GRE閱讀主題句答題方式

　　GRE閱讀中主題句常見(jiàn)形式

　　和國(guó)內(nèi)學(xué)生寫文章不一樣，美國(guó)人的閱讀文章中從來(lái)都不出現(xiàn)“I think that，in my opinion，as far as I am considered”此類語(yǔ)言做主題句。通常來(lái)說(shuō)主題句有以下兩種形式：

　　1. 判斷句(含情態(tài)動(dòng)詞，系動(dòng)詞，正負(fù)褒貶詞的句子);

　　2. 概括文章將來(lái)結(jié)構(gòu)。

　　實(shí)例講解主題句判斷方法

　　以這句話為例：Your minds changed my attitude. 這句話中并沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞，因此這句話自然不是判斷句，也就不是主題句。但只要在這句話中加入一個(gè)正負(fù)褒貶詞，即一個(gè)詞表明作者的態(tài)度或觀點(diǎn)的詞即是判斷句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判斷句了。

　　另外，如果一個(gè)句子不是判斷句，只要它能夠概括文章將來(lái)結(jié)構(gòu)，及文章后面會(huì)從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，也是主題句。比如，People are living longer now. 這句話一定不是主題句，而如果這句話是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.這句話即是主題句了。因?yàn)樗爬宋恼潞竺鏁?huì)從哪幾個(gè)方向來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。

　　學(xué)會(huì)快速定位主題句的實(shí)用價(jià)值

　　如果考生在新GRE閱讀題中掌握好了主題句判斷方法，很多文章便可以很快把握文章的結(jié)構(gòu)框架，幫助后面文章的理解。

　　比如一篇文章的開頭是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive， but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First， the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second， the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root.

　　第一句是明顯的判斷句，即為主題句。而主題句也同時(shí)概括了文章的將來(lái)結(jié)構(gòu)，即會(huì)從“M真菌影響力很強(qiáng)”和“M真菌過(guò)去由于兩個(gè)原因沒(méi)有得到廣泛研究”。下面馬上看到了first和second，我們即知道這兩個(gè)很難讀懂的句子無(wú)非是兩個(gè)原因使得M真菌沒(méi)有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個(gè)原因，我們幾乎可以忽略不讀。

　　綜上所述，在做GRE閱讀時(shí)，秒選定位主題句的方法和技巧是非常實(shí)用的，希望大家都能學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用這種技巧，提高選對(duì)選項(xiàng)的效率，節(jié)省考試時(shí)間。

　　TIPS：GRE閱讀要學(xué)會(huì)權(quán)衡做題的優(yōu)先性

　　很多同學(xué)在面對(duì)GRE閱讀考試時(shí)，都會(huì)感嘆時(shí)間不夠，常會(huì)有考生來(lái)不及看完整篇閱讀文章。其中做題速度無(wú)法達(dá)到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無(wú)一不是。此外，還有一個(gè)很重要的因素：不會(huì)取舍，不會(huì)衡量做題的優(yōu)先性。鑒于GRE考試開弓沒(méi)有回頭箭的考試模式，如果在做閱讀題時(shí)碰到了難度很高，預(yù)計(jì)會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間定位解析也難以保證正確率的題目，建議大家直接猜測(cè)答案后進(jìn)入下一題，不要在這些題目上花費(fèi)太多時(shí)間。學(xué)會(huì)取舍才能保證后續(xù)題目的解題時(shí)間，從而彌補(bǔ)損失，取得更好的成績(jī)。