英語基礎(chǔ)差怎么學好口語

英語基礎(chǔ)差，如果是偏向考試的單詞閱讀翻譯類，那就需要去進行閱讀學習，在其中去積累那些自己不會的表達，提高閱讀的同時也提高單詞量。同時閱讀同時試著去看中文意思翻譯英文，在對比，記得一定要閱讀完之后，再弄。

第二種不一樣，是專屬的聽力和口語的基礎(chǔ)差，閱讀會影響聽力情況。但是不能夠說有了閱讀和翻譯，聽力和口語就會好，只是影響。所以聽力和口語基礎(chǔ)差還是要往它本身的方向來弄。就是練習聽力再去練口語。

聽力練習的話絕大數(shù)人都會選擇盲聽，然后查漏補缺，其實不大建議，盲聽過程聽再多也是測聽力，真正聽力提升是把那些不懂的搞懂，所以聽的時候不管是盲聽還是不是盲聽，最后結(jié)果保證都聽懂就行，所以不提倡哪種最好，只要結(jié)果一樣，就是都蓋著，直接能夠聽懂這個聽力的聲音代表什么意思就可以。

至于口語學習，它是一定建立在聽力上面的，這個也是語言形成的定律。千萬不要去以為，背單詞，背句子，文章等或者閱讀等能夠形成口語這個方式不適合基礎(chǔ)差的人。甚至想通過和別人聊天提高口語這種，也不適合基礎(chǔ)差的人。對于基礎(chǔ)OK的完全可以考慮

口語提高的核心在于現(xiàn)實中能夠口頭上用出來。這個需要練習，大多數(shù)人的狀態(tài)都是在說的時候大腦空白想不到東西說，卡殼感強，需要蹦單詞憋單詞這樣，而且需要想中文再到英文再說出來，所以這都是基礎(chǔ)不好的提現(xiàn)。因此絕大多數(shù)人不能過渡到可以說。和語料積累和轉(zhuǎn)化方式有誤有關(guān)。

誤區(qū)一

大部分中國人對于口語學習是一頭霧水，不懂方向操作就會一直偏向依賴背單詞，忽略聽力練習提升的必要性。還有語料積累和轉(zhuǎn)化的正確操作性。

誤區(qū)二 一上來就找外國人聊天，覺得口語一定要聊天才可以學好，所有在基礎(chǔ)差的情況下也去進行。到頭來發(fā)現(xiàn)進步非常小，和緩慢。

不是說上面的背東西不行，也不是說和人聊天不行，而是這個要看時機，什么時候才可能呢，是要在可以簡單輸出，聽力沒問題的情況下才可以。所有專注基礎(chǔ)的學習才最重要。

當了很多人的口語指導導師，在自己的學習經(jīng)驗和指導別人的經(jīng)驗里面發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人會一直沿用上面的慣性思維去進行學習。這也是很多人自學無果的原因。

所有要想從基礎(chǔ)弱到交流輸出，一定要重視聽力基礎(chǔ)的學習。我把他分為五個方面的東西。

第一 發(fā)音的糾正

第二 聽力的提高

第三語料的積累和轉(zhuǎn)化

第三英語思維和語法

第五是口語的輸出表達

同時口語學習很需要時間，沒有時間也是不可以的，它是一門語言，語言的形成必須需要這個。