英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大邏輯

邏輯一：耳朵為先
 
當(dāng)你決定認(rèn)真去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一件要做的事情不是去買一本語(yǔ)法書，而是訓(xùn)練自己的耳朵，去開始分辨并接受這門新語(yǔ)言所帶來(lái)的獨(dú)特聲音。
 
就像學(xué)唱一首英文歌一樣，你并不需要先去學(xué)幾年英語(yǔ)語(yǔ)法或者有任何英語(yǔ)理論基礎(chǔ)，只要反復(fù)聆聽它，就可以模仿著把這首歌唱下來(lái)。
 
作為英語(yǔ)非母語(yǔ)者，大家的起跑線都是一樣的，誰(shuí)能先學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)耳朵，仔細(xì)聆聽，主動(dòng)去適應(yīng)新的聲音，誰(shuí)就能先把英語(yǔ)這門語(yǔ)言學(xué)好。
邏輯二、不要總想著去翻譯
 
跳過(guò)在腦海里翻譯成母語(yǔ)這一步，才能學(xué)會(huì)直接用英文去思考，否則你永遠(yuǎn)只是在練習(xí)“翻譯”而已。
 
在英語(yǔ)的框架下思考英語(yǔ)的問(wèn)題。何時(shí)能做到這一點(diǎn)，何時(shí)你的英語(yǔ)口語(yǔ)就能真正"脫口而出"了。
 
邏輯三、 使用基于遺忘曲線的間隔記憶法
 
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，如不抓緊復(fù)習(xí)，學(xué)得的知識(shí)在一天后就只剩下原來(lái)的 25%。踐行間隔記憶法的具體方法是使用卡片去記憶。