注重培養(yǎng)語(yǔ)感

所屬教程:口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

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導(dǎo)語(yǔ)

老師告訴我們，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)一直學(xué)英語(yǔ),但是可能到研究生階段都不能說(shuō)出流利的英語(yǔ)，一說(shuō)英語(yǔ)就可能會(huì)臉紅,這種現(xiàn)象在中國(guó)比較普遍。問(wèn)題出在什么地方呢?要是語(yǔ)感沒(méi)有突破,多年的學(xué)習(xí),反復(fù)的學(xué)習(xí),記了很多的單詞和語(yǔ)法,但是沒(méi)有得到口語(yǔ)的訓(xùn)練,沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練,即使在口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),也是受考試形式的影響沒(méi)有得到突破。這個(gè)問(wèn)題如何解決

那就要注意利用學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種苦差事,是需要下苦工夫的,但是還有一種巧工夫,就要利用學(xué)習(xí)英語(yǔ)的頻率,對(duì)頻率的處理能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,也就是說(shuō)你要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
把時(shí)間的頻率縮短,很短的時(shí)間內(nèi)多次重復(fù)的,密度要加大,這樣才能夠形成語(yǔ)感,語(yǔ)感的形成,
才能使你真正說(shuō)出流利的英語(yǔ)。如果是大學(xué)生,其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都比較正常,只是英語(yǔ)表達(dá)比較困難的,集中1~2個(gè)月就可以突破英語(yǔ)語(yǔ)感的瓶頸,就是因?yàn)槔昧似匠５慕?jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)的積累,短期出現(xiàn)了突破。
雖然平時(shí)我工作比較忙,培養(yǎng)語(yǔ)感和口語(yǔ)進(jìn)一步鍛煉還需要一定的時(shí)間,但是經(jīng)過(guò)短短3周的培訓(xùn)已經(jīng)感覺(jué)到自2口語(yǔ)水平的提高,以前在老外面前只能用一些短語(yǔ)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單交待,現(xiàn)在已卻可以連貫的說(shuō)出一些句子并詛也能被老外基本理解,感覺(jué)只要再努把力短期內(nèi)也許真能像老師說(shuō)的出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。