另外,讀句子,尤其是讀長(zhǎng)難句,比較容易入手的讀法是先找句子的主、謂、賓成分,尤其是謂語(yǔ)動(dòng)詞,很多句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,由很多從句組成,一句讀下來(lái)可能會(huì)不解其義,開(kāi)始讀的時(shí)候,如果能從句子的主干讀起,就能相對(duì)容易地把握句子的大意。
掌握了閱讀的正確步驟,并有了閱讀的基本準(zhǔn)備。
對(duì)于考生,知道這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,怎樣在具體的閱讀中靈活的運(yùn)用這些方法,使得做題速度和正確率的均有所提高才是最終的目標(biāo)。
因此,將做閱讀的理論用于實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少。初期,作者建議可以先精讀幾篇文章,目的是從閱讀過(guò)程中,熟悉閱讀的方法和掌握閱讀的技巧。
考生對(duì)閱讀知識(shí)有了準(zhǔn)備后,就需要實(shí)際的實(shí)踐,這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很長(zhǎng)。因?yàn)樗且粋€(gè)過(guò)渡階段,考生要將所掌握的閱讀方法真正地運(yùn)用到閱讀中去,這就需要一個(gè)時(shí)間去適應(yīng),要講好的閱讀方法真正地轉(zhuǎn)變成自己的東西。
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