正確的語(yǔ)言輸入才能保證有效的語(yǔ)言輸出

英語(yǔ)口語(yǔ)是說(shuō)英語(yǔ)，但是我最后才寫(xiě)這部分，原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)有積累就無(wú)所謂說(shuō)。語(yǔ)言學(xué)家克拉申的二語(yǔ)習(xí)得理論指出：語(yǔ)言學(xué)習(xí)有其沉默期，沉默期的意思就是我們不斷輸入英語(yǔ)知識(shí)，等積累夠了之后再輸出，如果不按此順序，將會(huì)使學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量大大降低。

這個(gè)理論對(duì)于那些沒(méi)怎么學(xué)過(guò)英語(yǔ)且又有充足時(shí)間和耐力的人適用（用這種方法少則需要兩到三年以上）。我相信看這篇文章的人都已經(jīng)和英語(yǔ)相識(shí)很久八九了，就不闡開(kāi)說(shuō)了。稍微借鑒下他的理論就是：我們?cè)诰毩?xí)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，必須要保持大量的、正確的語(yǔ)言輸入，這樣子我們才能保證有效的語(yǔ)言輸出。

那我們?cè)趺凑f(shuō)呢？很多人想到練習(xí)口語(yǔ)就會(huì)想到：如果我能有幾個(gè)外國(guó)朋友每天陪我說(shuō)英語(yǔ)，那該多好啊。
 
是的，如果有外國(guó)朋友陪伴練習(xí)，確實(shí)能營(yíng)造一種英語(yǔ)環(huán)境。但是這里有一點(diǎn)要注意：如果我們的口語(yǔ)不怎么好，那么我們找的外國(guó)朋友一定要有耐心。因?yàn)樵诰毩?xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì)要求他慢點(diǎn)說(shuō)，清晰點(diǎn)說(shuō)，然后我們也會(huì)pardon很多次。所以對(duì)于出國(guó)留學(xué)的話，這句話也一樣適用。
 
那對(duì)于我們大部分人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有外國(guó)朋友并且也不出國(guó)。去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，講不得幾句，而且學(xué)費(fèi)貴的he死人。那怎么辦呢？我的回答是：沒(méi)有就自己創(chuàng)造。因?yàn)榭催@篇文章的人可能生活環(huán)境不一樣，就不針對(duì)某一具體的群體來(lái)說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)三個(gè)普遍可實(shí)現(xiàn)的途徑。
 
1）自言自語(yǔ)。這點(diǎn)實(shí)在是太重要了！不知你的腦海里有沒(méi)有浮現(xiàn)這么一個(gè)畫(huà)面：你走在學(xué)校，或在辦公室閑著的時(shí)候，你一個(gè)人在那里嘰里呱啦的說(shuō)英文，路過(guò)的人或同事一臉茫然或鄙夷。是不是有點(diǎn)不正常？我想說(shuō)不正常就對(duì)了，要是我們想學(xué)好英語(yǔ)卻每天都按別人的標(biāo)準(zhǔn)很正常的活著，那怎么能把英語(yǔ)學(xué)好呢（突然有點(diǎn)明白為什么說(shuō)優(yōu)秀的人都是孤獨(dú)的。當(dāng)然嘍，孤獨(dú)可以，但是要合群，在不適合的時(shí)候還是不要一直說(shuō)下去）。

2006年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽冠軍陳東在介紹他的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法時(shí)，就濃墨重彩的說(shuō)“自言自語(yǔ)”對(duì)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助。他說(shuō)下課后準(zhǔn)備去吃飯時(shí)，他就從開(kāi)始說(shuō)英文了。他一邊走一邊說(shuō)：Well, what am I going to eat today? Noodles! Sounds great! Well, what should I do after lunch? Hum, let me think about it for a while... Bingo! I'd better preview the textbook, so…看，就這樣，他每天會(huì)說(shuō)多少英語(yǔ)。陳東大學(xué)畢業(yè)后，很大一部分憑借英語(yǔ)好的原因，獲得了耶魯大學(xué)總共200多萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)深造。
 
這里肯能有人會(huì)說(shuō)：自言自語(yǔ)可以，但是我的問(wèn)題是我連怎么說(shuō)都不會(huì)。我相信看到我這篇文章的人，一定是有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)的。并且如果把我前面介紹的幾個(gè)部分都實(shí)踐到位了，我相信你一定是可以說(shuō)的。很多時(shí)候，不是我們不會(huì)說(shuō)，而是我們不相信自己能說(shuō)或是擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)。這里請(qǐng)記?。翰灰抡f(shuō)錯(cuò)，否則我們永遠(yuǎn)開(kāi)不了口。想想小孩在在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，不也是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢糾正的嗎？這道理，都是一樣的。更何況，自言自語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了也是自己聽(tīng)到了嘛，如果別人萬(wàn)一不小心聽(tīng)到了，難受的也是他嘛（也是夠黑的了）。
 
2）找一個(gè)伴。如果你要進(jìn)行有規(guī)律的口語(yǔ)練習(xí)，找個(gè)伴是個(gè)不錯(cuò)的選擇。很多人可能會(huì)說(shuō)：我身邊又沒(méi)有英語(yǔ)很厲害的人，找不到哦。如果說(shuō)你想找英語(yǔ)很厲害的人來(lái)做你的伴的話，剛好你找的那個(gè)伴有足夠的耐心，可以試試；但是不是如此的話，我建議你不要找英語(yǔ)厲害的人。道理和前面分析找老外朋友一樣。你找的人應(yīng)該是英語(yǔ)水平和你差不多，或者稍微比你好一些的人。這樣子你們?cè)谙嗷サ膶?duì)話過(guò)程中才更加持久和有效。

你我的水平差不多，沒(méi)什么心理壓力；你我都愿意學(xué)好，所以會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待。很多人一提到英語(yǔ)角就興奮，但是有多少學(xué)校的英語(yǔ)角是舉辦成功了呢？基本上沒(méi)有，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)角基本上是會(huì)說(shuō)的在一起，不會(huì)說(shuō)的就看著會(huì)說(shuō)的人說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)懂看到別人笑自己也很開(kāi)心。所以有了這么個(gè)前提條件，我相信你一定可以找到了。你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有需求，那你的身邊一定會(huì)有這么個(gè)人也有需求。
 
找到了伴就要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且有規(guī)律的堅(jiān)持下去。兩個(gè)人比較好的口語(yǔ)練習(xí)方式有：話題訓(xùn)練、角色扮演、情景實(shí)踐等。
 
3）充分利用社交軟件。這個(gè)操作起來(lái)不難，但需要有工具。如果我們要登陸facebook、twitter等，可能就需要翻墻之類(lèi)的技術(shù)（可以網(wǎng)上搜，有很多）。登陸成功后，需要有耐心去開(kāi)發(fā)聊天伙伴。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候會(huì)受限于時(shí)差或者別人不愿意理你之類(lèi)的。

QQ的話也可以加一些外國(guó)人，但也需要耐心來(lái)開(kāi)發(fā)。我了解到有這么個(gè)工作：通過(guò)聊天軟件專(zhuān)門(mén)陪老外聊情感問(wèn)題，類(lèi)似又不類(lèi)似于國(guó)內(nèi)的世紀(jì)佳緣和百合網(wǎng)。哎，有些老外還是蠻寂寞的。當(dāng)然嘍，找的老外都得是有耐心的。另外，除了找老外，也可以找到一些志趣相投的中國(guó)人。找起來(lái)很簡(jiǎn)單，加幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)群，然后把想法表達(dá)下，處理到位的話一般都能找到你想要找的人。
 
4）借助英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，這個(gè)在后面會(huì)有介紹幾款練習(xí)口語(yǔ)的手機(jī)APP。