中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者面臨的一個(gè)最大的困境就是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境,很多時(shí)候需要自己一個(gè)人練習(xí)口語(yǔ),有時(shí)即使有外國(guó)同事或者報(bào)了英語(yǔ)班有老師同學(xué)也不敢開(kāi)口交流,感覺(jué)需要先自己練好了才有勇氣和真人實(shí)戰(zhàn)。
那么沒(méi)有語(yǔ)伴的時(shí)候可以怎樣練習(xí)呢?和大家分享九種自己一個(gè)人也可以高效練口語(yǔ)的方法。
1. Talk about your day. 談?wù)撟约旱囊惶臁?br />
可以說(shuō)說(shuō)自己每天的生活,一天都做了哪些事情?有哪些印象深刻的事情?看了什么新聞?和身邊的人有什么交流?有什么收獲?有什么做的不夠好的地方?有哪些可以改進(jìn)的地方?既總結(jié)了自己一天的生活,也練習(xí)了日常的詞匯句型,尤其是動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ),一舉兩得。
不要覺(jué)得談?wù)撊粘I詈芎?jiǎn)單,當(dāng)你真正開(kāi)始練習(xí)說(shuō)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多最常用的動(dòng)詞可能都不會(huì)說(shuō),比如上班打卡,手機(jī)訂餐,訂閱公眾號(hào),等等。經(jīng)常做這樣的練習(xí),在大腦中沉睡的詞匯會(huì)一次次被喚醒,變成活躍詞匯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)以后用英語(yǔ)聊天的時(shí)候會(huì)容易很多。
2. Talk about the steps in a process. 描述做事情的步驟。
可以嘗試描述做一件事的流程,比如你的日常工作流程;今天開(kāi)了一個(gè)會(huì),會(huì)議的流程,誰(shuí)先講話(huà)誰(shuí)后講話(huà),講了什么,進(jìn)行了什么討論,最后的總結(jié)是什么;參加了一個(gè)培訓(xùn),培訓(xùn)的流程是怎樣的,先做了什么,后做了什么,有什么收獲;外國(guó)同事生病了,詳細(xì)告知去醫(yī)院就診的程序;周末在家做了一道菜,比如清蒸鱸魚(yú),先陳述步驟:第一步先腌制,第二步上鍋蒸,第三部放蔥姜澆油,然后描述每一步的細(xì)節(jié)。諸如此類(lèi)的練習(xí)一方面鞏固了詞匯和句型,另一方面梳理了說(shuō)話(huà)的邏輯,讓我們的敘述更有條理,不僅英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)有提高,中文表達(dá)也會(huì)更加清楚順暢。
3. Turn watching into active speaking practice. 將被動(dòng)的觀(guān)看轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的口語(yǔ)練習(xí)。
平時(shí)我們少不了看電視和各種短視頻,基本上看完就完了,但實(shí)際上只要多做一步,就能把它們變成絕佳的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì),這些輸入的內(nèi)容其實(shí)是非常好的口語(yǔ)練習(xí)素材,看完之后我們可以試著用英語(yǔ)來(lái)講述一下這些內(nèi)容,剛開(kāi)始練可以以復(fù)述為主,熟練之后可以再加一些個(gè)人的相關(guān)經(jīng)歷和評(píng)論。
4. Turn reading into active speaking practice. 將被動(dòng)的閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的口語(yǔ)練習(xí)。
閱讀和觀(guān)看一樣都屬于輸入,同樣也可以用復(fù)述的形式將其轉(zhuǎn)變?yōu)檩敵龅目谡Z(yǔ)練習(xí)。比如我讀了一本書(shū)《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》,就會(huì)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)概括,然后逐條補(bǔ)充細(xì)節(jié)。
你發(fā)現(xiàn)了嗎,經(jīng)常做這樣的輸出練習(xí),不僅英語(yǔ)口語(yǔ)甚至寫(xiě)作會(huì)有很大的進(jìn)步,你的整體學(xué)習(xí)效率都會(huì)得到提升,因?yàn)檫@本質(zhì)上是一種通用的深度學(xué)習(xí)技能,掌握了這個(gè)技能,你看過(guò)的片,讀過(guò)的書(shū),不再看過(guò)就忘,隨風(fēng)而逝,而是深深印在腦海,并且經(jīng)由輸出管道的消化吸收,變成精神的養(yǎng)分,滋養(yǎng)我們的心靈。畢竟口語(yǔ)的好壞不僅取決于你的詞匯句型語(yǔ)法的掌握程度,更取決于你思想的深度,言之有物,口語(yǔ)才能再上一個(gè)臺(tái)階。
5. Describe pictures. 描述圖片。
這里的picture泛指各種類(lèi)型的圖片,比如新聞事件的圖片、微博朋友圈里的圖片、你自己拍的照片、隨處可見(jiàn)的廣告畫(huà)、書(shū)中的插圖、各種漫畫(huà),甚至思維導(dǎo)圖等等。
6. Have a conversation with yourself. 和自己對(duì)話(huà)。
人生中有很多需要和自己對(duì)話(huà)的時(shí)刻,不妨用英語(yǔ)來(lái)完成,它不就成了英語(yǔ)的口語(yǔ)練習(xí)嗎?
最近獲得一個(gè)新工作機(jī)會(huì),企業(yè)很好,但薪水未達(dá)預(yù)期,類(lèi)似的場(chǎng)景是不是很常見(jiàn)?這時(shí)候你就可以在腦中創(chuàng)造兩人小人用英語(yǔ)進(jìn)行辯論,得出結(jié)論的同時(shí)也完成了一場(chǎng)口語(yǔ)的練習(xí),一舉兩得,豈不快哉?
7. Answer questions. 回答問(wèn)題。
根據(jù)美國(guó)緬因州科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)金字塔,學(xué)習(xí)最高效的方法是教別人,因?yàn)樽约禾骄壳宄拍芙探o別人,教別人的過(guò)程中又能發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)搞清楚的地方,回答問(wèn)題實(shí)際就是一個(gè)教的過(guò)程。怎樣把它變成口語(yǔ)練習(xí)?在Quora上搜索自己感興趣的問(wèn)題,將答案說(shuō)出來(lái),如果你愿意還可以寫(xiě)下來(lái)進(jìn)一步練習(xí)寫(xiě)作。
8. Sing a song. 學(xué)唱英文歌。
唱歌也可以練口語(yǔ)?當(dāng)然可以。歌曲可以培養(yǎng)語(yǔ)感,練習(xí)發(fā)音,還能幫助我們輕松記住很多詞匯短語(yǔ)搭配,當(dāng)我們需要的時(shí)候可以脫口而出。
《瘋狂動(dòng)物城》里有一句臺(tái)詞,狐貍開(kāi)始一心想要擺脫難纏的兔子,被迫和兔子一起到冰原的出租車(chē)公司停車(chē)場(chǎng)找尋嫌疑車(chē)時(shí),因天色已晚停車(chē)場(chǎng)已鎖門(mén),他們無(wú)法進(jìn)入,于是他對(duì)兔子說(shuō):我只好跟你說(shuō)再見(jiàn)了,這句臺(tái)詞是:I will take that pen and bid you adieu. Bit you adieu就是和你告別的意思,看到這句臺(tái)詞,我立刻哼出了歌曲《紅河谷》里面的一句:Come and sit by my side if you love me; Do not hasten to bid me adieu。這首歌是十幾年前學(xué)的,但是遇到告別場(chǎng)景的時(shí)候立刻就能想起并使用bit someone adieu的表達(dá)方式。
9. Dubbing. 配音。
配音練口語(yǔ)是我一直在用的方法,也是我堅(jiān)持最久也最有趣味的練習(xí)方式了。通過(guò)配音我大大改善了自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),增加了詞匯量,也提升了流利度和準(zhǔn)確度。