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哈佛大學公開課：立大志 混亂，游戲和確定性延遲

所屬教程:哈佛大學公開課：立大志

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2016年05月16日

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該演講主要通過解讀Chanel的教育日記的里面的例子，傳達作者信奉的教育理念，教育直接地灌輸，而是創(chuàng)造與學習客體的緊密聯(lián)系，讓孩子們自己去發(fā)掘，這才是教育的美妙之處。



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