提升英語口語能力有幾大要素

提升英語口語能力有幾大要素：

一是詞匯的積累，二是對話語境的理解和反射，三是發(fā)音

詞匯這是英語學(xué)習(xí)必須啃的硬骨頭，詞匯存儲量不夠，不論是閱讀、聽寫，還是口語，都會受到限制。英語日常使用的詞匯并不多，上千個常用單詞如果能掌握好的話，基本能讓你表達日常所需要表達的任何內(nèi)容。背單詞可以分兩步，死記硬背式的硬背誦能夠快速幫助你記住些單詞，短期內(nèi)會很有效果。但是，死記硬背的詞匯難以形成長期記憶，真正記得牢的，還是情景記憶。

這包括：

1）將新詞放到合適的句子里，理解為什么這個詞可以這么用

2）閱讀，多讀英文讀物，學(xué)會猜詞的意思

3）多聽，聽不懂的盡量去查詞典，注釋

4）運用到寫作或口語中

進行大量造句練習(xí)。

被動式地背誦一般記不牢，造句有主動記憶的過程，記得更牢。

在生活中看到有意思的場景，下意識地想想你學(xué)的新詞是否用得上，然后試圖造個句。如果剛開始造句不行，可以參考有些附帶句子的英語詞典，從那里學(xué)習(xí)句子的運用。如果你能將生活中的一些物件、場所和某些英文句子結(jié)合起來的話，空間記憶會逐漸建立起來，詞句都會記得更牢。

總之，詞匯是個必要關(guān)，有了詞匯，才能開始進行下一步。

對話語境的理解和反射

我們對中文之理解幾乎不要經(jīng)過多少大腦思考，因為在中文語境下長大，對短語、句子都已經(jīng)習(xí)以為常了。

學(xué)習(xí)外語的時候，初學(xué)者經(jīng)常聽到外語，需要先翻譯成母語，然后再講母語翻譯成英文，才能表達出來。這個過程有時很吃力，導(dǎo)致口語表達效果很差。

加強語境需要多聽，多說。

可以進行大量聽力練習(xí)，譬如聽新聞、紀(jì)錄片、看電影。

這里推薦BBC的紀(jì)錄片、新聞，因為他們的用詞很嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)雅。不過，缺點就是有時對白欠生活化。

很多小伙伴也喜歡看美劇《老友記》《摩登家庭》《生活大爆炸》。聽這些原汁原味的材料初期可能需要字幕，但我建議過一段時間后，最好嘗試關(guān)掉字幕，循著劇情去理解那些話的意思，學(xué)習(xí)效果更顯著。

找劇的話，最好找英文字幕的劇，中文字幕的劇會讓你很快依賴中文翻譯，提升效果不會很顯著。BBC的廣播劇也很不錯，可以在睡覺前作為睡前材料聽半小時入睡。

記錄那些你看到的很不錯的句子。準(zhǔn)備個小筆記本，或記短語，或全句。最好學(xué)著拆分句子，理解造句的時候，為什么那么造。然后試圖換幾個自己熟悉的詞，看看自己能否改變句子。

戴上耳機，試著逐句跟讀，這能鍛煉你的語感。

我一般會挑自己走路去食堂吃飯的時間段做這件事，一來不干擾宿舍其他人，二來也能利用好空隙時間。

記住那些常見的語句所應(yīng)用的場合。如果去看美劇英劇的話，你會發(fā)現(xiàn)，說來說去，常用的詞句、短語也就那些，用習(xí)慣了，會有“how are you” “Fine thank you”之類的不假思索的即時反應(yīng)感。

總之，能夠達到最佳效果就是，當(dāng)聽到別人說英語時，你不會在大腦里把英語翻譯成中文，然后再試圖翻譯成英文來回復(fù)。

發(fā)音

其實并不要在意發(fā)音要多么完美，更主要的是發(fā)音是否清晰，斷句是否合適。我們講中文可能沒有老外講英文那種抑揚頓挫，升調(diào)降調(diào)的感覺，很大原因在于我們斷句與發(fā)音不準(zhǔn)。

初學(xué)者經(jīng)常在斷句上出問題，講起話來就會很沉悶。

在聽英語的時候，注意分析哪些地方老外經(jīng)常斷句，斷句的時間長短，斷句后語氣是上揚還是下轉(zhuǎn)。

找一個你喜歡的發(fā)音材料，英式讀音、美式讀音都行，作為參考來進行練習(xí)。多練習(xí)，找老外。講多了，自然會習(xí)慣。

如果大家有和歪果仁日常交流的機會一定要好好把握，非語言類大學(xué)認(rèn)識外國朋友的機會相對少一些，就可以借助一些其他的網(wǎng)絡(luò)平臺。仔細(xì)聽他們的用詞、發(fā)音、語音語調(diào)，什么時候上揚比較自然等等等。比讀教科書，或者網(wǎng)上查資料，要來的更快更容易，而且credibility也很高。