很多人學(xué)習(xí)英語其實(shí)是有一個認(rèn)知誤區(qū)的,那就是覺得發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)樽淼膯栴},練習(xí)的時候也把重心放在發(fā)音位置和口型上,但其實(shí),耳朵的問題才是更關(guān)鍵的!
說話發(fā)音不準(zhǔn)其實(shí)和唱歌跑調(diào)很像,主要的原因都是因?yàn)槎渎牪粶?zhǔn),可能自己聽著覺得挺好的呀,但別人總說自己跑調(diào)了,就是因?yàn)樽约憾渎牪粶?zhǔn)音,所以也聽不出自己跑調(diào)了。
所以!想要有一口流利的口語,解決掉發(fā)音問題,那我們就不僅需要一看到每個單詞音標(biāo),就能知道其發(fā)音位置和口型,我們還要能夠知道正確的發(fā)音到底是什么樣的,我們需要做的就是提高聽音準(zhǔn)確度和分辨能力去更好的糾正自己的發(fā)音。
? 具體練習(xí)方法:
選擇一個發(fā)音非常準(zhǔn)確地道的對象,可以是native speakers也可以是各個平臺上的口語類博主,不停的聽他們的發(fā)音,一直聽直到我們可以明顯聽出自己發(fā)音和他們的發(fā)音不一樣的地方為止;然后將自己的發(fā)音錄下來,對比糾正直到自己聽不出區(qū)別為止。
掌握句子節(jié)奏
英語句子和中文句子的節(jié)奏是完全不一樣的,我們在說中文的時候一般是一字一頓的讀出來,但是英語不一樣,每一個單詞都有自己的重音,整個句子也是這樣,有輕有重,如果按照中文的發(fā)音技巧練習(xí)的話,就會導(dǎo)致節(jié)奏不一致。
① 音節(jié)重音
英語單詞是有重音的,甚至同一個單詞,不同的讀音,都有代表不同的詞性和詞義。比如object,重音在前面是名詞“物體”,重音在后面是動詞“反對”。所以我們在練習(xí)的時候就要將每個單詞不同的意思以及對應(yīng)的音節(jié)重讀記清楚,在表達(dá)的時候才能表達(dá)到位不出錯不別扭。
② 實(shí)詞重讀、虛詞弱讀
英語中承載句子大意的實(shí)詞會重讀,語調(diào)高而且拉的比較長,比如名詞、動詞、形容詞、副詞;沒有實(shí)際意義的虛詞會弱讀,語調(diào)低,發(fā)音短促,如介詞、代詞、助動詞、連詞、冠詞等。比如:I will be driving to the market to buy something to eat. Driving、market、buy、eat 這幾個詞會重讀,其他都弱讀,輕輕一帶而過。
? 具體練習(xí)方法:
1、掌握重音發(fā)音的各種規(guī)則,如復(fù)合名詞、動詞詞組、地名和人名、后綴等的重讀規(guī)則。
2、多聽英語演講,多看美劇,習(xí)慣用自己的耳朵聽出英語的韻律與節(jié)奏。
3、大聲朗讀,多模仿多練習(xí)。訓(xùn)練發(fā)音的各個部位,舌頭、臉頰、嘴唇,一直練習(xí)到口型形成肌肉記憶。我經(jīng)常用影子跟讀法,聽兩遍原文之后進(jìn)行跟讀,長難句聽一句模仿一句。
4、劃分意群,找焦點(diǎn)詞。遇到長句多個實(shí)詞重讀的情況,要劃分意群,找到焦點(diǎn)詞重讀,焦點(diǎn)詞通常出現(xiàn)在意群的結(jié)尾。