英語(yǔ)一直學(xué)不好該怎么辦

適合英語(yǔ)自學(xué)者，以及家里面有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，家長(zhǎng)可以通過(guò)本文的建議引導(dǎo)孩子掌握正確英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，提高英語(yǔ)成績(jī)。

1.認(rèn)真地背誦單詞，有很多方法可以背誦單詞，聯(lián)想記憶和死記硬背有各自的優(yōu)點(diǎn)；我建議使用適合你的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，這也是用計(jì)算機(jī)記憶單詞的好方法，這樣你就可以掌握正確的單詞發(fā)音。聽力也很有幫助。

2.如果你想提高你的英語(yǔ)能力，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：閱讀更多，有時(shí)間和毅力，寫更多的常用詞； 可以收聽收音機(jī)，聽英語(yǔ)有聲讀物，還有一個(gè)好方法也很有效?？纯从⑽碾娪鞍?。您可以從簡(jiǎn)單的外觀開始，慢慢來(lái)。一般故事電影的語(yǔ)言和速度非常合適。 你可以用英文寫日記，做一個(gè)英文筆友，你可以結(jié)識(shí)很多朋友。 如果你有條件，你不僅可以和他們一起練習(xí)口語(yǔ)，還可以了解外國(guó)人的思維模式，生活習(xí)慣和文化。如果你沒有條件，你可以在腦海中模擬自己的情況。練習(xí)自己，從電影中學(xué)到更多；你也可以找到優(yōu)秀的英語(yǔ)人士一起討論共同進(jìn)步！事實(shí)上，我自己的一個(gè)認(rèn)識(shí)是：學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一種心理工作，而是一種體力勞動(dòng)的過(guò)程。該方法只能由自己實(shí)現(xiàn)，只有他自己的方法才最適合自己。我希望我的建議可以提供幫助。
 
3.要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先必須培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大力量，有興趣，學(xué)習(xí)將獲得兩倍的成果，只需一半的努力。我們都有這樣的經(jīng)歷：很容易堅(jiān)持你不喜歡的東西，很難堅(jiān)持下去。興趣不是天生的，需要培養(yǎng)。一些學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)我看到英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)頭痛。我怎樣才能培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣？”這是缺乏自信的表現(xiàn)。當(dāng)我第一次開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我沒有正確的學(xué)習(xí)方法，我沒有信心去取勝，我沒有勇氣克服困難，我失去了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)射擊槍并向困難低頭。你會(huì)覺得英語(yǔ)是一個(gè)無(wú)聊的主題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情會(huì)逐漸降低，自然也不會(huì)取得好成績(jī)。

但是，在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性，以正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。從一些英語(yǔ)活動(dòng)開始，如唱英文歌曲，做英文游戲，閱讀英語(yǔ)幽默論文，練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話等。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我知道很多，我有興趣。當(dāng)然，我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愿望。那么，我們必須像農(nóng)民一樣勤奮，努力工作，付出辛勤勞動(dòng)，才能取得成果，取得豐碩成果。畢竟，沒有痛苦，沒有收獲？練習(xí)基本技能是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件。沒有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就沒有辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)成就了。為了扎實(shí)的基本技能，我們必須認(rèn)真傾聽，認(rèn)真傾聽，提高每個(gè)班級(jí)，提高課堂效率，一步一步腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)以下“五個(gè)”：
 
首先，“心靈來(lái)了”。在課堂上，你應(yīng)該專注于自己的思想，你不能松懈一時(shí)，你的大腦應(yīng)該始終處于積極的狀態(tài)，你的思想應(yīng)該是積極的，你的思想應(yīng)該是寬闊的，你的心臟與你的老師一起，你可以理解每一句話，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，等等。聯(lián)想，多思考，全心全意。
 
第二，“親自動(dòng)手”。要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你必須上課。因?yàn)槿藗兊挠洃浟τ邢蓿藗冸y以忘懷。記憶本身就是不斷被遺忘的過(guò)程。俗話說(shuō)，“好的大腦并不像鋼筆那么糟糕。”老師講的知識(shí)可能會(huì)在課堂上被記住，但過(guò)了一段時(shí)間，它會(huì)被遺忘，所以有必要記筆記。英語(yǔ)知識(shí)也積累了一點(diǎn)點(diǎn)。書中學(xué)到的每個(gè)單詞，短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)都記錄在筆記本中，即使在書的空白處或行之間也是如此，這對(duì)于將來(lái)的審查和整合非常方便。
 
第三，“耳朵貼耳朵”。在課堂上，仔細(xì)聆聽是非常必要的。你不僅要聽老師對(duì)知識(shí)的解釋，還要仔細(xì)聆聽老師的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)，口音，連續(xù)閱讀，失去爆破，破句等的發(fā)音，以培養(yǎng)自己的純潔。正宗英語(yǔ)口語(yǔ)。聽取和理解老師教授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在心靈中形成反饋，幫助記憶；了解老師提出的問題，以便快速回答，比較學(xué)生對(duì)問題的回答，加深對(duì)問題的理解，并對(duì)其他問題進(jìn)行長(zhǎng)期補(bǔ)充。你自己的短。
 
第四，“眼睛到”。在仔細(xì)聆聽的同時(shí)，還應(yīng)該遵循老師對(duì)教師動(dòng)作，口型，表情，黑板，繪圖，教具等的觀察。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息的組合將使印象更深刻。
 
第五，“口”。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，如果你不張嘴，就無(wú)法學(xué)好。對(duì)你同學(xué)來(lái)說(shuō)，最大的問題是你不能大聲朗讀，當(dāng)你害羞的時(shí)候你就不能張嘴。特別是在清晨上課時(shí)，學(xué)生只是用眼睛靜靜地看或讀，所以只有視覺信息，大腦中沒有聽覺信息的反饋。當(dāng)然，記憶不會(huì)太深，嘴巴的肌肉也不會(huì)被鍛煉。練習(xí)純英語(yǔ)很難。因此，我們應(yīng)該充分利用早晨的清醒時(shí)間，大聲朗讀；在課堂上，我們必須回答老師的問題，并積極參與學(xué)生之間的討論和辯論。在課堂上，我們應(yīng)該及時(shí)提出不明確的問題，克服羞怯和無(wú)恥。

要閱讀，閱讀和閱讀，你可以用錄音機(jī)閱讀，嘗試模仿語(yǔ)音的語(yǔ)氣來(lái)糾正發(fā)音，閱讀停滯和朗朗上口，一些經(jīng)典文章最好能夠攜帶爪子。利用一切可能的機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，例如，與外教交流，參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，講英語(yǔ)故事，唱英文歌曲，播放英文短片，并進(jìn)行詩(shī)歌朗讀。除了對(duì)教科書中的論文進(jìn)行深入閱讀外，還需要閱讀更多適合我們中學(xué)生的課外閱讀材料，這不僅可以增加知識(shí)，還可以拓寬視野，提高閱讀水平。4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)，詞匯記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒有詞匯，就不能談?wù)摼渥?，更不用說(shuō)文章了，所以記住單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為重要。記住單詞有兩個(gè)關(guān)鍵詞：
 
首先，持之以恒：堅(jiān)持每天記憶一定量的詞匯，并在幾天內(nèi)復(fù)習(xí)一次。這個(gè)循環(huán)，重復(fù)記憶和頻繁使用會(huì)縮短長(zhǎng)期記憶的記憶并牢牢抓住它。應(yīng)該注意的是，一旦你開始，你必須堅(jiān)持下去。你不能中途退出。你不得釣魚三天或使用網(wǎng)兩天。
 
第二種是一種很好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，而且沒有辦法學(xué)習(xí)，但有很好的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為張思中“專注于言語(yǔ)，分類記憶”是中學(xué)生的好方法。收集中學(xué)生應(yīng)掌握的3,500個(gè)單詞，將其分類，首先通過(guò)單詞，然后學(xué)習(xí)教科書，并在教科書中使用和鞏固其用法。有許多分類方法。具有相同發(fā)音的相同元音或元音組合的單詞被分類為一個(gè)類別；集中記憶根據(jù)單詞形式，同義詞和反義詞；相同的詞根，前綴，后綴，合成，轉(zhuǎn)換，衍生等。相同的單詞或短語(yǔ)一起列出，印象更深刻，記憶效果更明顯。所以每天要記住40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多關(guān)聯(lián)，多思考，多用，詞匯問題不會(huì)解決？在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更注重單詞的用法和短語(yǔ)的組合。請(qǐng)記住老師所說(shuō)的習(xí)語(yǔ)和句型。這不僅可以幫助我們解決問題，還可以在寫作時(shí)使用它們。
 
記住單詞，理解詞性，意義，掌握固定的搭配和習(xí)語(yǔ)，并使用各種時(shí)態(tài)和條款，工作只完成了一半，我們必須將它們應(yīng)用于練習(xí)。就像學(xué)習(xí)游泳，光學(xué)理論，而不是應(yīng)用水一樣，這并不意味著掌握這項(xiàng)技術(shù)。沒有必要參與海上戰(zhàn)術(shù)，但是必須通過(guò)一定數(shù)量的典型練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)到的東西。首先要注意基本練習(xí)，如課后練習(xí)，單元同步練習(xí)，這些都是針對(duì)課堂知識(shí)的扎實(shí)練習(xí)，不能這么高，想想吃一個(gè)胖子。掌握基礎(chǔ)知識(shí)后，完成語(yǔ)法的一些特殊練習(xí)和考試題目的特殊練習(xí)。特別是，鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備“錯(cuò)誤的標(biāo)題集”并記錄通常錯(cuò)誤的代表性測(cè)試題或語(yǔ)言點(diǎn)，以便檢查將來(lái)缺少的空缺，以便掌握知識(shí)可以達(dá)到兩倍的結(jié)果努力的一半。
 
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。這不是記住單詞，短語(yǔ)，句型和語(yǔ)法項(xiàng)目的問題。關(guān)鍵是要使用語(yǔ)言。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，你必須注意聽，說(shuō)，讀，寫和翻譯。發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是記憶的過(guò)程，然后是實(shí)踐的過(guò)程。無(wú)論如何，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，勤奮是不可或缺的。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，隨著時(shí)間的推移積累。沒有捷徑可走。沒有“成功”的精神。它渴望尋求成功而不是做實(shí)際工作。我不能很好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。任何成功的收購(gòu)都取決于你自己的努力。你必須務(wù)實(shí)，勤奮，盡責(zé)，一步一步地學(xué)習(xí)，糾正你的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待你學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕。失去對(duì)自己的信心是可怕的。失敗的考驗(yàn)，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定屬于你。