跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)是提高口語的一條捷徑

不管你目前的口語水平如何，跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，肯定是提高口語成績的一條捷徑。我自認(rèn)為我的口語很好， 考試前我給自己的目標(biāo)就是30分。但是老師給我批的第一次Task 1的作業(yè)，只得了23分。雖然她精準(zhǔn)的說出了我的扣分原因，但還是給了我深深的打擊。從此我也開始了認(rèn)真的復(fù)習(xí)我的托?？谡Z。

老師的錄播課含金量是很高的，涉及了每個(gè)Task的答題方式，特別是對于Task1部分，所以我反復(fù)的看了好幾遍。充分運(yùn)用老師答題模式的和萬能段子，真的可以解鎖所有的題目。

老師課還是蠻生動(dòng)的，以具體實(shí)例為主，也會(huì)講解很多實(shí)際解題技巧，以及考試過程中的突發(fā)情況的靈活面對，是一種考試經(jīng)驗(yàn)的傳授。

打卡課后作業(yè)，老師會(huì)親自點(diǎn)評，這部分真的是對我?guī)椭畲笞钪苯拥?。我認(rèn)真的聽了她的點(diǎn)評，甚至還聽了她給別人的點(diǎn)評。從她的點(diǎn)評中，我嘗試改掉了很多平時(shí)說口語時(shí)不在意的缺點(diǎn)，讓自己的回答變得更加符合托?？荚嚨囊?。

打卡作業(yè)數(shù)量有限，但是老師給了所有以前的真題，我把最近兩年的task1都答了一遍，練習(xí)的時(shí)候自己控制時(shí)間控制語速，也聽了老師在喜馬拉雅上的答題。基本上在臨考前已經(jīng)把老師的答題結(jié)構(gòu)和萬能段子深深的刻在了腦海里了，所以去考試的時(shí)候已經(jīng)胸有成竹了。

平時(shí)口語說的好，真的不代表托福口語就能得高分，老師會(huì)告訴你什么樣的回答才是考官們想要的。都說口語提分很難，但是掌握了技巧，做好充分的準(zhǔn)備，冷靜的面對考試，提分也不是遙不可及的。