I'm grieved之類的形象很多生動很多。但這些表達(dá)你去哪里背呢？
總之，死記硬背是非常非常沒有效率的操作，哪怕是對看起來就需要“死記硬背”的英語單詞也一樣。
尤其是對于已經(jīng)不需要什么考試，實(shí)用為王的程序員們，專門背單詞干嘛？看文檔資料，開金山詞霸google翻譯?。。ㄟ祝窟@樣說起來，在這種開掛的環(huán)境里，語法比單詞還要重要點(diǎn)喲？）
 
當(dāng)然，如果有更高的追求，單詞還是要背的。
 
但我建議，自然記憶就好了，在閱讀的時候，在交流的時候，在看劇的時候，每次不認(rèn)識的單詞，記它三遍就可以了，連著語句場景一起記。不要怕忘，忘了下次再記就是了。如果這詞是一個高頻詞，出現(xiàn)的次數(shù)一定多，你記憶的次數(shù)也多；如果這詞是生僻詞，出現(xiàn)的次數(shù)太少，沒記住就沒記住，問題不大。
 
除此以外，了解一下“詞根”，也是有用的。但不要那種過度聯(lián)想，比如“星火”就過了。過度的聯(lián)系其實(shí)是加重了記憶負(fù)擔(dān)，得不償失。
 
最后，先記發(fā)音，按發(fā)音來記單詞——這是我強(qiáng)烈推薦的。英語是拼音文字，你記住了發(fā)音，多半就可以拼出它的單詞來的，比如conversation，你c-o-n-v-e-r-s-a-t-i-o-n這樣一個字母一個字母的記，你會瘋掉的；但是，根據(jù)發(fā)音，記憶con-ver-sa-tion，是不是就容易多了？這個問題，我接下來還會說。
 
三、聽說讀寫沒有同步。
 
我們那一代人學(xué)英語的時候，“隨身聽”都是奢侈品。所以根本沒多少機(jī)會聽到英語，除了我們老師極富地方特色的“椒鹽”英語，什么“我鐵一日一貼”“一吃駱駝額盆”……然后考試也沒有聽力，所以全都是些“聾子英語”“啞巴英語”。聽說讀寫，四項(xiàng)技能里面，我們能拿得出手的，其實(shí)就一個“讀”，閱讀。四六級全是靠閱讀那點(diǎn)分過的。
 
在當(dāng)時的環(huán)境下，也只能如此。但現(xiàn)在，這么好的環(huán)境，再這樣操作，實(shí)在是虧大了。
 
聽說讀寫，第一重要的是聽。說，是建立在聽的基礎(chǔ)上的。很多同學(xué)說他“口語不行”“要練口語”，但我看他們首先要練的是聽力，否則噼里啪啦雞同鴨講我在旁邊聽得很心塞??！
 
聽說水平，從實(shí)用的角度來說，是你“迎娶白富美，攀登人生高峰”的重要保證啊！我一直都是在外資企業(yè)，不知道和BAT比怎么樣，但和大多數(shù)的臺資中資企業(yè)相比，外資企業(yè)還是舒服太多了。大家都知道外資企業(yè)英語很重要，但外資企業(yè)里的英語，是分層次的：
 
第一層，是能說會寫的。當(dāng)然，我已經(jīng)講過了，說，必須建立在聽的基礎(chǔ)上。說得溜，才能拍好老大的馬屁啊，好吧，我們叫communication……
第二層，是能聽的。說的可能有些結(jié)巴，但聽沒有問題。好，這種人，參加點(diǎn)什么電話會議啊，出個國參加個training之類的沒問題，能起到上傳下達(dá)的作用，一般都能做到中層。
第三層，是能讀的。這種就比較慘，基本上也就是干活的，document能看得懂，email能看得懂，什么什么能看得懂，就差不多了，開始干活！