大多數(shù)國人學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀與誤區(qū)

教英語這么多年，接觸了很多想學(xué)好英語同學(xué)，聽得最多的話就是“怎么學(xué)好英語”，“單詞記不住怎么辦”，“說不出完整的句子怎么辦”。語言是系統(tǒng)的，所以是最容易上手和習(xí)得的學(xué)科。總結(jié)多年來我自己學(xué)習(xí)英語、葡語、意語、法語的經(jīng)驗(yàn)，以及教英語七年的經(jīng)驗(yàn)。

中國人學(xué)好英語的標(biāo)準(zhǔn)是什么：考試得高分+口語流利且表達(dá)準(zhǔn)確自然。（做到這兩點(diǎn)：中高考，大學(xué)四六級，口筆譯證書，雅思，托福，GRE，面試，留學(xué)，旅游，工作和商務(wù)基本沒問題。）
 
達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn)你需要做什么：習(xí)得語音知識+習(xí)得語法知識+不斷流利地輸入和輸出大段表達(dá)+在以上學(xué)習(xí)過程中積累單詞；
 
學(xué)英語的路徑：聽課+練功
 
學(xué)好英語要多久：每天利用碎片和空閑時(shí)間+六個(gè)月到八個(gè)月對基礎(chǔ)知識的針對性學(xué)習(xí)和強(qiáng)化掌握+終身的輸入和輸出練習(xí)
 
明確你的學(xué)習(xí)目的：長期型提升還是緊急型應(yīng)付某場景（做到前者也就不必?fù)?dān)心后者了，能有核心基礎(chǔ)知識，任何緊急型場景都可以在短時(shí)間內(nèi)快速提升。）
我在學(xué)生中做了一個(gè)調(diào)查，很多人都會把自己歸為：學(xué)過英語但基本上忘了，可以算作零基礎(chǔ)。表現(xiàn)出來的“癥狀”即是：
 
①語法忘記了（比如最基礎(chǔ)的：has和is總是混用，like后面的動詞總是跟著動詞原型，想表達(dá)過去的事情但動詞還在用現(xiàn)在時(shí)，有些動詞后面到底加to do還是ing搞不清楚）；
 
②單詞基本上發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，尤其是/e/, /ai/, /?/, /ei/不分，read，style，ride，of, world這些單詞幾乎都發(fā)得不正確；
 
③天天在刷單詞，或者來了學(xué)習(xí)興趣也只是刷刷單詞（因?yàn)閱卧~最容易看懂的），但單詞還是記不?。嚎吹揭粋€(gè)單詞想不起中文意思；想表達(dá)但發(fā)現(xiàn)不知道用哪個(gè)單詞；單詞意思直接記錯(cuò)。
 
④沒法流利且正確地表達(dá)自己想說的話，更多時(shí)候是說出的是一個(gè)個(gè)發(fā)音和意思不明確的單詞，沒辦法理解別人，別人也沒辦法理解你。
 
大家可以看看自己是不是符合以上的情況，我一對一接觸了四千多名學(xué)生，所有英語學(xué)習(xí)者整體的問題基本就是這些了。
 
所以如果你正準(zhǔn)備學(xué)英語，一定要有科學(xué)且能堅(jiān)持的方法，當(dāng)今的時(shí)代，想要更好的發(fā)展，英語應(yīng)試教育真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，會考試+口語好才是王道。
先來總結(jié)一下大家學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷：
 
一. 學(xué)校里：如果你初中之前都沒有正式學(xué)習(xí)過英語，那么初中是最重要的學(xué)英語階段，包括學(xué)語法和定口語水平，這個(gè)階段的英語老師基本上都真的很負(fù)責(zé)了，而且講的都是英語語法的精華??！學(xué)習(xí)方法以聽講、做作業(yè)、考試為主。初高中那個(gè)時(shí)候自己不注重口語和表達(dá)的話，估計(jì)畢業(yè)后很長一段時(shí)間都會被英語學(xué)習(xí)所困擾；而中學(xué)時(shí)期口語和語法都到位的同學(xué)，基本上都可以順風(fēng)順?biāo)蛘吆芸焓捌鹩⒄Z學(xué)習(xí)快速提升；如果你在學(xué)生時(shí)代這一步已經(jīng)走偏了，那么從頭開始好好打基礎(chǔ)吧，想要通過所謂的速成真正學(xué)好英語，反而會走彎路。只上課不練功，哪里會出好徒弟？
 
二. 線下培訓(xùn)班：老師的語法和口語一定要好，并且需要有責(zé)任心，有些專業(yè)強(qiáng)的老師，并不一定擅長教別人。培訓(xùn)班的老師一對多，有時(shí)像上課機(jī)器一樣，有些不專業(yè)的機(jī)構(gòu)，老師自己都會覺得所有雜事都比上課重要，精力有限，所以能在培訓(xùn)班學(xué)好，主要還是看運(yùn)氣和你能否堅(jiān)持和接受老師的教學(xué)方法，選擇專業(yè)的大機(jī)構(gòu)，并且能夠?qū)γ看稳ド险n在通勤以及和班級社交方面有耐心，所以線下的時(shí)間和地點(diǎn)的限制對成年人來說都不是太友好，大部分同學(xué)難以堅(jiān)持。但是如果遇到好老師，什么都值了。
 
三. 線上培訓(xùn)班：形式太多，上的基本上都是量產(chǎn)課程，據(jù)有些同學(xué)的描述就是：交錢前吹得天花亂墜，交了錢就沒人管了；無論什么人學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度都一樣；老師在直播課上主要就是吹牛；天天聽講最后什么也學(xué)不到的感覺，沒什么明顯進(jìn)步，為什么呢？因?yàn)槟阒辉诼牥?！同時(shí)，有很多優(yōu)秀并且負(fù)責(zé)的英語老師就在這種形式中脫穎而出，比如B站，某書，某音，直接找到這些你喜歡的老師和他們一對一學(xué)習(xí)，能夠幫你節(jié)省時(shí)間和金錢，并且最重要的是能學(xué)有所成，但一定要和能夠幫助你練習(xí)的老師上課，不然就是浪費(fèi)錢！真的不建議上量產(chǎn)大課，除非你的自學(xué)能力非常強(qiáng)，基礎(chǔ)水平非常扎實(shí)，我一直強(qiáng)調(diào)的都是沒有進(jìn)步的都是在浪費(fèi)時(shí)間啊，不要自我感動式地努力了。
 
四. 線上線下結(jié)合：這種上課方式看似全面了，但其實(shí)沒什么特別的，可以參考前三點(diǎn)。
 
下面說下大家學(xué)英語的一些誤區(qū)，主要從我大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中總結(jié)出來的，大家要盡量避免：
 
誤區(qū)一：一開始就想每天背100個(gè)單詞
 
規(guī)定你自己背單詞的時(shí)間，比如每天10分鐘，20分鐘...在這個(gè)時(shí)間里提速提量，而不是直接規(guī)定背單詞數(shù)量，建議每天花半個(gè)小時(shí)以內(nèi)學(xué)習(xí)和記憶單詞即可，刷太多單詞，反而記不住；
 
誤區(qū)二：在打基礎(chǔ)階段不停地更換老師和學(xué)習(xí)方法
 
今天這個(gè)老師好，明天那個(gè)方法好，永遠(yuǎn)都是用別人的學(xué)習(xí)方法，沒有你自己的東西，真正定制化的學(xué)習(xí)方法，是先找到靠譜的老師，然后依靠你自己的能力和偏好總結(jié)出來的。
 
誤區(qū)三：永遠(yuǎn)覺得基礎(chǔ)的東西不重要，比如覺得音標(biāo)和語法學(xué)都不用學(xué)，那么如果你沒有在初中打好基礎(chǔ)或者沒有太多語言天賦，到最后會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)無所成。
 
如果你想要有優(yōu)秀的英語能力，不愿通過記憶大量內(nèi)容來獲得語感，又不愿意扎實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，那就基本上學(xué)出來的就是外強(qiáng)中干，不抗打。
 
誤區(qū)四：盲目跟從外教學(xué)習(xí)，盲目跟從幾萬人一起的直播學(xué)習(xí)。
 
沒有掌握核心知識的學(xué)生用這樣的學(xué)習(xí)方式，就是浪費(fèi)時(shí)間和金錢，如果你是零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)弱，把自己想成三四歲的孩子開始學(xué)外語，你就不會走一些彎路了。