GRE閱讀學(xué)術(shù)類文章的特點

　　GRE閱讀學(xué)術(shù)文章應(yīng)對心得：了解文章措辭風(fēng)格

　　對于GRE閱讀考試來說，學(xué)術(shù)化就是最大的綱，也是它迥異于托福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思托福的命題目的是生活化，而對于GRE來說，學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對于考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意的，文章里面的事實都是與我們學(xué)術(shù)生活共時的，對于過去的追憶和反現(xiàn)實的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點。尤其是虛擬語氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負(fù)評價，以態(tài)度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數(shù)，比較級尤其是強(qiáng)烈比較級，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強(qiáng)烈的對比的標(biāo)志，就是以大寫字母標(biāo)注的時間，指明某時之前或之后，我們稱之為時間強(qiáng)對比。以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強(qiáng)對比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標(biāo)記。而對于題目來說，考生要注意以上說法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭，那么題目當(dāng)中對應(yīng)這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒有，則該選項必錯。

　　GRE閱讀學(xué)術(shù)文章應(yīng)對心得：預(yù)見作者的態(tài)度

　　主題題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE考試的評價體系。對于激進(jìn)的(進(jìn)化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對于以政治干涉學(xué)術(shù)，尤其反對。對于歧視弱者，損害弱者尤其反對，弱者恒強(qiáng)。Should, must, should have 等詞也是負(fù)評價，應(yīng)然不然。選項中極端的，進(jìn)行人生攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因為這是學(xué)術(shù)考試。選項過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對的言辭。

　　GRE閱讀備考時如何應(yīng)對學(xué)術(shù)文章?

　　諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂，更有甚者，尋求文章之背景，遍尋譯文，以期充分理解每個GRE詞匯，雖有燃膏繼晷之功，難有吳甲吞楚之效，蓋此種文章，非為考生讀懂而設(shè)計。更有甚者，仿閱讀之結(jié)構(gòu)，言辭，圖作文之高分，則更加南轅北轍，緣木求魚而已。請殺雞諸位謹(jǐn)記：這是考試，你只有13-15分鐘做題，文章不是用來讀懂的，對待難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。學(xué)術(shù)文章特點就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。我們一定要讀出套路，尤其是文章觀點的數(shù)量，這個直接關(guān)系到主題題怎么出。我們要把每段的層次的連詞標(biāo)記出來，我們還要知道每個層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞(改善題)，有沒有褒貶的詞(態(tài)度題，應(yīng)用題)至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，因為GRE閱讀詞匯重點考觀點，例子是事實，事實記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準(zhǔn)確率越低。對于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅決不看。以觀點記例子，以觀點分層次，以觀點分邏輯關(guān)系。

　　GRE閱讀備考如何審題破題?

　　首先記住，先文后題。道理很簡單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個問題，這個題目對應(yīng)文章那個層次，考的是觀點還是例子。