我們中國(guó)人為什么講的英語(yǔ)是中國(guó)式英語(yǔ)呢,那是我們中國(guó)人把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)得很累。但在英國(guó)人那里,就是個(gè)簡(jiǎn)單的交流工具。也就是說(shuō)我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程缺乏英語(yǔ)口語(yǔ)的交流,同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)大多數(shù)都是為了應(yīng)付考試,因此在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)缺乏英語(yǔ)交流,從而導(dǎo)致我們口中所說(shuō)的“英語(yǔ)口語(yǔ)啞巴”。

第一階段,模仿階段。
這一階段適用于段年未講英語(yǔ),發(fā)音錯(cuò)誤較多,無(wú)法進(jìn)行自我糾正的同學(xué)。在這個(gè)階段,需要大量的跟讀模仿。選一本詞匯量和語(yǔ)法難度適中的英語(yǔ)教材,每天花20-30分鐘跟讀。注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和長(zhǎng)難單詞的發(fā)音。尤其要拿主意單詞中原因的讀法和重音的位置。這樣的訓(xùn)練進(jìn)行15天到20天,即可達(dá)到能張嘴朗讀的水平。處于這個(gè)階段的同學(xué)一定要克服怕”丟臉”的心理,大膽開(kāi)口朗讀,這樣才有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,從而做到以后不”丟臉”。
第二階段,朗讀階段。
背誦、復(fù)述練習(xí)。在這個(gè)階段還可以訓(xùn)練正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。提高流利程度,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí),通過(guò)各種方式,如閱讀、做練習(xí)題、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、看英語(yǔ)錄像和電影等來(lái)擴(kuò)大詞匯量和掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式,擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力。
第三階段:實(shí)踐階段。
主要進(jìn)行大量的會(huì)話練習(xí),與他人對(duì)話、討論。準(zhǔn)備會(huì)話前,要對(duì)常用的詞(組)、短語(yǔ)等熟練掌握,“熟練”是與人會(huì)話的前提,只有熟練,在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出?;A(chǔ)好的可練習(xí)口譯,自己講英語(yǔ)故事等等。