新GRE填空解題技巧

　　The term "rare earth" is in fact a_ , for paradoxically, the rare_earth elements are in actuality , being present in low concentration in virtually all minerals.

　　(A) truism ... essential

　　(B) misnomer ... ubiquitous

　　(C) disclaimer ... ephemeral

　　(D) metaphor ... figurative

　　(E) mnemonic ... unmemorable

　　〖解答〗

　　先處理空格Ⅱ：從paradoxically(矛盾地)可判斷所謂的"rare earth"存在著某種相反的情形，空格Ⅱ?yàn)樾稳菰~，可將中心線索定位于同為形容詞的"rare",求得一反義詞即可，此為第一種解法。另一解法是：空格Ⅱ后接一補(bǔ)充說(shuō)明性質(zhì)的分詞短語(yǔ)，所代入的詞語(yǔ)與"being present in virtually all minerals"構(gòu)成同義，則唯(B)ubiquitous(普遍存在的)正確?？崭瘼瘢杭热?quot;rare earth"作為一個(gè)術(shù)語(yǔ)，名不符實(shí)，故可稱(chēng)其為(B)misnomer.

　　〖詞匯〗

　　truism: 自明之理，老生常談

　　misnomer: 錯(cuò)誤的名稱(chēng)，取名不當(dāng)，名稱(chēng)誤用

　　disclaimer: 放棄，否認(rèn)，拒負(fù)責(zé)任

　　ephemeral: 轉(zhuǎn)瞬即逝的，短暫的

　　metaphor: 隱喻

　　figurative: 采用修辭手段的，比喻的，有文采的

　　mnemonic: 記憶(術(shù))

　　〖中譯〗

　　“稀土”這一術(shù)語(yǔ)事實(shí)上乃一不當(dāng)?shù)拿Q(chēng)，因?yàn)槊艿氖?，稀土原素?shí)際比比皆是，存在于所有的礦物質(zhì)中，只是含量欠低。

　　特殊解法

　　上述三題對(duì)立關(guān)系反義詞解法是相對(duì)于那些對(duì)立的兩部分皆為肯定句的題目而言的。然則存在著這樣一類(lèi)題目，盡管它們的連接詞可幫助我們判斷出一種表面上的對(duì)立關(guān)系，但同時(shí)又在對(duì)立的兩部分的任何一部分引入一否定結(jié)構(gòu)，從而將原有的對(duì)立關(guān)系否定，使得題目中的兩部分在語(yǔ)氣上轉(zhuǎn)而趨于并列。凡此類(lèi)題目均按“并列關(guān)系同義詞解法”處理。

　　While not completely nonplussed by the unusually caustic responses from members of the audience, the speaker was nonetheless visibly _ by their lively criticism.

　　(A) humiliated

　　(B) discomfited

　　(C) deluded

　　(D) disgraced

　　(E) tantalized

　　〖解答〗

　　句首的while(雖然，盡管)本應(yīng)標(biāo)志著主從句之間的對(duì)立，但由于從句部分出現(xiàn)否定詞not,故需采取特殊解法。代入主句空格的是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞，可將中心線索定位于從句中相對(duì)應(yīng)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞nonplussed，求得其同義詞(B)discomfited為正確。

　　〖詞匯〗

　　nonplus: 使狼狽為難，使不知所措

　　caustic: 刻薄的，譏諷的

　　humiliate: 使蒙恥，羞辱

　　discomfit: 使困惑，使窘迫

　　delude: 欺騙，哄騙

　　tantalize: 惹弄，逗引

　　〖中譯〗

　　盡管講演者并沒(méi)有被聽(tīng)眾們格外刻薄的反應(yīng)弄得徹底的狼狽不堪，但他依然明顯是地被其尖銳的批評(píng)弄得十分窘迫。