劍橋大學公開課：人類學 批評團體

　　分歧導致爭論，爭論帶來創(chuàng)新，尤其是合作方式的創(chuàng)新。在研究過程中摒棄單學科成見，倡導交叉學科跨界合作。在科學知識轉(zhuǎn)化效益的過程中，需要通過管理解決不確定的未來。人類學是世界的一門學科，創(chuàng)造力是生產(chǎn)力的附屬品，交叉學科的協(xié)作成為創(chuàng)新的典型，每個人的專業(yè)知識都能受到重視。