GRE閱讀影響速度的壞習(xí)慣

　　一、GRE閱讀速度與正確率的關(guān)系

　　很多同學(xué)認(rèn)為正確率是以犧牲速度為代價(jià)的，其實(shí)這只是對(duì)于GRE閱讀的表面或初級(jí)理解，英文的學(xué)術(shù)思維習(xí)慣使得閱讀速度和正確率并不矛盾，換句話說(shuō)就是在很大程度上應(yīng)該是讀的越快，對(duì)的也就越多。GREverbal復(fù)習(xí)資料怎么使用才科學(xué) 5本資料現(xiàn)身說(shuō)法為你解答

　　GRE閱讀考試考察的并不是句子表面的意思的同意轉(zhuǎn)述，而是考察我們對(duì)于句子背后觀點(diǎn)和邏輯思維的準(zhǔn)確理解，所以我們?cè)谧xGRE的句子的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)分辨哪些是重要的觀點(diǎn)信息，哪些是次要的客觀細(xì)節(jié)描述信息，區(qū)分好主次信息，就能極其有限的時(shí)間抓住考點(diǎn)并做出高正確率的選擇。

　　二、影響閱讀速度的原因以及解決辦法

　　1. 考生不習(xí)慣英語(yǔ)準(zhǔn)換為母語(yǔ)的理解過(guò)程，需要切換理解的時(shí)間。

　　解決辦法：

　　短期：針對(duì)考試多做筆記，用自己熟悉的符號(hào)記錄或者標(biāo)注各種語(yǔ)言的重要信息，這樣回文定位會(huì)省事很多。

　　長(zhǎng)期：不斷地接觸英語(yǔ)相關(guān)的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一篇文章的大概和基本邏輯，經(jīng)過(guò)聯(lián)系使中間這個(gè)切換時(shí)間變短，最后達(dá)到完全不需要切換語(yǔ)言的感覺(jué)。

　　2. 對(duì)于一些細(xì)節(jié)、關(guān)鍵問(wèn)題還是理解模糊，存在長(zhǎng)難句的理解問(wèn)題。

　　解決辦法：學(xué)習(xí)一些難句教程，同時(shí)針對(duì)一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見(jiàn)的地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的詞匯。

　　3. 思路上不太適應(yīng)GRE邏輯思維。

　　解決辦法：注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的，嘗試?yán)斫饽切┯幸欢ㄟ壿嬰y度的文章不斷訓(xùn)練自己的思路。

　　4.耗費(fèi)在原文上的閱讀時(shí)間很長(zhǎng)。

　　解決辦法：已知大意的具體敘述可以略讀，重復(fù)、進(jìn)一步的解釋、反之亦然的敘述部分可以略讀。2.作者將要或者已經(jīng)摒棄的論據(jù)、論證可以略讀，這樣的觀點(diǎn)一般都是為后面作者支持的觀點(diǎn)做鋪墊。3.一句話的重心如果在后面，前面的可以略讀。

　　5. 讀完原文沒(méi)有任何印象。

　　只挑自己覺(jué)得最重要的話來(lái)記，比如TS(Topic Sentence)，每段首句、一些重要考點(diǎn)。

　　三、只注重速度的閱讀誤區(qū)

　　1. 盲目求快而忽略了文章中主要的信息;

　　有些考生片面理解了快速閱讀的含義，認(rèn)為快速閱讀僅僅指的就是提高單位時(shí)間內(nèi)容閱讀單詞的數(shù)量，所以在閱讀實(shí)踐中盲目提速，進(jìn)而導(dǎo)致文章中重要的主干內(nèi)容被忽略。

　　2. 在閱讀時(shí)縮手縮腳，不敢舍棄;

　　有的考生在備考時(shí)也基本認(rèn)同了快速閱讀方法的合理性，可在實(shí)際閱讀文章的過(guò)程中還是縮手縮腳，不敢快速閱讀一些細(xì)節(jié)。

　　3. 在閱讀時(shí)顛倒閱讀重點(diǎn);

　　在把握GRE文章時(shí)首先應(yīng)讀出其邏輯層次，其中包括套路，各段段意，各段之間的邏輯關(guān)系以及主題句。其次，需注意文章中的一些重點(diǎn)語(yǔ)言現(xiàn)象，如GRE強(qiáng)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)因果和強(qiáng)對(duì)比等詞所在的句子。

　　四、GRE閱讀速度注意事項(xiàng)

　　1. 減少每行的注視次數(shù)，縮短注視時(shí)間以提高閱讀速度;

　　2. 去除回頭讀和跳回讀以提高速度;

　　3. 必須反復(fù)做適應(yīng)練習(xí)來(lái)擴(kuò)大水平邊緣視線范圍，提高每次注視的字?jǐn)?shù)。