GRE閱讀文章文體是什么

　　1.GRE文章不是說明性文字，而是論證性文。

　　就像是電視機的說明書與校園簡介，并非是敘述性文字，就像長篇小說與短篇小說。GRE題目一直是用考論證結構為主。例如，考主題和態(tài)度(包含寫法型EXCEPT，考負評價的取非，根據(jù)否定角度考核心內容通常是EXCEPT);考特殊論證內容，如讓步、對比;對句子在段落里的作用(in order to)進行考察;考有哪些論據(jù)(論據(jù)列舉);對論據(jù)中的特殊形式(泛指化)進行考察。由此，讀文章最重要的是分析結構。分析結構是一種研究式的學習，在其要求下，我們的閱讀方法是結構化閱讀。

　　2.論證性文字一定是以論證為特點。

　　此特點與文章的各個層面：篇章-段落-句子-單詞。篇章是通過多個論點組成，論點通過當成論據(jù)的句子構成，句子原本的典型構成是前后場通過代表論證關系的詞匯連接，真的把論證的意義的單詞最重要體現(xiàn)出來。要真懂得文章，必須把所有那些表現(xiàn)論證的字詞句抓出，而這卻恰好是過去所有閱讀方法都忽略的。

　　關聯(lián)詞與廣義的關聯(lián)成分，通過GRE的反復宣傳，現(xiàn)如今得到了眾所周知的重要性，在此不論。但是，純粹的關聯(lián)詞也許組成并未有新鮮內容的堆砌文章，所以有關內容上的關聯(lián)變成了必要，這靠論證形式，也就是，我們要看一個論點是如何展開的，或說文章是如何結構或論證的。對一個論點而言，論證的方式已經(jīng)分了角度;但并非全部論點都能夠分角度，那些不容易分角度的，論點按照其自身潛在包含的內容展開，由此有差異、正、反三類關系，每種關系的論證都相對模式化。這樣，我們就可以懂得文章每句話在論證上的作用，無須完全依賴對文章各句所涉專業(yè)知識的了解。