練就一口純正的英語發(fā)音需要大量的練習(xí)

對于英語語音語調(diào)的學(xué)習(xí)，我只想說：你講的英語別人能聽懂就好了。我們不可能要求每個(gè)人的發(fā)音都是地道的美式或英式音，要知道，練就一口純正的發(fā)音是多么多么的不容易。在中國能發(fā)一口純正地道英語音的人寥寥無幾。

楊瀾的英語不錯(cuò)吧，在ted的演講《中國的新一代》里，她的發(fā)音也只是大部分是美式發(fā)音。想想：印度人講英語怎樣？日本人講英語怎樣？還有非洲國家的人講英語怎樣？英語發(fā)音在真正的日常生活中，并非那么重要，真正重要的是其背后承載的思想和文化等。

另外，過分的注重對語音語調(diào)的學(xué)習(xí)只會(huì)把我們本來可以用來積淀英語功底的時(shí)間大大縮短。印度和非洲國家的人的英語發(fā)音大部分不及我們中國人標(biāo)準(zhǔn)，但是人家的英語的邏輯性，用詞的精準(zhǔn)性卻大大的超過我們。而這些，卻正是我們講英語時(shí)所缺乏的。

像世界上很多事情都有一個(gè)“但是”一樣，這里也有一個(gè)“但是”，那就是：聲音是人的“第二張臉”，如果你講英文時(shí)，發(fā)音準(zhǔn)確，并且女生聲音甜美，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，男生充滿磁性，抑揚(yáng)頓挫，那會(huì)給你整個(gè)人的形象加不少分。
 
做個(gè)總結(jié)，對于語音語調(diào)的學(xué)習(xí)，如果你講的別人能聽懂，那就可以不要再管那么多了；但是如果你想讓你講的英語更加接近標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，聽起來更加有魅力，那就值得你花時(shí)間多練習(xí)。那具體怎么學(xué)習(xí)呢？
 
首先從音標(biāo)開始。必須要拿出英語音標(biāo)出來，把每一個(gè)音標(biāo)都基本上發(fā)對。找學(xué)習(xí)材料很簡單：在網(wǎng)上下載英語音標(biāo)表，然后再在百度里輸入“英語發(fā)音視頻”，就會(huì)有無數(shù)個(gè)人來教你如何把音發(fā)正確，找的資料太學(xué)術(shù)的不要（可以試試賴世雄的英語發(fā)音教程）。學(xué)習(xí)英語發(fā)音不要僅僅總是那么幾十個(gè)音標(biāo)練來練去，需要把它結(jié)合具體的單詞、句子和文章來練習(xí)。

找的練習(xí)材料最好有語速比較慢的音頻或視頻，這樣你在練習(xí)的時(shí)候就可以把自己的音錄下來，然后做對比。其實(shí)，英語的發(fā)音就只有幾個(gè)音因?yàn)榘l(fā)音部位比較相似，所以難發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)，大部分的音標(biāo)還是比較好發(fā)的。另外，還有一些人因?yàn)槭芊窖缘挠绊懕容^大，所以有幾個(gè)音總是難發(fā)的接近標(biāo)準(zhǔn)，因此在這部分就需要結(jié)合自己的特點(diǎn)，有針對性的練習(xí)。

比如說我自己有時(shí)候就是/l//n/不分（因?yàn)槲沂呛u南lan人）。還有些人在說英語時(shí)會(huì)不時(shí)的加入一些不好的發(fā)音習(xí)慣，比如說有的人會(huì)在/d/后加/er/，這也是需要注意的。我相信就發(fā)音來說，很多人在有意識(shí)訓(xùn)練的時(shí)間內(nèi)，都可以比較快的接近標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，但是要把這些發(fā)音習(xí)慣內(nèi)化成自己的潛意識(shí)發(fā)音（潛意識(shí)發(fā)音就是你發(fā)音的時(shí)候不用去想，就可以把音標(biāo)發(fā)正確），則需要長時(shí)間有規(guī)律的練習(xí)。
 
然后就是語調(diào)的練習(xí)了。相信很多人一聽北方人講話就能八九不離十的猜出他是哪里人，為什么？因?yàn)橹v話的調(diào)調(diào)唄。這調(diào)調(diào)可是多年生活環(huán)境的產(chǎn)物，要改變并不簡單。但是毫無疑問的，英語的語調(diào)在某種程度上比英語發(fā)音還重要。就像我們聽歌一樣，很多人聽不懂日語韓語歌或英語歌，但是也一樣聽的很入神，為什么呢，因?yàn)檎{(diào)調(diào)好聽。可以說，語調(diào)的優(yōu)美有時(shí)可以掩蓋發(fā)音的不足。語調(diào)怎么練習(xí)呢？太學(xué)術(shù)的方法就不講了，我難得講清楚，別人也難得看懂，更不用再把它運(yùn)用出來了。我想講幾個(gè)關(guān)于我的片段。
 
片段一：在我小的時(shí)候，只要電視播放廣告，我就會(huì)模仿廣告里的聲音，基本上就是電視播一遍然后我也播一遍。片段二：從我小時(shí)候開始起到高中那會(huì)兒，我特別喜歡唱歌，是無論走到哪里都會(huì)不停唱歌的那種。片段三：在高中的時(shí)候，每次當(dāng)考試試卷發(fā)下來，同學(xué)們都會(huì)奮戰(zhàn)其中的語法單詞等，但我卻不喜歡這么做，我基本上都是拿起試卷把正確答案填在空格里，然后大聲的朗讀，一遍又一遍。
 
講這些主要目的是什么？很簡單：你說英語的語調(diào)如何，與你從小時(shí)候開始起的部分生活習(xí)慣就已緊密相連了。我不說我的聲音特別有磁性等，但是當(dāng)我拿腔拿調(diào)的時(shí)候確實(shí)還像那么回事。有的人說話一直都很小聲，說出來的英語總是黏糊糊的，結(jié)果語調(diào)就變成了催眠調(diào)；有的人說話大嗓門，該收著點(diǎn)發(fā)的音沒有幾個(gè)收得住，語調(diào)也一直高亢；還有的人對唱歌朗誦等文藝活動(dòng)一點(diǎn)都不感冒，這在一定程度上也影響了英語的語音語調(diào)，這樣的學(xué)生我碰到了不少。雖然說唱歌好不一定能保證英語語調(diào)好，但是我想說明的是：唱歌好的人講英文時(shí)，語調(diào)一般不會(huì)差。關(guān)于這一點(diǎn)，你可以在生活中去發(fā)現(xiàn)和感受。
 
回過頭來發(fā)散下關(guān)于我的那三個(gè)片段。

片段一：模仿電視廣告。我們知道電視廣告可謂是五花八門，一會(huì)兒有男性充滿了磁性的聲音、女人柔情似水的聲音，一會(huì)兒也有小孩子天真無邪的聲音，老人歷經(jīng)滄桑后的聲音。所以，當(dāng)我不斷在模仿的時(shí)候，實(shí)際上也就是在訓(xùn)練打開音域，也會(huì)在無意中學(xué)到如何在不同的音域之間進(jìn)行切換。而我們經(jīng)常說的語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，其實(shí)就是在不同的音域之間進(jìn)行有節(jié)奏的切換。另外，通過模仿能夠讓我們更好的豐富情感的表達(dá)，而英語是一門語言，它的詞句也需要我們用豐富的情感去表達(dá)。

片段二就更不用詳述了，因?yàn)槌韪遣煌粲蛑g的切換。這里關(guān)于唱歌還有一點(diǎn)必須表明，那就是：唱歌對于控制講英語時(shí)的氣息，把握講英語時(shí)的節(jié)奏是大大、大大的有幫助的（注意：唱的歌最好的是慢歌，快歌對氣息和節(jié)奏的把握不如慢歌）。

片段三：大聲朗讀英語。我這里不是想說瘋狂英語，雖然在我高中時(shí)，當(dāng)李陽去我學(xué)校演講后，第二天大清早，學(xué)校后山上突然冒出了很多人吼英語，那場面，壯觀！我本人是不太贊成瘋狂英語的學(xué)習(xí)方法的，但是無可否認(rèn)的是，在練習(xí)時(shí)，大聲的講英語可以充分的打開我們的口腔，這點(diǎn)很重要。什么叫發(fā)音不飽滿，什么叫發(fā)音調(diào)子太平了，其實(shí)就是嘴沒打得開，嘴巴子偷懶了。你想想，每發(fā)一個(gè)音，多少肌肉都得跟著動(dòng)啊。所以說，要講一口好英語其實(shí)是很累的。哪天當(dāng)你在練習(xí)語調(diào)的時(shí)候，你感覺到嘴巴的肌肉痛或是有點(diǎn)酸麻，那就說明你是在進(jìn)步，因?yàn)槟愕目谇患∪忾_始動(dòng)起來了。
 
講了這么多，具體怎么練習(xí)呢？
 
1.每周學(xué)唱一首歌，中英文都可，對歌曲的要求是：抒情，慢速，調(diào)子變化幅度大。
 
2.拿出手機(jī)，下載一個(gè)叫做“英語魔方秀”的APP，它是專門用來為英語影視劇、演講還有歌曲配音的。通過配音，我們一可以模仿語音語調(diào)，二可以對自己的英語發(fā)音和語調(diào)進(jìn)行自我糾正，還重要的一點(diǎn)就是可以充分的寓學(xué)于樂。
 
3.找一篇英語文章，不要有太多長句，把它定為練習(xí)大聲說英語的文章。每天找些時(shí)間，大聲地，慢慢地讀一讀，感受發(fā)音時(shí)口腔肌肉的變化，直到有一天你發(fā)現(xiàn)你講英語時(shí)，你的口腔已經(jīng)能靈活的或大或小了。
 
關(guān)于語音語調(diào)，最后再講一個(gè)故事，與我的大學(xué)室友有關(guān)。我大學(xué)一室友來自山東，大一的時(shí)候他講英文，是那種濃濃的山東話英語。但是他在大學(xué)里有一個(gè)習(xí)慣，就是在看電影的時(shí)候，會(huì)時(shí)不時(shí)的模仿電影里面的一些臺(tái)詞讀。這么幾年下來后，在快畢業(yè)的時(shí)候，有一次我聽他講英文，恍惚之間意識(shí)到原來他的口音問題有了很大的改善。