動(dòng)詞不定式的語(yǔ)法功能和語(yǔ)用特征

動(dòng)詞不定式的語(yǔ)法功能和語(yǔ)用特征

在英語(yǔ)語(yǔ)法中，動(dòng)詞不定式(the infinitive)是指動(dòng)詞中不帶詞形變化從而不指示人稱(chēng)、數(shù)量、時(shí)態(tài)等的一種形式，其基本結(jié)構(gòu)是“to+動(dòng)詞原形”。它之所以被稱(chēng)為不定式，是因?yàn)槠鋭?dòng)詞不被限定，或者說(shuō)不被詞性變化所局限。不定式屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；下面就簡(jiǎn)要談?wù)勥@種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的語(yǔ)法功能和語(yǔ)用特征。

不定式在語(yǔ)法功能上可以作句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)等，也就是除了謂語(yǔ)，其他句子成分都可以看到不定式的身影。

1.作主語(yǔ)

To have made the same mistake twice was unforgivable.[兩次犯同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。]

It is kind of you to help me with English.[你幫我學(xué)英語(yǔ)真是太好了。]

How to use the computer is the question.[如何使用計(jì)算機(jī)是個(gè)問(wèn)題。]

2.作賓語(yǔ)

The driver failed to see the other car in time.[司機(jī)沒(méi)有及時(shí)看到另一輛車(chē)。]

Our teachers don't permit us to swim in the lake.[我們的老師不允許我們?cè)诤镉斡?。]

I haven't decided whether to sell it or not.[我還沒(méi)有決定是否出售它。]

3.作表語(yǔ)

His job is to paint the walls.[他的工作是粉刷這些墻。]

Her dream is to be a teacher.[她的夢(mèng)想是成為一名老師。]

The question is how to finish the work.[問(wèn)題是如何完成這項(xiàng)工作。]

4.作定語(yǔ)

I have good news to tell you.[我有個(gè)好消息要告訴你。]

Do you have anything to say on the question?[關(guān)于這個(gè)問(wèn)題你有什么要說(shuō)的嗎？]

My wish to visit France has come true at last.[我訪問(wèn)法國(guó)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。]

5.作狀語(yǔ)

I'm glad to meet you.[我很高興見(jiàn)到你。]

She wept to see the sight.[她看到這情景哭了。]

I'm saving up to buy a computer.[我在存錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)計(jì)算機(jī)。]

6.作補(bǔ)語(yǔ)

I found that to learn English is important.[我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)很重要。]

Father will not allow us to play on the street.[父親不讓我們?cè)诮稚贤嫠！

We consider him to be one of the best students in our class.[我們認(rèn)為他是班上最好的學(xué)生之一。]

不定式在感覺(jué)動(dòng)詞后面往往省略to，這些動(dòng)詞通常表示人的感官動(dòng)作，如feel、hear、notice、observe、see、watch 等。這是不定式的主要語(yǔ)用特征；比如I saw you play basketball everyday in summer.[夏天我看見(jiàn)你每天都打籃球。]不過(guò)，當(dāng)它們用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，其后的不定式必須帶to；比如The woman was seen to enter a bank.[有人看見(jiàn)這個(gè)女人進(jìn)了一家銀行。]

不定式在使役動(dòng)詞后面一般要省略to，這些動(dòng)詞通常表示引起發(fā)生的動(dòng)作，如cause、drive、force、get、help、let、make、order等。這也是不定式的語(yǔ)用特征之一；比如Let's go home.[我們回家吧。]另外，當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)作用相同的不定式并列時(shí)，通常只需在第一個(gè)不定式前用to，其余不定式前的to可以省略；比如He told me to stay there and wait for him.[他告訴我呆在那里等他。]

想要學(xué)好動(dòng)詞不定式，既需要掌握有關(guān)知識(shí)以及平時(shí)大量積累，還需要盡自己最大的努力學(xué)習(xí)；正如我國(guó)教育家周儀榮先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“學(xué)習(xí)語(yǔ)言尤其外語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。”雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是學(xué)習(xí)方法有很多，只要掌握到適合自己的方法，學(xué)好動(dòng)詞不定式并非想象中那么難。