英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)

記得在備考雅思時(shí)候看了《10天突破雅思口語(yǔ)》，里面提到中國(guó)人的雅思口語(yǔ)水平在所有國(guó)家里面是倒數(shù)的，好像比卡塔爾的稍強(qiáng)一點(diǎn)?，F(xiàn)在中國(guó)的孩子們從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是口語(yǔ)水平仍然普遍偏差。造成這種情況的原因是多方面的，其中很重要一點(diǎn)就是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在很多誤區(qū)。因此，首先我想整理一下很多國(guó)人在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的三大誤區(qū)。

誤區(qū)一：學(xué)習(xí)口語(yǔ)必須要有語(yǔ)言環(huán)境
 
這可能是我最常聽(tīng)到的一個(gè)說(shuō)辭，很多人甚至把它作為不想學(xué)英語(yǔ)的絕佳借口。
 
事實(shí)上，語(yǔ)言環(huán)境絕非學(xué)好口語(yǔ)的必要條件。我自己的口語(yǔ)就是在中國(guó)學(xué)的，很多人問(wèn)我英語(yǔ)為什么這么好，是不是在國(guó)外學(xué)習(xí)生活過(guò)，我的確在加拿大讀過(guò)書(shū)，但是我去加拿大讀書(shū)之前和之后英語(yǔ)水平其實(shí)差不多。我在加拿大讀書(shū)時(shí)候也遇到很多在那面讀書(shū)很多年的中國(guó)學(xué)生，他們?cè)谀抢锷虾芏嗄陮W(xué)，算是有語(yǔ)言環(huán)境了吧，但是口語(yǔ)非常爛的人大有人在。這個(gè)誤區(qū)導(dǎo)致的一個(gè)副作用就是，很多人把外教捧上了神壇，感覺(jué)必須要跟外國(guó)人練口語(yǔ)才能把口語(yǔ)說(shuō)好，甚至不惜花一個(gè)小時(shí)300+的價(jià)格請(qǐng)外教來(lái)陪自己“聊天”，要么就是趨之若鶩的去有老外的英語(yǔ)角，一群人圍攻一個(gè)老外，搶著說(shuō)一兩句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，如果得到了外教的答復(fù)就沾沾自喜，覺(jué)得自己可以跟外國(guó)人交流了。這些都是舍本逐末的做法。外教固然有其價(jià)值，但不值得迷信。
 
誤區(qū)二：背會(huì)這X百句你的口語(yǔ)就沒(méi)有問(wèn)題了
 
這樣的帖子多年以前曾經(jīng)在人人網(wǎng)上肆虐了好久，有說(shuō)100句的，有說(shuō)300句的，還有說(shuō)1000句的，目前在微信圈上還存有一些流毒，還有的干脆說(shuō)背會(huì)《新概念英語(yǔ)4》就沒(méi)有問(wèn)題了（說(shuō)實(shí)話我本人一直比較反感《新概念英語(yǔ)》這套教材，老套，無(wú)聊，也許放在20年前是套不錯(cuò)的書(shū)，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上內(nèi)容這么豐富的情況下，還有人追捧這套書(shū)真有點(diǎn)不可思議）。背句子這種學(xué)習(xí)方法也是多年前風(fēng)靡全中國(guó)的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的精髓所在，我覺(jué)得背句子這件事兒本身對(duì)于學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有壞處，但是如果說(shuō)光靠背句子就能指望熟練未免有點(diǎn)太天真了，英語(yǔ)口語(yǔ)能力最終是體現(xiàn)在用另外一個(gè)語(yǔ)言思考的能力，而非簡(jiǎn)單的堆疊背熟的句子。而且最要命的是，這種方法幾乎很少有人能最終堅(jiān)持下去。
 
誤區(qū)三：英語(yǔ)口語(yǔ)可以快速突破
 
人人都希望可以抄近道，可以速成，但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)這件事兒上，我覺(jué)得只有正確的方法，沒(méi)有速成的方法。這個(gè)誤區(qū)同時(shí)又是廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的軟肋，被各種無(wú)良的追逐利益最大化的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)了，于是你就可以在市面上看到各種：兩天背完整本書(shū)，7天突破英語(yǔ)口語(yǔ)之類的狗屁騙人廣告，而且收費(fèi)不菲，動(dòng)輒上萬(wàn)。在我看來(lái)，突破是個(gè)質(zhì)變的過(guò)程，沒(méi)有量變，質(zhì)變就無(wú)從談起，而量變是需要時(shí)間積累的。如果你平時(shí)沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，而是寄希望于7天時(shí)間的天價(jià)突破訓(xùn)練營(yíng)來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)水平的質(zhì)變是不太現(xiàn)實(shí)的。