GRE填空題通常都是信息量充足型的,GRE考試也就是題目的信息恰好是可以選出題目空缺的信息(相對來說閱讀是信息量過剩型,而類反是信息量缺乏型,數(shù)學則是信息量不對稱型的。出題人挖掉的空白處正好體現(xiàn)了出題人的思路,留下的句子組成的邏輯線索反映了出題人的思想。因此,掌握了出題人的想所,一定是能推理出正確答案的。如此說來,解決句子填空就是讓考生通過題目給出的線索,破解出出題人的思路。
舉個例子:
原題:
Because medieval women’s public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its , became important for many women.
A) involvement with… privacy
B) attention to… popularity
C) familiarity with… scarcity
D) dissatisfaction with… profundity
E) resistance to… domesticity
我們先把這個句子剝離一下。
主干:
a ……religious writings became important for many women.
實際上說的很簡單,但是,只看著一句暫時分析不出選出什么。GRE分數(shù)于是作者開始添加其他句子成分,來給出線索。Because提示原因.public participation不被welcome,那么,一個compensating 的participation就應該很重要。作者提供了一個因果關系,線索直接指向第一個空格。后者必然是前者的原因,而且第一個空逗號后面是participation的同位語也就是同義的,我們就找一個participation的近義詞。許多時候,像本題一樣,這個句子中給出了充分多的解題線索,我們可以唯一的找到了A選項。
這里我們看出來,這個題目代表了ETS出題的一個常見思維定勢,除去主干之外的其他部分,全部是為主干提供限定解釋的,所以這些限定解釋,就提供了主干中間空格的線索,同時,GRE填空技巧其他地方的空格,也可以由相關的成分提供的線索解決掉。我們馬上能夠看出來,所有的空格,出題人都在千方百計的給我們提供線索,有的時候可能還會提供冗余信息給我們。我們所要做的,就是找到這些出題人在這些原來的句子上人為加上的線索,來破解出題人的意圖。