聽音練耳訓(xùn)練

說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)其實(shí)和唱歌跑調(diào)很像，主要的原因都是因?yàn)槎渎牪粶?zhǔn)，可能自己聽著覺得挺好的呀，但別人總說(shuō)自己跑調(diào)了，就是因?yàn)樽约憾渎牪粶?zhǔn)音，所以也聽不出自己跑調(diào)了。
所以！想要有一口流利的口語(yǔ)，解決掉發(fā)音問題，那我們就不僅需要一看到每個(gè)單詞音標(biāo)，就能知道其發(fā)音位置和口型，我們還要能夠知道正確的發(fā)音到底是什么樣的，我們需要做的就是提高聽音準(zhǔn)確度和分辨能力去更好的糾正自己的發(fā)音。
? 具體練習(xí)方法：
選擇一個(gè)發(fā)音非常準(zhǔn)確地道的對(duì)象，可以是native speakers也可以是各個(gè)平臺(tái)上的口語(yǔ)類博主，不停的聽他們的發(fā)音，一直聽直到我們可以明顯聽出自己發(fā)音和他們的發(fā)音不一樣的地方為止；然后將自己的發(fā)音錄下來(lái)，對(duì)比糾正直到自己聽不出區(qū)別為止。
掌握句子節(jié)奏
英語(yǔ)句子和中文句子的節(jié)奏是完全不一樣的，我們?cè)谡f(shuō)中文的時(shí)候一般是一字一頓的讀出來(lái)，但是英語(yǔ)不一樣，每一個(gè)單詞都有自己的重音，整個(gè)句子也是這樣，有輕有重，如果按照中文的發(fā)音技巧練習(xí)的話，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)奏不一致。
① 音節(jié)重音
英語(yǔ)單詞是有重音的，甚至同一個(gè)單詞，不同的讀音，都有代表不同的詞性和詞義。比如object，重音在前面是名詞“物體”，重音在后面是動(dòng)詞“反對(duì)”。所以我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候就要將每個(gè)單詞不同的意思以及對(duì)應(yīng)的音節(jié)重讀記清楚，在表達(dá)的時(shí)候才能表達(dá)到位不出錯(cuò)不別扭。
② 實(shí)詞重讀、虛詞弱讀
英語(yǔ)中承載句子大意的實(shí)詞會(huì)重讀，語(yǔ)調(diào)高而且拉的比較長(zhǎng)，比如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞；沒有實(shí)際意義的虛詞會(huì)弱讀，語(yǔ)調(diào)低，發(fā)音短促，如介詞、代詞、助動(dòng)詞、連詞、冠詞等。比如：I will be driving to the market to buy something to eat. Driving、market、buy、eat 這幾個(gè)詞會(huì)重讀，其他都弱讀，輕輕一帶而過(guò)。
? 具體練習(xí)方法：
1、掌握重音發(fā)音的各種規(guī)則，如復(fù)合名詞、動(dòng)詞詞組、地名和人名、后綴等的重讀規(guī)則。
2、多聽英語(yǔ)演講，多看美劇，習(xí)慣用自己的耳朵聽出英語(yǔ)的韻律與節(jié)奏。
3、大聲朗讀，多模仿多練習(xí)。訓(xùn)練發(fā)音的各個(gè)部位，舌頭、臉頰、嘴唇，一直練習(xí)到口型形成肌肉記憶。我經(jīng)常用影子跟讀法，聽兩遍原文之后進(jìn)行跟讀，長(zhǎng)難句聽一句模仿一句。
4、劃分意群，找焦點(diǎn)詞。遇到長(zhǎng)句多個(gè)實(shí)詞重讀的情況，要?jiǎng)澐忠馊?，找到焦點(diǎn)詞重讀，焦點(diǎn)詞通常出現(xiàn)在意群的結(jié)尾。